طريقة التمهيد للدرس الجــــديد !!!

http://www.21za.com/pic/salam_kalam005_files/49.gif

التمهيد هو إثارة اهتمام الطلاب , وزيادة دافعيتهم , وجذب انتباههم نحو الدرس الجديد .
فماذا تقول أخي المعلم , في مطلع الحصة الدراسية ؟ وماذا تفعل؟ لكي يكون طلابك في حالة نفسية وجسمية قادرة على التلقي والقبول والمشاركة والتفاعل والنشاط ؟
ومما لاشك فيه , أن للطلاب مشاعرهم واهتماماتهم , وجدير بك ــ زميلي المعلم ــ فهمها , والتجاوب معها , لضمان مشاركتهم وتجاوبهم أثناء الدرس . وهذا يتطلب منك أن تعرف منذ دخولك إلى الصف , ما يدور بينهم من لفظ وحوار و نقاش , وأن تفسر ذلك تفسيراً صحيحاً.
عليك أخي المعلم , أن تهتم بمشاعرهم ورغباتهم , وغالباً ما تخطيء عندما تواجه طلابك وهم في هرج ومرج وضوضاء , فتفسر ذلك على أنه تعرّض وإساءة للنظام والانضباط !! مع أنهم كانوا يناقشون مثلاً : مسلسلاً أو برنامجاً إذاعياً أو تلفزيونياً سمعوه أو شاهدوه , أو يحكمون على مجريات مباريات رياضية , وهنا تستطيع , زميلي المعلم , وخلال دقائق معدودات أن تشعرهم باهتمامك بالموضوع المطروح , وتكسب ودهم , وفي الوقت نفسه تجاوبهم معك خلال الحصة الدراسية . فالمعلم الذي يتقبل مشاعر أبنائه الطلاب , ويحترم اهتماماتهم , هو بلا ريب أقدر على التأثير في نفوسهم واتجاهاتهم , بشكل غير مباشر , ويحقق بذلك من النتائج التربوية أفضلها .
ومن الفائدة بمكان , أن يتضمن التمهيد عرض الإطار الذي تنظم فيه أهم أفكار ومعلومات الحصة الدراسية , وبذلك تسهم في مساعدة طلابك على فهم الدرس , وتحقيق ما هو متوقع إنجازه فيه .
وقد تعمد إلى ربط موضوع الدرس الجديد , بما سبق لطلابك أن تعلموه , واكتسبوه بخبراتهم السابقه , أو ربطه بالأحداث الجارية المحلية والعربية والدولية , أو بالحياة اليومية للطلاب ... الخ .

وللتمهيد أشكال عديدة من أهمها :

1-التمهيد التوجيهي.
2-التمهيد الانتقالي.
3-التمهيد التقويمي.


1- التمهيد التوجيهي : يستخدم هذا التمهيد لتوجيه انتباه الطلاب نحو موضوع الحصة الدراسية , وقد تستعين , أخي المعلم , بنشاط أو بدعوة شخص , أو بذكر حدث هام تقدر أنه يستحوذ على اهتمام طلابك , وقد تستفيد ممن لهم خبرة سابقة عنه لإثارة الانتباه , وقد تعرض للمخطط العام الذي ستتناوله بما فيه من خطوات وأنشطة , كما قد توضح أهداف الدرس الجديد .

2ــ التمهيد الانتقالي: يسهل هذا التمهيد على المعلم الانتقال التدريجي , من المادة التي تمت معالجتها , إلى مادة جديدة , ومن نشاط إلى نشاط .

3ــ التمهيد التقويمي: يستخدم هذا التمهيد لتقويم ما تم تعلمه , قبل التحول إلى خبرات جديدة .ولهذا التمهيد أساليب وطرائق متعددة , يمكنك , أخي المعلم , انتقاء المناسب منها حسب الموقف التعليمي .

ربي يعيطيك العافية اخوي الحربي
وربي يوفقك يا غالي
شرح اكثر من رائع
وسلمت من كل شر يا غالي

سعودي انجلش

الاروع والاجمل مروورك

الف شكر ..

جزاك الله خير ..

حفظك الرحمن من كل شر .. واسعدك في الدارين .

اقتباس:

---

ــ التمهيد التقويمي: يستخدم هذا التمهيد لتقويم ما تم تعلمه , قبل التحول إلى خبرات جديدة .

---

هذا باعتقادي الاهم كماذكرت ربط الخبرات السابقة بالجديدة.

شكراً لك مشرفنا alharbi

Thanks a lot my brother

بارع


Deeer


أشكركم على المروووور

جزاكم الله خير ..

صدقت أستاذ الحربي..



فنحن كمعلمين بايدينا أن نستحوذ على انتباه طلابنا..


وبايدينا أن نصرفهم بعيدا عنّا!











:)






يعطيك العافية

يعطيك العافيه ابدعت

Prime Rose


اشواق1


اســعدني مروركم ـ

جزاكم الله خير ..

وعليكم السلام

ما شاء الله
موضوع هادف ومفيد
جزاك الله خير

ام بسمه

الاجمل والاروع هو مرورك وتواجد هنا في متصفحي

الف شكر .. بارك الله فيك وجعلك من اهل الجنة ..

Thanks alot

Its really nice topic for teachers

جزاك الله خيراً

موضوع مفيد
خاصة للمعلمي الجدد

وفقكم الله

lady maha


E.T.Reem


جزاكن الله خيرا

اسعدني مروووووووركم

الف شكر

http://img214.imageshack.us/img214/2...yy2fg41qd7.gif

شكراً لك على هذه الكلمات الرائعة