حبيباتي انا ادرس منهج نرافلر 3 في اربع حصص وخلصت الوحدة 4 لكن لا اعرف شيء عن الامتحان النهائي طريقته وتوزيع درجاته وهل في شفهي..... افيدوني
عرض للطباعة
حبيباتي انا ادرس منهج نرافلر 3 في اربع حصص وخلصت الوحدة 4 لكن لا اعرف شيء عن الامتحان النهائي طريقته وتوزيع درجاته وهل في شفهي..... افيدوني
منهج حشو + حصص قليلة + طالبات كسالى
= فشل
الله كريم
الواحد يعطي اللي عليه والله يجزيكم الخير
للاسف المنهج طويل واربع حصص ماتكفي خاصة اذا مستوى البنات مايساعد
يعني انا قاعدة اشوف كلام معلمي المقررات يصيحوا من المنهج فكيف حنا تبع التعليم العام
المنهج جميل لو يختصر ولو تقيد القاعدات ويبطلون التكرار العقيم
قي الوحدة الاولى درست فوق ثمان قاعدات !! مو حرام بالله غير المفردات وبقية الكلام الثاني
بنات اول ثانوي جايينا مخ فاضي من المتوسط
يعني حرام هالتعب اللي يروح هدر على مناهج عشوائية
Aloe vera كلام في الصميم
ريفان ليت كلامك يوصل
سبونج بوب .. زياده ع كلامك الكتب وصلت متأخر
سموو ... أنا شرحت لهم فقط some , any
و no ماشرحتها بتلخبطهم
ساره الله يعين
شادوز .. تصدقين درس القراءه اللي بآخر الوحده ما اشرحه
أ.دلال لابد من الاختصار علشان يمشي المنهج
رارا اللي وصلني الى الان ان الامتحان في التعليم العام مثل السنوات الماضيه ماتغير شي
هوب فور ايفر .. دساامه غير طبيعيه
عشق الغلا .. هذا اللي نسويه الان نركز ع المهاره فقط وليس الكم
ميما اذا احتجتي أي مساعده فابشري
ابو طارق . فعلا التكرار من سمات هذا الكتاب
الدوادمي الطالبات بيكرهون المنهج من دسامته لو انه خفيف حبوه وابدعو
عذوب حالتي حاله . ماغير كل حصه اشيل معي البروجكتر والسماعات واللاب وش اسوي مافيه معمل
سويت ركزي ع المهارات يعني يكفي مهرة الرايتنق مره وحده والريدنق والاستماع والتحدث نفس الشي مره وحده في كل وحده وركزي ع المحادثات
ديانا ولكم
ام تالين كلنا نفس مشكلتك
جنرال الله يعين
المنهج حلو بس كثييييييييييييييييييييييي ييييير مره
مع اني ادرس مقررات بس مايكفي الوقت
ضيفوا لكذا طالباتي جدا كسالى انا ماادري كيف اختاروا مدرستنا تصير مقررات
فيني احباط مع اني اتعب كثير معاهم واشجعهم لكن جايين من المتوسط الاغلبيه ماتعرف الحروف الانجليزيه !!!
متخيلين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟
يارب تكون بعوننا
انا بالنسبه لي خلصت الوحده الثالثه
والمنهج مره دسم من ناحية كثر المهارات بالدرس الواحد
وعندي طلب فيه احد عنده تعبير للوحده الثانيه ومحادثه ينزلها بليز
أزيدكم من اخبار الهنا اللي انا فيها
مسكت ترافلر 1 كمان اضافة لـ ترافلر 3 و ثالث ثانوي منهج قديم
و ثالث متوسط منهج قديم و فول بلاست1 و كمان 3 =)
يعني ثانوي و متوسط كلوووووووو
للأسف منهج ترافلر 1 لقيتو واقف عند 2b .. يعني ثاني درس بالوحدة الثانية من أصل ست وحدات اساسية
ايش اعمل .. انا انسانة أحارب الحذف و الاختصار =(
حاسة بتأنيب الضمير من الآن .. ادعولي ربي يكون في عوني
مامعنا الا الدعاء
الوحدة 4
4 d
مثلي . هل أنا متأخره ؟ اكيد متأخره .. بس ما ادري بيمديني اختم المنههج او لا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصلت الوحدة الثانية 2b
راح أمشي على أقل من مهلي
أمشي على اقل من مهلك بس ماظني تنتهين . وبيني وبينك شغلك هو الصح . الان مطارده مع هذا المنهج
- قيام الليل ولو بركعه سبب للراحه النفسيه وتيسير الامور
انا ترافلر 1 ب 5 a
و بترافلر 3 4a
موعاجبني المنهج - الوقت - كثرة الكلام + الحشووو
لذا أنا أعطي الأهم ثم المهم ,,,
البنات جدا محبطات ,
و الوزارة تقيس عقول الطالبات ب الأجانب ..
