المعلمين الأعزاء و المعلمات العزيزات,,أريد خبرتكمـ,,,

السلاااام عليكم جميعا

انا عندي تطبيق السنة هذي

وأعطوني درس لأولى متوسط الوحده العاشرة الدرس الثاني

جزء grammar and reading

القرمر what does he look like?

والريدنق عن قصة التوأم

سؤالي هو كيف راح أبدأ الدرس؟؟

وكيف أوصل لهم أن معنى what does he look like?
كيف يبدو؟؟

والريدنق كيف أدرسهم اياه؟

يعني أقرأ مثلا و أطلع الكلمات الصعبة و أقولهم معناه بالعربي و أكتبها على السبورة؟؟

يعدين أسألهم أسئلة عامه؟؟

أنتظر أفكاركمـ

وشكرا:")

عزيزتي حفيدة عائشة

بداية الله يوفقك

بالنسبة للgrammar

كتمهيد ممكن تربطين بالوحدة السابقة أخذوا فيها صياغة اسئلة وكان من ضمنها what is it like ?

تعطينهم صور معينه تستخدم فيها الطالبة خبرتها في الوحدة السابقة بحيث تعطيك بعض الصفات منها big small >>>>>>

أو حتى الدرس اللي قبله عن الصفات tall thin وتسألي السؤال نفسه اللي في القاعدة what does he look like ?وذلك بعرض الصور

وتكون الاجابة بالطريقة الصحيحة تكررينها على الطالبات وتكتبينها على السبورة

وأهم شي تطبقين على كذا صورة حتى تفهم الطالبة المقصود


أما القراءة طبقي مع الطالبات القراءة للاستيعاب بحيث يسمعونك في الأول وفي المره الثانية يرددون معك عندك عدة طرق في الترديد تأخذين كل مجموعة من الطالبات ويرددون جزء معين معك حتى تنتهين أو كجماعة واحدة

بعدها اشرحي لهم المفردات اللي تحسينها صعبة لكن لا تستخدمي العربي لأنه راح يكون ضدك مثلا عندك كلمة twin ممكن تجيبي صورة تدل على المعنى وتقولي they are twin brother وممكن صورة ثانية they are twin sister

ماعليك الا تطلبي منهم في التطبيق يحلو التمرين الموجود عندهم وبس لأن الحصه ما راح تكفي تقرينهم ........


أرجو اني أفدتك حبيبتي والله ييسر أمرك

يفضل كتابة اسئلة خاصة بالقطعه على السبورة

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة @ومضة@

عزيزتي حفيدة عائشة

بداية الله يوفقك

بالنسبة للgrammar

كتمهيد ممكن تربطين بالوحدة السابقة أخذوا فيها صياغة اسئلة وكان من ضمنها what is it like ?

تعطينهم صور معينه تستخدم فيها الطالبة خبرتها في الوحدة السابقة بحيث تعطيك بعض الصفات منها big small >>>>>>

أو حتى الدرس اللي قبله عن الصفات tall thin وتسألي السؤال نفسه اللي في القاعدة what does he look like ?وذلك بعرض الصور

وتكون الاجابة بالطريقة الصحيحة تكررينها على الطالبات وتكتبينها على السبورة

وأهم شي تطبقين على كذا صورة حتى تفهم الطالبة المقصود


أما القراءة طبقي مع الطالبات القراءة للاستيعاب بحيث يسمعونك في الأول وفي المره الثانية يرددون معك عندك عدة طرق في الترديد تأخذين كل مجموعة من الطالبات ويرددون جزء معين معك حتى تنتهين أو كجماعة واحدة

بعدها اشرحي لهم المفردات اللي تحسينها صعبة لكن لا تستخدمي العربي لأنه راح يكون ضدك مثلا عندك كلمة twin ممكن تجيبي صورة تدل على المعنى وتقولي they are twin brother وممكن صورة ثانية they are twin sister

ماعليك الا تطلبي منهم في التطبيق يحلو التمرين الموجود عندهم وبس لأن الحصه ما راح تكفي تقرينهم ........


أرجو اني أفدتك حبيبتي والله ييسر أمرك

---

أهلا و سهلا فيك أستاذه ومضه

بجد مااأعرف كيف أشكرك على مساعدك

لكن لك مني أصدق الدعاء

موفقه ويييييين مارحتي:")
__________________________

إذا كان عندي أسئلة بعد ماخلص تحضير الدرس راح أخذ رايك اذا ماعندك مااانع

وأعتذر عن الإزعاج

سؤال: عادي أشرح لهم القصة بإختصار بالعربي؟؟

لأن أحس لو شرحت لهم بالانقلش ماراح يفهمون القصة؟؟

اش رايكم؟؟

هلا وغلا فيك يا عزيزتي

والله يبارك فيك وييسر أمورك

يا عزيزتي

حاولي بقدر المستطاع انك ما تستخدمي العربي

لكن لك الحرية في ايصال مفهوم القصة بأي طريقة تناسب الطالبات

كتفسير لكل جملة تقرأينها أو إنك تطرحين بعض الأسئلة عليهم لتصل المعلومة

وأنا حاضره لك في أي وقت واعذريني ان تأخرت في الرد يوم ما .........


