الــوورد ستـدي - الوحده 1

يسعد مسائكم جميعا ,



لدي درس في هذه الوحده .. وهو عن الوورد ستدي ,

أتمنى من خبرتكم .. و لمساتكم أن تدعم ما أفكر فيه لهذه الدرس ..

اول مره سأقف لتدريس هذا النوع .. لذا أجد الأفكار مزدحمه وغير قادره على إرجاج الأفضل بينهم ,

لذلك بحكم خبرتكم اتمنى انكم تضيفون معي في عرض بعض الأفكار المتبعه عن هذا الدرس , والمطلوب إدراجه اثناء شرحه ليكون درس ملم وشامل بإذن له , .... بجانب أفكاري له : - ماهي أفكاركم الشخصيه اللتي تتعاملون معها في هذا النوع من الدروس - رغم غزاره وحلاوة الأفكار - إلا انني أحتاج نصيحتكم

- افكار التقديم مثلا - ماهي الطرق المتبعه في شرح الكلمات ا( فلو اعتمدت على رؤيتي ربما أسهب في شرحي) لذلك اريد مشورتكم .. رجـاءً




ووو .. كل مايجول بخاطركم في شرحكم لهذا النوع .. أرجوا افادتي به .. بأمس الحاجه الى نوركم


شكرا مقدما , وجزاكم الله خير

بالعامي :

استفساراتي عن هالدرس كثيره - ورايكم يمكن يحدد لي نوعية المطلوب من هالدرس ..

فتكفون ردو علي باسرع وقت لأني ما بعد حضرت .. ودي أبدا وانا حاطه بمخي أفكاركم وافاكري بعدين اختزلها :(


بالاضافه للاسئله بالرد الأول .. ابي افكار لشرح الكلمات نفسها .. ووش المفروض اركز عليه ووش المفروض ما اضيع وقتي فيه . وهكذا !
كونكم درستوه كل وحده تقولي طريقتها بهالدرس .. وش تسوي فيه ؟


---


كيف نظام الدرس - تقليدي ؟ افتح كتاب واقرا واشرح - اوكيف ؟

تكفـــون الفزعه لاهنتو ... من جد انتظر نصايحكم ابي ابدأ علموني وش اتجاهل من نقاط بالدرس


-- نقطه اخيره .... التمرين اللي بعده - عطوني وجهه نظركم فيه وكيف تتعاملون معه ...






بإنتــظاركمـ ... على جمر

حرام عليكم .. ما عندكم أي خبره معقول ؟ .. لو ما أجهل هالشي ما سألت !
ولو أحد يبي مني شيء عندي خلفيه عنه ماراح أتعيجز إني أبادر
.
.
.
.


!!

كل عام وانت بخير

انا لما اشرح الدرس ابدأ كمراجعه للدرس الرابع اللي هو الموضوع ومن خلال اسئلتي للطالبات انتقي الأجابه اللي فيها الكلمه واكتبها عالسبوره وهكذا مثال: اسأل where does most of the rain go او return?

what are the uses of water? الطالبه راح تعدد الي ان تذكر الطالبات كلمه lake وبعدها اعرفها من خلال وصف الطالبات لصوره البحيره وهكذا

وفيه طريقه انك تعرضي صور اذا كانت متوفره ومن خلالها اشرح
او ممكن اكون كاتبه الكلمات علي فلاش كاردز واسأل الطالبات نوعها فعل او اسم وهكذا
وبعد ما اخلص الدرس اسأل الطالبات اختاري اي كلمه وضعيها بجمله

وممكن تعرض بالبوربوينت
وتقسيم الفصل لمجموعات بهالدرس بالذات يريييييييييييييييييح

انا افضل وضع صور لكل كلمه عشان الوقت مايضيع.......
ومنها الطالبات يفهموا بسررررعه.......
اتمنى اكون افدتك..................

هلا بك إختي..





هنا ف المنتدى..طكنت قد وضعت سابقا أفكارا ملائمة ((برأيي )) لهذه الدروس..



سأبحث عن رابطه ..وأضعه لك هنا..






عسى أن يفيد..

حبيبتي من الممكن مراجعة الدرس السابق ومن خلال الاجابات تستنبط الكلمات الجديده

تكتب على السبوره وتحلل الكلمه قاعديا ثم نتطرق للمعنى اما يمثال تقريبي او صوره ثم تعملي ترديد للكلمه والسلام ختاااااااااام

ظمأ ، مملوحه , برايم , والمرموقه .... ألف شكر على هالإضافه .. الله يجعله في موازين أعمالكم


أختي برايم : .. ما قصرتي .. و راح أنتظر هالرابط ، ... ألف شكر