عرض للطباعة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كل عام و انتم بخير
أسابيع ويخلص الفصل وها نحن في أسابيع المراجعة
فأرجوا و أتمنى من جميع الأعضاء طرح أفكراهم و طرقهم ومسابقاتهم لححص المراجعة للأستفادة من أفكار الأخرين
بالنسبة لي سوف أراجع في كل يوم و حدتين و تقسيم الطالبات ألى مجموعات لعمل مسابقات
أكيد فكرتي بسيطة
ولكن أنتظر منكم أفكاركم الجميلة
نفس الفكره و لكن الطالبات هن من سيقمن باعداد اوراق العمل
الحمدلله انتهيناااا وقارب العام بالانتهاء
مشكووووورة يالغلا
على الفكرة وان شاء الله نستفيد من بعض
انا عن طريقتي
فانا اراجع الوحدات كل وحدتين على حدة وطبعا طالبات هم الي يرجعون
بقسمهم مجموعات وكل مجموعه مسئوله عن الوحدة
واقل لهم نحن ضيووف عندكم واي شي تقدمووونه لنا يدل على كرمكم
والله البنات يجبون معهم شاي و قهوة و فطائر او مايجبوون شي بعضهماو يجبوون ورد وهداياء
وينبسطوون وهم يقدموون لنا القهوة والفطائر وبعدين يبدوون بمراجعه الوحدة
ويزعوون مطويات او الورررود احيانا وانا دوري ادارة الفصل فقط
وجلس معهم واشاركهم في القهوة
من جد كان الفصل كله نشاط وحيويه
والبنات يكون بينهم منافسه شريفه في احسن وحدة
على فكرة اقسم البنات الممتازات بالتساوي في المجموعات
لانهم هم الي يحفزوون الباقيات
اتمنى اكون افدتكم
وشكرا
ماشاء عليكم يا اخواتنا وبناتنا عندكم تميز في التعليم وافكار جميلة ممكن تتطبق
[GLOW="990033"] ولكن[/GLOW]عندنا في تعليم البنين حدث ولا حرج الطلاب يسألون متى ينتهي المنهج مو عشان المراجعة والإستفادة ولكن عشان يبدأ اللعب
والله حتى عندي من يوم انتهى من المنهج اول شيء يقولوا ما نريد مراجعه
وكأن المراجعه فائدتها لي مو لهم ما اقول الا الله يصلحهم .
موصوع رائع
انا بالنسبة كل حصة اعطيهم ورقة عمل لكل وحده
واعطيهم 20 دقيقه للحل
ثم بعد ذلك نحلها مع بعض ويعدلوا الاخطاء واشرحلهم بشكل سريع
والحمد لله احس في ثمره للتعب اللي نتعبه
والله الموفق
البنات عندي يعلمون مراجعة عروض على الـPowerPoint وقليل منهم يعمل مسابقات واوراق عمل
فأضطر أنا أعمل أوراق العمل والمسابقات .................... !! وبعدين للأسف فيه موجهات ينظرون للمراجعة على إنها يجب أن تكون كالتالي :
1- مسابقة ....ومجموعات !
2- الهدوء الشديد ...وعدم التصفيق أو إظهار أي إنفعال بالبهجة !
3- أوراق عمل !
أنا من وجهة نظري طالما المراجعة تم تفعيلها بأي نشاط ...فهو شئ مقبول والمفروض تشكر عليه المعلمة
http://img134.imageshack.us/img134/4222/14159515ue7.gif
هتون لاعدمناك
شكراً لك على هذه الكلمات الرائعة
اشوف الموضوع بس للمدرسات!!
على العموم ابي اطرح فكرتي اللي اتبعتها بدل الوحده 12 وهي كالتالي:
1- تقسيم الطلاب الى مجموعات على حسب المستوى العلمي لا يتجاوز العدد 6 طلاب في كل مجموعه والرئيس الافضل علميا ( مع ان بعض الدوافير ما ينفع قائد لعبت المجموعه بحسبته).
2- كانت فكرة المسابقة رحله الى جزيرة الكنز يتخلل الرحله هذي وقفات في جزر كل جزيره ترمز الى احد اقسام او مهارات اللغه.
3- بالبدايه طرحت سؤال جماعي على المجموعات وهو عباره عن جملتين فيها عدة اخطأ المطلوب ايجاد اكبر عدد من الاخطاء. هذا السؤال بمثابت سؤال سرعه ويجب ان يشترك فيه كل اعضاء المجموعه. الهدف منه اخذ القياده والتقدم على باقي المجموعات.
ملاحظه كل المجموعات تتقدم مع بعض لكن المجموعه ذات الاجابات الصحيحه الاكثر هي اللي تاخذ القياده.
3- الان ننتقل للجزيره الثانيه ويجب على قائد المجموعه اختيار طالب لحل السؤال الخاص اجلس الطلاب المرشحين قدامي واوزع عليهم نفس السؤال الاوليه للتقدم تكون لصاحب الاجابات الصحيحه الاكثر واذا تساوى اكثر من طالب تكون للاسرع بالحل.
بالشكل هذا تبي تشوف تفاوت بالمستويات والحماس يزيد.
4- الجزيره الاخيره قبل الوصول لجزيره الكنز تكون جزيرة هجوم القراصنه.
والقراصنه هم الطلاب انفسهم ويكون هجومهم عباره عن طرح سؤال على المجموعه المنافسه لكن هنا يجب تكون فيه مجموعه وحده صح وباقي المجموعات خطاء او انك تعطي الاوليه في حال الجواب الصحيح لاكثر من مجموعه للمجموعه الاسرع.
بالمرفقات تبي تلقون خارطة الكنز بعد ما عدلت عليها
:smile (76):
ما شاء الله عليك الفكره رائعه
الله يعطيك العافيه
ألف شكـر لأفكاركم النيرة
very great idea
Thank you to all
يعطيك العافية على التميز الدائم ؟ http://img134.imageshack.us/img134/4222/14159515ue7.gif
Thanks alot every body very nice ideas
أفكار جدا رائعة
وعجبتني فكرة الكنز
وممكن بدل ما نحط الجزر بالمهارات نوزع الوحدات
يعني كل وحدة في جزيرة
أفكار جدا رائعة
وعجبتني فكرة الكنز
وممكن بدل ما نحط الجزر بالمهارات نوزع الوحدات
يعني كل وحدة في جزيرة
ماشاءالله مرررره ابداع فكرة مسابقة الجزر وهذا ان دل على شي فهو يدل على تميز المعلمه وابداعها
شكـــــــرا أفكااار راائعه
لآ عدمنااكـ