البحث:

السلام عليكم
انا ادرس في مدرستي يومين واكمل في مدرسه اخرى ثلاثة ايام
بالنسبة للاكمال لازم ياتيك خطاب الاكمال في مدرستك الاساسيه
طبعا الاكمال ياتي من الاشراف على مدرستك الاساسيه
هذا من خلال...

يعطيك الف عافيه

بأي حق نغير التقويم من صح الى خطأ " اذا اخذ الطالب صح لايمكن ان نغيره" لكن المهارة غير المتقنه تنتقل الى الفترات التى بعدها حتى يتقنها الطالب هذا الذي نعرفه .

بأي حق نغير التقويم من صح الى خطأ " اذا اخذ الطالب صح لايمكن ان نغيره" لكن المهارة غير المتقنه تنتقل الى الفترات التى بعدها حتى يتقنها الطالب هذا الذي نعرفه .

بأي حق نغير التقويم من صح الى خطأ " اذا اخذ الطالب صح لايمكن ان نغيره" لكن المهارة غير المتقنه تنتقل الى الفترات التى بعدها حتى يتقنها الطالب هذا الذي نعرفه .

بأي حق نغير التقويم من صح الى خطأ " اذا اخذ الطالب صح لايمكن ان نغيره" لكن المهارة غير المتقنه تنتقل الى الفترات التى بعدها حتى يتقنها الطالب هذا الذي نعرفه .

بأي حق نغير التقويم من صح الى خطأ " اذا اخذ الطالب صح لايمكن ان نغيره" لكن المهارة غير المتقنه تنتقل الى الفترات التى بعدها حتى يتقنها الطالب هذا الذي نعرفه .

بأي حق نغير التقويم من صح الى خطأ " اذا اخذ الطالب صح لايمكن ان نغيره" لكن المهارة غير المتقنه تنتقل الى الفترات التى بعدها حتى يتقنها الطالب هذا الذي نعرفه .

طيب اذا الطالب اتقنها في الفترة الاولى "كيف نرجع لها في الفترات الاخرى" لانها صارت مهارة منتهية التقويم .

طيب اذا الطالب اتقنها في الفترة الاولى "كيف نرجع لها في الفترات الاخرى" لانها صارت مهارة منتهية التقويم .

طيب اذا الطالب اتقنها في الفترة الاولى "كيف نرجع لها في الفترات الاخرى" لانها صارت مهارة منتهية التقويم .

طيب اذا الطالب اتقنها في الفترة الاولى "كيف نرجع لها في الفترات الاخرى" لانها صارت مهارة منتهية التقويم .

طيب اذا الطالب اتقنها في الفترة الاولى "كيف نرجع لها في الفترات الاخرى" لانها صارت مهارة منتهية التقويم .

طيب اذا الطالب اتقنها في الفترة الاولى "كيف نرجع لها في الفترات الاخرى" لانها صارت مهارة منتهية التقويم .

توزيع المهارات غير واضح " نحن نعرف ان كل فترة لها مهارات محددة " بينما توزيع بعض المهارات هنا مستمر في كل الفترات ، نود تفسير ذلك " ولكم الشكر .

توزيع المهارات غير واضح " نحن نعرف ان كل فترة لها مهارات محددة " بينما توزيع بعض المهارات هنا مستمر في كل الفترات ، نود تفسير ذلك " ولكم الشكر .

توزيع المهارات غير واضح " نحن نعرف ان كل فترة لها مهارات محددة " بينما توزيع بعض المهارات هنا مستمر في كل الفترات ، نود تفسير ذلك " ولكم الشكر .

توزيع المهارات غير واضح " نحن نعرف ان كل فترة لها مهارات محددة " بينما توزيع بعض المهارات هنا مستمر في كل الفترات ، نود تفسير ذلك " ولكم الشكر .

توزيع المهارات غير واضح " نحن نعرف ان كل فترة لها مهارات محددة " بينما توزيع بعض المهارات هنا مستمر في كل الفترات ، نود تفسير ذلك " ولكم الشكر .

توزيع المهارات غير واضح " نحن نعرف ان كل فترة لها مهارات محددة " بينما توزيع بعض المهارات هنا مستمر في كل الفترات ، نود تفسير ذلك " ولكم الشكر .

كل المناهج نفس المهارات ،بس الاختلاف في توزيع المهارات على الفترات الاربع

جهود رائعة من انسان رائع، يعطيك الفين عافيه

الشكر الجزيل لك على مجهوداتك ومشاركاتك المميزه، وانت طلبت منا الانتقاد " وانا في نظري يكون التحضير جزء لكل درس ،يعني الدرس يكون في صفحة واحدة وهذا اراه كافي ،وانا وجهة نظري ايضآ قابلة...

الله يعطيك الف عافيه يا اخ باسم ،مجهود رائع وعمل متميز ،ونطمع في المزيد في المشاركات القادمة ،ولك شكري وامتناني،موفق بأذن الله.:):

انت لم تفهم المقصود من السؤال انا اعرف ان المهارات مشتركة بين كل المناهج لكن سؤالي كان عن توزيع المهارات على الفترات الاربع هل هو ايضآ متشابه" ركز على التوزيع وليس المهارات العامه