رد مع اقتباسنفس حالتك
اتمنى الرد م اخواتي صاحبات الخبرة
دعوة لكل من لديه خبرة في تدريس اللغة الانجليزية
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم أحبائي
من قبل أن أبدء في حرف واحد من حروفي
سأشكر كل من أتى الى هنا ....
وثانياً هذا ندائي لكم يأصحاب الخبرة والتجربة في تدريس اللغة الانجليزية
لانكم أصحاب سبق و خبرة
ولثقتي التامة أن التجربة والخبرة كنز حقيقي
ينهل منه من هو مثلنا يخطو خطواته الاولى في هذا المجال الواسع
كل ماهو مفيد وصالح ....
فأنا معلمة جديدة ، سأقدم على التدريس
ونفسي يخالجها الكثير من خوف وهم وتوتر
و لاشك لدي أن هذا هو الذي سيفقد التدريس متعتة الحقيقة
وكثير من هم في نفس مكاني
فوحدها كلماتكم وقصصكم وتجاربكم
وبداياتكم كيف كانت وكيف مضت ...
ستجعلنا نبصر الجمال في هذه التجربة
فأتمنى منكم سادتي
أن تتحفونا وتلهمونا بروائعكم
أذا سمح لكم وقتكم وتجعلونا نستقي منها الكثير
ولو بأبسط الكلمات
وجزاكم المولى عن ذلك خير الجزاء في الدنيا والاخرة
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
نفس حالتك
اتمنى الرد م اخواتي صاحبات الخبرة
اختي الكريمة
اذا كنتي في حرج وتخوف من المواجهة الاولى مع الطالبات فهذا شيء طبيعي ولكن ينبغي الا يؤثر عليك ةتستسلمي له
حاولي ان تسيطرين على خجلك
عيشي الدور وكأن لك سنة في التعليم ستمر عليك المواجهة مرور الكرام
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد العبيريد
جزاك الله خير أخي الفاضل
أنا في الحقيقة لا حرج لدي من المواجهة بقدر ماأحمله من هم تجاه المنهج والحصة وطريقة تسيير الدرس
وباذن الله سأضع نصيحتك نصب عيناي
وتحياتي الكريمة لك
التعديل الأخير تم بواسطة سميه ; 28-08-2012 الساعة 10:03 PM
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
]اسأل الله لكي التوفيق والنجاح
النصائح :
1) في اول حصة تقابلين الطالبات فيها للمرة الاولى ابدأي بتحية الاسلام كاملة بصوت متوسط الارتفاع بشكل متواضع ولكن فيه نوع من الجدية ولا يعني ذلك التكبر انما هي استراتيجية تربوية كبداية لفرض النظام والانظباط في الفصل وانتي في طريقك الى الفصل اكثري من الاستغفار وحتى في داخل الفصل دون ان يشعر احد وقد تواجهين بعض المواقف الاستفزازية داخال الفصل . مثال : قد تدخلين الفصل للمرة الاولى وتجدين صياح وفوضى وطالبات عند باب الفصل في هذه الحالة اتبعي الخطوات التالية : اولا : التزمي الصمت واشيري اليهن بيدك الى الدخول ثانيا :اذادخلتي ومازال هناك صياح وفوضى لاتتكلمي ابدا والزمي الصمت واستخدمي نظرات العينين واشارات اليدين حتى يهدأ الفصل كاملا . ثالثا : ابدأي بالسلام كاملا رابعا : استخدمي كلمة لو سمحتي .....عند اعطاء اوامر او تعليمات. خامسا : ابدأي بالتعريف بالاسم والتخصص باختصارشديد دون تكلف ولا تصنع. سادسا : تعرفي على الفصل من جميح النواحي عن طريق طرح الأسئلة بشكل حوار فردي او جماعي بشرط ان ترفع الطالبة يدها للاستذان في المشاركة والتحدث والباقي يجب عليهن الاستماع حتى تنتهي. سابعا : تحدثي عن المادة وكل مايخصها من متطلبات وتعليمات باختصار شديد جدا جدا ولا تطيلي الحديث ودعي الطالبات يشاركن بطرح اسئلة مختصرة ومفيدة