وفقك الله حفيدة عائشة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عزيزتي حفيدة عائشة
نصيحة اخوية لا تستخدمي العربي ابدا في الحصة وصدقيني البنات راح يتعودون على هذا الاسلوب .وراح يضطرون انهم يحضرون و يستعدون للدرس علشان يقدرون يفهمونك اما لو اعتمدوا انك راح تشرحين بالعربي فما راح يكلفون انفسهم انهم يفتحوا الكتاب في البيت . احس انه اشرف لي كمعلمة انهم يقولون نحن ما نفهم من المعلمة لانها تشرح كل الدرس بالانجليزي من انهم يقولون المعلمة تشرح لنا بالعربي. استخدام المعلمة للعربي يعطي انطباع عن عدم تمكنها من اللغة ومن اساليب التدريس .صدقيني مرة ورا مرة راح تلاقين البنات تعودوا على طريقتك وبدأوا يتجاوبون معك وانت ما ستخدمتي ولا كلمة عربي . ترى هذا الكلام عن نجربة شخصية .

الله يعطيكم العافيه على نصائحكم و إن شاء الله راح أطبقها..

بس عندي طلب صغير

أتمنى اذا عكم صور كليب آرت أقدر أوريها للطالبات حتى يصفونها و تكون واضحه

لان دورت بس مالقيت ,,ألقى الصور صح ,, بس الملامح مو واضحه ولا لون العيون و الصور تكون مو كامله يعني مثلا الوجه بس بدون الجسم و هكذا

موفيقن ,, والله يخليكم لمغلينكم:")

amm now i will show u how i will explain my lesson

i will write on the board In The Name Of Allah

Unit:10

Lesson:2

hiii girls

good morning

how r u all?

u r fine thaanks to God

ok now i will introduce myself i,m ur student teacher my name is ....,today insha Allah we r going to complete the previous lesson of our unit

who can remind me what was the title of our unit?

if they dont unswer i will say

is it my clothes or my body?

then they will answer

and will show them some flash cards from the previous lesson

i will say who can describe this pic

or what does s/he look like?

they will answer

and i will ask them to give me the opposite of each adjective

amm then

i will say

my dear student our grammar lesson today is very simpe and easy

it is a qs 4 describing ppl

then i will write on the board what does he look like?

and will show them a pic and i will describe it

and i will show them another 2pics and ask them to answer the qs

what does s/he look like?

ammm the then

yeah i will ask them to open their books and answer qs number 1 and 2

and i will play with them a game,,,i will describe a student and i will ask them to guess who is this gir?i will describe only 2 girls

them i will ask them to open their books and ask them to listen carefully

then i will ask them to repeat after me in groups

and i will show them the meaning of the word twin coz i think it is the only difficult word 4 them

ammm

yeah i will give them a peace of paper and i will write on it 2 questions
1-name the ppl in this story? بليييز عطوني صياغة اسهل للسؤال احس ماراح يحلون
2- name 2 parts of the body حتى هنا عطوني صياغه يفهمونها

and at the end they will answer 3 questions of the T and F qss

is is excellent or not??

plz give me ur frank opinios

what should i write on the board??

and thaaaaanks in advance:")

وعندي سؤال ثاني

عارفه ازعجتكم بس معليش تحملوني

لما اشرح لهم قاعدة what does he look like?

لازم ابين لهم انه مع he ,she , and it لازم استخدمdoes

الخ

.؟؟

up plz

and i,m sorry if i bothered u

عزيزتي تقديمك للدرس رااااائع

وبرضوه خطواتك رااائعة

الله يوفقك

والسؤالين الأفضل تسألين :

what are the names of the boys ?

الثاني بالعكس حلو طرحك له

وفهميهم بالإشارة لأجزاء الجسم حتى يفهم أكثر


والقاعدة كتذكير لهم فقط لأنهم مأخذين الفعل البسيط الفصل الأول


أتمنى لك الانجااااااااااز في هالدرس ووافينا بأخبارك الحلوة يا حلوة

وأخيرا رديتي

تو نشرت الموضوع بمنتدى ثاني

كنت خايفة يجي يوم التطبيق و انت مارديتي علي

بجد ألف شكر لك على ردك و توضيحك

رفعتي معنوياتي بمدحك:")

والله ينوي لك اللي ببالك ,, و يملأ حياتك بالهنا و السعاده

والله يرزقك راحة البال ...الخ خخخخ

وان شاء الله أول ماارجع للبيت راح أكتب المستجدات

الله يوفقك أستاذتنا:")

الحمد لله أبشرك اليوم الدرس كان يجنن,, ماارتبكت ولاااا شئ

بس البنات مافهموا علي بالقرمر ,, تعبت و أنا أشرح لهم,,حطمووووووني مررره

و المعلمه انتقدتني على هذي النقطه,,تقول شرحك أكبر منهم حاولي تبسطين أكثر و أكثر!!

بس هذا الش اللي انتقدتني عليه,,كنت متوقعه أكثر,,الحمد لله جت سليمه

وسمحت لي باستخدام العربي بشكل بسيط عند شر القرمر

موفقه أختي الغاليه:")

مرحبـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــا بكــــــــــــــــــــم جميعـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــا

كيف حا لــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــكم........ ......


الله يوفقكم أنا عندي درس الثلاثاء اولى متوسط
ريدنق أبغى طريقه حلوه وتثير انتباه الطالبات( وأنا اول مره أشرح ريدنق الله يجزاكم خير أبغى أعرف كيف يشرح الريدنف) لان الاستاذه راح تحضر وعندي امتحانات,,,,,,,,,,انواع الضغط ..الله يعين بس
(l:2 u:11)

ومالي إلا الله ثم أنتم..........والله يوفقكم دنيا واخره