طرق رااائعه
رده من الاول للثاني و خل كل واحد يقرا له خمس اسطر و السلام عليكم عليكم السلام .. ما حولك أحد
طرق رااائعه
شوفوا الدرس جداً طويل
و يضيع الوقت
أنا عن نفسي أمر فيه مرور الكرام بس بوه درس قبل القراءة أعطيه حقه كامل
لكن هالدرسين امشيهم
ناوية بإذن الله اذا خلصت المنهج أشرح لهم حق الوحدتين الاخيرات و تشعب فيه
طبعاَ طريقة القروبات أو المجموعات لا غنى عنها ..متاجين منافسه
لازم يكون بيدهم قاموس لأو عندهم قاموس الكتروني مافيه مشكله
لازم يحضرونه يقرونه في البيت
أعطيهم أسئلة على القطعة
أشرح لهم المعنى
أخلي الكل يقرأ
أكتب الكلمات الصعبة على السبورة و أنطقها لهم وأترجمها و أدربهم على قرائتها
أفضل عقاب للطالبة في الدرس القراءة ه تقرأ مقطع طويل و أكثر من 3 أخطاء تعيد القراءة المقطع كله
طبعاً البنات مايحبون القرأة يتدربون عدل حتى مايحرجون انفسهم و يخسورن فريقهم
بعدين المنهج ما يخدم الطالبة أبداً
و مستوى بعض الطالبات جداً مبتدئ و صعب يدخلون كاش على ذا الدرس
ممكن تجيبي لهم فديو يتكلم عن الموضوع لتغيير الروتين
يا كررهي لهالدرسين
مملل حيل .. يكفي القطعة اللي بالدرس الثاني
ومستوى طالباتي بالقراءة فااااشل تروح الحصة على بال ما تنطق كلمتين على بعض
بصراحه استفدت واشكركم جميعا ولكن ملاحظات :1-لازم يحضرون الطلاب القطعه بالبيت
2- انا افضل استخدام التقنيه الحديثه في هذا الدرس بالذات لانه مساعد جدا للطلاب لفهم الدرس
3- اكيد بيكون فيه عدم استجابه من الطلاب والطالبات لان الموضوع كبير وعادي ولكن اللي يجهز بالبيت بالقراءه ومعرفه المعاني اكيد يستاهل التحفيز ويستاهل درجات وصدقوني تجد نتيجه
4-تقسيم المهام في هذا الدرس كمجموعات او مهام على بعض الطلبه مفيد جدا
5- الغث والشي اللي ماله داعي ولا يفيد الطلاب اتركه وانساه وحاول تبين لهم المهم
6-فكره بسيطه طبقتها وهي كل طالب يشرح لي سطر او سطرين في حصه كامله والدرس اللي بعده كلنا مع بعض نحل التمرينات منها استفدنا قراءة وحل وفهم وتطبيق في نفس الوقت وبالتوففيييييييييييييق
[][لا يبلغ المجد الا سيد فطن لما يشق على السادات فعال
لولا المشقه ساد الناس كلهم الجود يفقروالاقدام قتال
بالنسبة لي هذا الدرس ممل خاصة اني ادرس ثاني شرعي في هجرة من الهجر وما يفهمون شي ولا متاسسين صح انا اعاني معهم والدرس يدخا لافي دائرة الحشو الزائد
بالنسبة لي هذا الدرس ممل خاصة اني ادرس ثاني شرعي في هجرة من الهجر وما يفهمون شي ولا متاسسين صح انا اعاني معهم والدرس لا يصلح لكل الطلاب
من منظوري
المعلم ليس مطالب بقراءة القطعة بتاتا ولا يجب ان يقرأها الطلاب بصوت عالي بالصف
الدرسين اساسا تبني مهارة القراءة لدى الطلاب واستخراج المعلومات
انا اطلب منهم القراءة الصامتة مع حل التمارين بناءا على فهمهم ونهاية الحصة اعطيهم الاجابات الصحيحة وكل طالب يصحح للثاني
وصلى الله على نبيه وسلم
سلام للجميع
هذا الدرس اعتبره المحطة المريحة لي
اعطيه في حصة
في حصتين
حسب المنهج
المهم اكون مبلغة البنات ان هذا الدرس قراءة في البيت
عاد قريوه ماقريوه
مو شغلي
اجي انا اناقش معاهم العنوان والصور
واحل معاني الكلمات معاهم
كيف ؟
هم حاطين اربع معاني لكل كلمة
انا ارجح للطالبة معنيين بس
اما اجوبة الاسئلة احدد معاهم في الحصة المقطع اللي فيه الجواب
وبيجاوبوني بدون تردد
سواء حضروا الدرس او ماحضروه
وسلامتكم
المنهج قديم وممل ومواضيعه غير مهمه ولا احس لها فائده بحياتهم الا قلما واكتشفت انه طالباتي يبون يتعلمون ويتكلمون ويكتبون باللغه الانجليزيه وليس ينصتون خوف ويشاركون علشان درجات فقط ويحلون واجب وبس كانه ماده عاديه لازم يكون هناك ادراسه متقنه لاختيار نوع المواضيع واهميتها والتركيز على ان الهدف استفادتهم مثل الدول الاخرى يعني مو يرغمون ب توزيع منهج وبس وتنهيه المعلمه والسلام لا لابد من نظام كورسات حيث لا تتخرج الطالبه من هذا الكورس الا بعد اتقانه وكل كورس عباره عن مهاره كورس في الرايتنق والريدنق وال....الخ
ياليت والله كان ابداع من المعلمات وتجاوب رنان من الطالبات لانهم يحسون كانهم في معهد تعليم وليس ماده انجح ولا ما انجح والله احزن لما اسمعهم يقولون اهم شي ننجح ليس في الانجلش بل في مواد اخرى
وجيل راااااااااااايح فيها وبقوه مدرستي 500 طالبه ولا وحده تبرد خاطرك بالانجلش وش ذا بموت
افكاااار جدااا رااااااااااااااااااااااائ عه يعطيكم العافيه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المفضلات