ثامنا : احذري من استخدام عبارات التهديدوالوعيد واستبدليعا بعبارات التشجيع. تاسعا : قد تواجهين بعض الطالبات يسئلن اسئلة شخصية. في هذه الحالة لديكي خياران اما ان تقولي الرجاء عدم التدخل في الخصوصيات وتقطعين الطريق عليهن او تتجاهلين الاسئلة تماما
عاشرا : كوني وسطية بين الحزم والرحمة ولا تقسي عليهن بالطلبات ولا تكثري عليهن بالواجبات وتدرجي معهم في اسلوب التحفيز والعقاب
الحادي عشر : لا تستخدمي سلاح الدرجات الا في الحالات النادرة واذا احتجت لاسلوب العقاب استخدمي اسلوب العقاب بالعمل؟ اطلبي من الطالبة انجاز عمل معين داخل الفصل كنوع من العقاب بحيث يكون مفيدا وليس مهينا
الثاني عشر : اذا واجهتي طالبة كثيرة الحركة او الكلام او مسيطرة داخل الفصل ( رئيسة عصابة ) حاولي ان تكسبيها لصالحك واعطيها مهام كبيرة وقيادية داخل الفصل او اعمال شاقة خارج الفصل حيث بهذه الطريقة ستشغلينها وتعطينها الثقة وتسيطرين عليها وتستخدمينها كورقة رابحة في ضبط الفصل
ياليت احد يفيدنا
أستاذتي الكريمة ... جزاك الله خير الجزاء ... ما قصرتي اشياء كثيرة جداً أستفدتها من كلماتك وجزاك الله خير ... لاعدمنا كرمك وجودك...
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
أتمنى تفاعل أكثر أحبتي
فالفائدة ستكون أكبر
ولا أنسى شكر كل من مر من هنا ورد علينا
التعديل الأخير تم بواسطة سميه ; 30-08-2012 الساعة 04:22 AM
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
الاقتباس غير متاح حاليا
عن جد محتاجين نسمع خبراتكم,
وجزاكم الله خير ...
تلبيةً لنداء الأخت الأستاذة ،أرى من خلال خبراتي السابقة
ومن خلال تجربتي شخصياً أن اليوم الأول ليس مجالاً لشرح الدروس والدخول في المنهج خصوصاً
إذا رأى المعلم نفسه جديداً ولم يسبق له تدريسهم في الأعوام الماضية ،فهنا عليه أن يتريث
لأن الجميع ينظر إليه،يتفرس فيه،في ملامحه،يقيمون شخصيته،فعليه أن يحتويهم أولاً،ويحبب نفسه إليهم
ويقترب منهم في رفق وحنان ، ولا بأس أن يسألهم عن معلومات في مادته مما درسوه سابقاً بغرض تقييم أولي
لمستوياتالطالبات واكتشاف النبغاء منهم بطريقة السهل الممتنع من الأسئلة ، ومع كل ذلك لا ينس التعزيز
ولا يبكت أحداً لأي خطأ وإنما يحاول قدر الإمكان أن يكون مبتسماً ودوداً ، وحازماً في نفس الوقت، فيكفي أن يسكت لحظات
فقط لأي مظهر من مظاهر المخالفات كالكلام الخارجي مثلاً أو التشويش ، كي يأخذ الطالبات فكرة عن حزمه وحرصه على الإنضباط
كما لا يمنع أن يعطي الطالبات فكرة عامة عن المنهج إذا سنحت الفرصة ، ولا يحذرهم من بأسه وشدة حزمه وإن كان حازماً
فالحازم لا يحتاج إلى هذا الأسلوب أصلاً .. ويقترب منهم روحياً بإظهار الشفقة عليهم
والدعاء لهم بالتوفيق.. هذا باختصار .. ولكم الشكر
فكرة رائعة
ضوابط المشاركة
.gif "Smile (1)")
المفضلات