التأسيس الصحيح منعدم لطالبات الابتدائية + عدم توفر سبل ووسائل التعليم + التوقيت الخاطيء + حجم الكتاب و كثرة مهاراته
= تعليم فاشششل و مستوى متندي للطالبات ..
نسأل الله العون و الأجررر
باقي لي درس بالوحدة الرابعة
احس طولت فيها مدري ليه
الحين هل حنا مجبرين نخلص الست وحدات !! في منهج سنة اولى !
الرجاء الافادة
في منهج ترفلر 1
لازم ست وحدات
منهج ترفلر 3
خمس وحدات فقط
الله كريم
اهلين اخت جوري
في مراكز قالوا لمعلماتهم اعطوا اربع من اصل ست وبعضهم قال اعطوا خمس من اصل ست بالنسبة لسنة اولى
وحنا ماجانا للحين علم
ويعلم الله قد ايش حنا مضغوطين بسبب كثرة كمية المنهج
المنهج يعاني من التكرار والحشو العقيم
لو يوزعوا الجرامر بطريقة يتجنبوا فيها التكرار كذا راح يستقيم الوضع شوي
بس اللي اعطيه في اولى ارجع اعطيه في ثانية حرام والله هالجهود المهدرة
حتى الطالبات حاسين بملل من التكرار بالرغم من عدم اتقانهم للقاعدات
ودنا بمنهج يعتمد عالمهارات الاربعه بس تكون منفصلة زي مناهج الجامعه
وكل معلمة تمسك مهارة اتوقع كذا بيكون احسن وكل سنة يتبادلون الادوار
كذا الطالب يقدر يحسن من مهاراته ويعرف وين الخلل عنده بأي مهارة
بس وفقا لمنهج ترافلر المهارات الاربعه كلها بدرس واحد
هل نستطيع تنفيذها بحصة وحدة !! مستحيل طبعا
نريد ان نبحث عن حلول
هوب فور ايفر . فكرتك حلوه . كل معلمه مهاره او مهارتين حتى الطالبه تركز .. اذا انا كمعلمه انحاس بين هذه المهارات فما بالك بالطالبات . والوزاره سياستها دمج المناهج مثل العربي والدين . ماظني يوافقون على فصل مادة الانقلش الى مهارات مع انه الافضل . سنوات تضيع ومجهود يضيع هددددددددددددر
It is really a good book for learning and teaching - Be patient my friends .
Iam at the end of unit two
الان انا في round 3
الوحده الثالثة
لكن يحتاج اعمل لم مراجعه شامله للوحدات الثلاث احسهم ينشوون الي مضى بسبب ضغط المنهج
مساء الخير
زين طمنتيني دانه العالم على درس no و some
من جد لحسة مخ ... صعب بصراحه فيه تشابه وشكلي بركز على some & any
انا الحين وصلت ل module 5 c
باقي 4 اسابيع من غير اسبوعين المراجعه يعني مقرره انتهي قبل نص شهر صفر
والباقي مراجعه وطباعه الاختبار الله يعين
سمعت ان راح يرجعوو تقييم الشفهي اللي على خمس درجاات
وفيه تغيير بالنماذج الارشادية
جاكم اي خبر ؟؟؟
..
منهج traveller 3
وصلت 3a listening and speaking
المنهج دسم و طويل و مهارات كثيره في حصة وحده
البنات مستوااااهم دون المستوى لدرجة أنهم ما يعرفون b من d
الله يكون بالعون و لو كان المعلمة تقتصر على 3 وحدات و تبدع فيها أفضل من ذا الحشو الزايد
والله انا عاجبني المنهج هو صح حشوو بس مواضيعه وكلماته حلوه وسلسه و أرحم من ميقا قول المعفن ههههههههه
لاكن الترم الثاني راح اقسم الدرس ع حصتين
كلمات وقراءه حصه
القاعده مع الأستماع والتحدث في حصه
يعني كل وحده راح أحتاج فيها 10 حصص << أسبوعين
راح تكفي لأني في مدرسه مقررات
الله ييسر للجميع
Hope4Ever
شفت ان الوحده السابعه و الثامنه مكتوب عندها optional
فقلت أكيد انها اختياري
لاكن الست الوحدات الأولى مو مكتوب عندها شئ أكيد إجباري
ع هالأساس خمنت لوووووووول
الله يوفق الجميع بإذن الله