السلامـ عليكمـ
اذا كان عندكم افكار حلوه للدرس ....ومقدمة عن القراامر وطريقة الشرح
اكون شاكره لكم
عرض للطباعة
السلامـ عليكمـ
اذا كان عندكم افكار حلوه للدرس ....ومقدمة عن القراامر وطريقة الشرح
اكون شاكره لكم
up
.............
up
thanxxxxxxxxxxxxxxxx
حضرت لدرسي بكرا وبقولك عن المقدمة والشرح ....وكل شي بسويه ان شاء الله
حتى تستفيدون
طبعا قبل بدايه الدرس راح اعمل مراجعه للدرس السابق ...وبعدين راح ابدا بمقدمة عن اهميه القرامر
وراح اقول ان عنوان الدرس هو Taking out which,who and that
وراح اقولهم انهم يسمون relative pronuns
راح اكتب عدة جمل
The food which contains fats is cheap
The students who come late lose marks
The food which we eat is important
بعد كذا راح اشير الى الجملة الاولى واقولهم ان الجمله هنا تتكون من مقطعين يربط بينهما which
وعند حذف relative pronunsهناك عدة خطوات
رقم واحد:
underline (who,which and that)
ونضع خط تحت which
رقم 2:
Decide if they are subject or object
واقوله كيف نعرف انو فعل او مفعول
مثلا الجمله الاولى
The food
subject
و which تعود عليه
so, which here is Subject
contains
is verb
وبعدين اقولهم
when which , who or that followed by verb
they will be Subject
الخطوه الثالثه
take which out
الخطوة الرابعه
If they are subject, we add ing to the verb
طبعا بعد ارجاع الفعل للمصدر
وبكذا خلصنا من الجملة الاولى
والجمله الثانيه نفس الطريقة
لكن الجملة الثالثة
نطبق عليها كل الخطوات السابقه لحد مانوصل
decide if they are Subject or object
The food which we eat is important
سئلهم
what do we eat?
The food
so,the food here is object
also which is object
we is subject
eat is verb
whenwho,which or that followed by a subject
they will be object
واعطيهم مثال ثاني
طبعا هنا ناقص خطوه
if they are object we do not make any changes
وبكذا خلصت شارحه لهم ونلخص القاعده
طبعا يفتحون الكتاب ويقرون كم جمله ونحل التمارين
اتمنى اني اكون افدت اي احد لو بشي قليل ...ودعواتكم لي
درسي بكرا
ملاحظة
هذا مو معناته انو مافي شي خطا :smile (38):
موقع راح يفيدكم ان شاء الله
http://www.ego4u.com/en/cram-up/gram...lative-clauses
اختي بارك الله في جهودك ونعتذر لك على التأخير
وارجو زيارة هذه الصفحة وتتفاعلي معها
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=45405
بارك الله فيك
pink lass
الف شكر غاليتي:)
يعطيك العافيه اختي
طريقه مبسطه وسهله خصوصا انه البنات مستواهم في الماده ضعيف شوي
الحين سؤال .. هل تضطرون احيانا انكم تلجئون للعربي في شرح الـ grammar؟؟
اوتكتفوون بالانجلش.. مثل ماذكرت البنات مستواهم ضعيف ومايفهمون اذا كان كله انجلش لازم اوضح بالعربي :(
مناكير فوشي
العفو اختي
فيه تباين كبير بمستوى الطالبات ...يعني تشوفين المتوسط احسن مستوى من الثانوي
بالنسبه لي كطالبة تربيه ميدانيه ..مالجا للعربي الا اذا كان فيه مصطلح مافهموه ...ع العموم بعد كل خطوه
اسئلهم اذا فهموا والا لا ...والطريقة زي ماقلتي سهله ...يعني شرح وتطبيق على طول
نورتيني ^_^
مشكورة أختي جهد رائع
والله يسهل لك في التطبيق
pink lass
الله يوفقك يالغلا وربي ماقصرتي في الشرح كل شي واضح
الله يسعدك ويحقق لك مرادك
مودتي : )
يعطيكم العاافيه جميعا..:girl face (192):
الله يكتب اجركم..
:smile (101)::smile (101)::smile (101):
الله يعطيك العافيه
يعطيكم العافيه جميعااااا
مشكورين ...
الله يوفقك يآرب
مشكوره قمر
طريقه بسيطه وتنآسب فهم الجميع ..
موفقه يارب
مساء الخير
مشكوووووووورة والله يعطيك العافية
انا ان شاء الله راح اشرح هالدرس بكرة
واستفدت من فكرتك كثيررررررر
دعواتكم
*
موفقة يآرب ::)