المضارع البسيط

السلام ورحمة الله وبركاتة
أخواني أخواتي لوسمحتوا أنا سوف أشرح قاعدة المضارع البسيط للطلاب غدا أن شاء الله
لكن ودي بطريقة مبسطة للشرح القاعده لانهم بالمرحلة الابتدائية في الصف الثالث

الرجاء المساعدة

معقول ثلاثة عشر مشاهده ومافي رد

اتمنى تستفيد من هذا الرابط

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=79955

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا شكرا جزيلا علي الرد
ثانيا انا ابغا المضارع البسيط يعني وشلون ابسط لهم القاعدة خصوصا انهم اطفال
والقاعدة عندي لما يكون نفي واثبات وبعد عندما استخدم do -does بالسوال والنفي
أرجوا من ~أهل سعودي انجلش المساعدة

The Present Simple Tense زمن المضارع البسيط
1- يستخدم زمن المضارع البسيط لوصف أ- حقيقة ب- حدث يقع يوميا أو بصفة مكررة ج- عمل
I play football on Wednesdays. The sun rises in the east. He teaches English.
2- ملاحظة: بعض الكلمات تدل على أن الجملة في المضارع البسيط: every – always – sometimes – usually –
3- يوضع الفعل في زمن المضارع البسيط في التصريف الأول أ و بإضافة s إلى آخر الفعل إذا كان الفاعل مفرد غائب أى
( He – She – It ) أو ما ينوب عنهم من أســماء ( أشخاص – أشياء – حيوانات ).
play / study / run / drink I / You / We / They
plays / studies / runs / goes He / She / It /




4- إذا أنتهي الفعل بالحرف Y :
نضع s مباشرة حرف متحرك+ Y

نحذف Y و نضع es حرف ساكن+ Y

5- يتم نفي الفعل في زمن المضارع البسيط باستخدام الفعل المساعد do / does بإضافة not و حذف s من الفعل لو كانت به.
play doesn't plays
study doesn't studies
run don't run
drive don't drive






6- عند تكوين السؤال في المضارع البسيط نضع كلمة Do / Does ) أفعال مساعدة ) قبل الفاعل لتعطى المعنى هل و نضع الفعل في التصريف الأول بعد الفاعل.

He plays football. جملة
Does he play football? سؤال بنعم أو لا
What does he play ? سؤال معلومات

They play football. جملة
Do they play football? سؤال بنعم أو لا
What do they play ? سؤال معلومات

7- عند الإجابة على سؤال معلومات يبدأ wh-word نقوم بحذف أداة الاستفهام و نحذف الفعل المساعد do / does ثم نبدأ بالفاعل و نضع الفعل ثم نذكر الإجابة.
What do they like ? سؤال معلومات
They like reading. إجابة

What does he read ? سؤال معلومات
He reads newspapers. إجابة


اتمنى افدتك

شكرا جزيلا

السلام عليكم كيفك اخوي مبااارك والله يااناا مقهوووورة قهررررااااا عشان شفت موضوعك وجيت باساعدك وكتبت الموضووع وكلووووووووووووووو واخر شي فصل عشان الصيانة ااااااااااااااااااااااااا ااااااخخخ حاقده هههههههه
المهم بارجع اكتب والله مالي صلاح باكتب يعني باكتب
شوف ياسيدي في البداية راح اقلك لو تحب شغلك كلوو راح يكوون على البور بوينت

