المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Amar3416
لماذا نهتم دائما بضخ كم هائل من المعلومات في الكتاب , الطالب يدرس هذه المادة لأول
مرة ....... فكيف تريدونه يستوعب هذه المادة وهو يدرس كم هائل من الكلمات والقواعد ......
كيف تريدون أن تكون هناك نتائج مثمرة , والطالب يواجه صعوبات في المنهج منها :
1- يدرس جميع الحرف والأرقام متداخلة بعضها مع بعض في أربع حصص
( لماذا لانبدأ أولا بالأرقام ثم الحروف بشكل تدريجي )
2- تكوين الأسئلة مع الاجابة بعد الحروف مباشرة وهو إلى الآن لم يبدأ في كتابة الكلمات أصلا...........
3- يوجد في درس واحد ثلاث قواعد ( كيف للطالب أن يستوعب هذه القواعد في حصة )
4- يوجد في الفصل الدراسي الواحد حوالي (26 درس) ألا ترون أنه كثير على طالب يدرس المادة لأول مرة....
هناك العديد من الصعوبات التي تواجه الطلاب في هذا المنهج ( وأرى من وجهة نظري أن هذا المنهج بني أصلا على الكم لا على الكيف )
*** وأرى الرابط الذي وضعته smasm73 لأستاذنا سعودي انجلش وفقهم الله لهو كاف عن كل ما قيل عن منهج سادس ( فانصح someone لمطالعة هذا الرابط ).........
المفضلات