بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موقع رائع في الأفكار الدعوية
للمدارس
للجمعيات
نوع: مشاركات; عضو: هدوء قلب; الكلمة المراد البحث عنها:
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موقع رائع في الأفكار الدعوية
للمدارس
للجمعيات
dear
حياك الرحمن
حياكم الله جميعا
رحلة القرآن مع أعداء الدين
رحلة القرآن مع من أسلم
رحلة القرآن مع مسلم سقيم فشفاه الله جل جلاله
رحلة القرآن مع من تغيرت حياته بهذا الكتاب بعد توفيق رب العالمين
...
عزيزتي لاب توبة
هل تغير شي في توزيع الدرجات
قطعة =4
اسئلة عامة =6
مفردات=6
قواعد=5
املاء=4
خط=5
بالنسبة لجدول المواصفات في خانة الفهم أصفاااااااااااااااااااااار هل يعني ذلك ان الاختبار مافيه قطعة؟
افيدوني جزيتم خيرا
A comperhension about day by day
السلام عليكم..
هذا هو حل الدرس الرابع
A- ostrich – besom – okra – box - pot
B- nose - clock – sock – vortex – house- mooring - top
أهليين يا حلوات..
مارأيكم في التقييم بكل صراحة؟ وش أخبار نتائج الطالبات هل الجميع أتقن ولا عندكم رسوووووووب؟:smile (16):
ماهي برأيكم سلبيات وإيجابيات التقييم؟ أرجو التفاعل لأني محبطة:smile (92):
مهارات الفتره الثانية 17 فقط
كلها مكرره ماعدا رقم21
Writs guided answers to written questions
المشكلة يا أعزائي هي اختلاف استمارات التقييم من مكتب اشراف لآخر
الاستمارة المرفقة تابعة...
الدرس العاشر
اشكر لكم تفاعلكم في الموضوع
ولكن المصيبة يا أعزائي كثرة عدد الطالبات ..و عدد مهارات الحد الأدنى .. وقلة عدد الحصص
يعني إذا أخطأت الطالبة في حرف واحد مثلا وقمت بإعادة التقويم إلى مالا نهاية...
السلام عليكم ورحمة الله
يعد الاختبار التحريري من ادوات التقويم
سؤالي.. كيف أعرف أن الطالبة اتقنت المهاره ؟ هل لابد أن تحصل على الدرجه الكامله؟
ففي إتقان الحروف مثلا..مشرفتي تقول :لو كتبت...
بارك الله في يمينك
ودمت بحفظه ورعايته
وأكرمك بنعيم الدارين
في انتظار القادم الجميل بإذن الله
مها
العز عنواني
On/Off
Lovely girl
شكراً لمروركم في صفحتي المتواضعة 00 وأهلاً بكم دائماً00
السلام عليكم..
بقية الوحده الثالثة..
Grammar & Reader
في المرفقات
مشرفتنا الغالية: SoOoSoOo
محبة الصمت..
غراس..
العز عنواني..
أم سما..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أوراق عمل من إعدادي للوحدة الثالثة وممكن يستخدم كتطبيق
:smile (1):دمتم في حفظ الباري:smile (1):