انا شرحت الدرس دا لسنة سادس شوف اول ماشرحتو جبتلهم اغنية رابط حملتو فيه موسيقة وصور توصف السمبل برزت وتحت كل صورة الكلمة حقتها انت قول للطلاب ابغاكم دحين تشوفو العرض البسيط دا والذكي وقوي الملاحظة الي حياخد درجة يقلي ايش يلاحظ فرق في الافعال الي يشوفها المهم وعدلهم الاغنية مرتين وهما راح يدوك اجوبة تقرب فهمهم المهم انت عاد خش في الموضوع وقلهم درسنا اليوم يتكلم عن زمن مرا حلو هادا الزمن ساكن في بيت اسمو present simple وارسم مربع كبير في السبورة واكتب جوتو برزنت سمبيل وبعد كدا سويلهم زي القصة انا وقسم المربع الي رسمتو نصين يمين ويسار وقلهم هادا البيت الكبير الي اسمو برزنت سمبل ينقسم لشقتين كل شقة عايشين فيها ناس وابدا امسك الشق الايمن واكتب بطريقة طولية ( it - she - he ) وقلهم الي يسكنو في الشقة الي على اليمين اسمهم ات وهي وشي وقلهم عارفين ياحلوين ليش سمو الولد الاول it سمو ات عشان هما ينادو بي الجمادات زي الماصة نقول عليها ات والكرسي نقول عليه ات والباب نقول عليه ات طبعا انت اتكلم بالانجلش بس لانا باشرحلك بالعربي وتاني حاجا ليش سمو الولد التاني he عشانهم ينادو بي المذكر يعني نقو للولد he وتالت شي سمو البنت الي عندهم she عشان ينادو بيها البنات يعني لمن هذه نقول she وابدا قلهم خلاص دحين عرفنا مين ساكن في الشقة الي على اليمين دي وقلهم دحين بعد ماعرفنا اساميهم ياحلوين نبى نعرف ايش يسو في البيت دولا التلاتة دولا التلاتة الضمائر مرررررا يحبووو الضيوووف والضيووف يحبو يجوهو كتير بس في ضيييف مررررا داااااااايمن يجيهم في بيت البرزنت سمبيل ومايفااارقهم ياكل ويشرب معاهم
وينام ويخرج معاهم هادا الضيف ياحلوين اسمو (S) وقلهم اس دي دايمن تجي مع الافعال الي تجي مع التلاتة دولا لانها مرررا تحبهم ووضحلهم انها بس تجي في البرزنت سمبيل يعني مثلا لو جاتنا جملة تقول
She open the door
هادي الجملة غلط عشان شي زعلانة واس زعلانة عشان هما مايفترقو ويحبو يكونو مع بعض فاذا عدلناها تصير She opens the door
ودي الجملة الصحيحة وبكدا هما مرا مبسوطين عشان مايفترقو في البرزنت سمبيل ومشي الامثلة على ات وهي كمان وخليهم يجيبو امثلة بعد ماتكرر كذا مثال انت

وقلهم دحين بعد ماخلصنا من الشقة الي على اليمين يلا ياحلوين نشوف مين ساكن في الشقة الي على اليسار واكتب على اليسار بطريقة طولية ( we- they - you- i) وقلهم هدولا الناس الي على اليساااار مرررا مايحبووووو الضيوف في بيتهم بيت البرزنت سمبل وقلهم مايحبو يروحو لاحد ولاااحد يجيهم في البيت دا يعني لو مثلا جبنا جملة وقلنا
we opens the door هادي الجملة غلط و we , s مرة زعلانين عشان هما مايحبو يكونو مع بعض فاذا جينا نعددلها تصير we open the door
دي الجملة صحيحة عشان وحدة من سكان الشقة اليسار ماجات معاها S عشان كلهم مايحبو اس
وارجع زكن وركز عليهم انو S ماتجي الا مع الي ساكنين في اليمين ات وهي شي وارجع عيد الضيفة اس ماتجي الا معاهم عشان هااد يفيدك في النفي والاثبات وبعد ماتخلص من الشرح ويجيبو امثلة انا باديك رابط
وحملو من اليوتيوب فيلو جداول مبسطة تشرح القاعدة دي وارجع عيدها على الجداول بس طبعا اكتم الصوت وانت اشرح بصوتك
واخر رابط في امثلة عن البرزنت سمبل وفي النص الاخير من العرض الي في الرابط في زي ورقة العمل بس يسوها قدامك تقوم احد يسويها ويجاوب انت شوفها وحتفهم وقي الاخير لازم توضحلهم
انو الزمن دا نستخدمو لوصف او الحديث عن الحقائق يعني شي صار حديثا ومانتهى

وشوف يادب الاغنية في المرفقات تحت الي تشغلها اول الدرس زس ماقلتلك وربي مررة راح يتحمسوو معاها ويرقصو كمان ههههه

للاسف جيت ابى احملك في المرفقات مارضي بس راح اعطيك الروابط وانت حملها من اليوتيوب دا اول واحد

http://www.youtube.com/watch?v=yWccPqg1DbI
ودا ياسيدي الرابط التاني الي في الجداول مبسطة لهم عشان يفهمو وترجع تعيد الشرح وانا بصراحة عن نفسي الجداول دي اخدتها وسويت زيها في الورد ووزعتها عليهم يحطوها في دفاترهم عشان لمن يجو يزاكرو تسهل عليهم لو قدرت احملها لك باحملها وعلى فكرة لاتنسى تقلهم انو S تجي بس مع ات وشي وهي وتزكن عليهم عشان برضو does فيها اس وتجي معاهم والباقين مايحبو الاس دا الرابط

http://www.youtube.com/watch?v=kmHgSh9UFfE
ودا الرابط الاخير الي فيلو الامثلة وهما برضو يحلو قدامك لو شفتو حتفهم

http://www.youtube.com/watch?v=bm1-ogDV0A0&feature=related
وياااااااااااااااااارب انك تدخل وتشوفو واكون قدرت اسااعدك يااارب :):smile (40)::smile (40):