والرجاء ابي ارقام المعلمين والمعلمات اللي درسو هالمنهج العام الماضي ,,,
بالخاص ,, نتواصل بالوتس اب او بالكيك او بي بي ,,, الللي هو بس نبي نساعد بعض
ترا منيب ماكلتكم عادي كله من اجل التعليم ,,,
السلام عليكم كيف الحال
ياعالم انا مافهمت هالنظام الفصلي اللي حاسونا فيه وعطونا كل شي بدون علم مسبق
بدون توعيه للمعلم والطالب ,,,,, ويبون التعليم ينجح ويفلح ويتطور ,,, قطع الله هالوجيه ,,,
مافهمنا شي كل العالم مختبصين ,,,
وش قصة البحث والمشروع ؟؟؟ مصدقين ان الطالب بيبحث ,,, بينسخ كلش من النت
ايش اصلا الفرق بين البحث والمشروع ؟؟؟؟؟؟؟
وملف الانجاز على ماذا يحتوي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وتقسيم الدرجات ؟؟؟؟ والمنهج الجديد الفجائيي ؟؟؟
وهل بندر الحازمي عنده سي دي جاهز للعروض والتحضير ؟؟؟؟
ودروس الاستماع من وين اجيبها ؟؟؟؟؟ اللسننق ؟؟
كتاب المعلم هنا ماتحمل معي
ياااني محيوووووووووووووووووووووو وووووووووووسه حوس
حسبي الله على ابو التعليم المختطف الشاعر الشايب ,,,
والرجاء ابي ارقام المعلمين والمعلمات اللي درسو هالمنهج العام الماضي ,,,
بالخاص ,, نتواصل بالوتس اب او بالكيك او بي بي ,,, الللي هو بس نبي نساعد بعض
ترا منيب ماكلتكم عادي كله من اجل التعليم ,,,
هذا رابط على الدروب بوكس نزله الاستاذ وليد قادري على صفحته في الفيس بوك
https://www.dropbox.com/sh/ywwadxjzl...vBIVeacaa?dl=0
يحتوي على ملفات مهمة للميغا قول من 1-4
مع كتاب المعلم والسي دي الصوتي
انا مدرس اول ثانوي و تحاورت مع المشرف حابه كلميني خاص
اش ذا الحوسه يطورون وهم على المكاتب وحنا فى الميدان نصقع بروسنا
ما فتح الرابط يخوي
المسألة بسيطة و لا يكلف الله نفسا الا وسعها
و لا أرى مبررا لهذا القلق
اذا حملتم كتاب المعلم ففيه الكفاية ( رغم اهمية الشريط الصوتي )
و انتم اجتهدوا
انا عندي منهجين 1+3 و الله عين
المنهج غثيث يشكل كبير و فوق مستوى الطلاب بمراحل
إلهي لا تعذبني فإني *** مقر بالذي قد كان مني
ومالي حيلة إلا رجائي***وعفوك إن عفوت وحسن ظني
فكم من زلة لي في البرايا *** وأنت علي ذو فضل ومني
إذا فكرت في ندمي عليها *** عضضت أناملي وقرعت سني
يظن الناس بي خيراً وإني *** لشر الناس إن لم تعف عني
الرابط لا يعمل :(
وبعد اذنك لو تحمل لنا المقاطع الصوتيه بمرفقات نكون ممنونين لك ..
وبالنسبة للمنهج فعلا فوق مستوى الطالبات
وبديت الاسبوع الماضي في درس القرامر بالوحدة الاولى ولي 3 ايام مو عارفه اخلص منه
ولا كأن الطالبات سبق وأخذو
simple past
simple present
present progressive
present perfect
مع العلم ان كل قاعدتين شرحتها مع بعض في تيبل يوضح
form # function # example
وتمرين
ولكن لا حياة لمن تنادي
واليوم لما وقفت الدرس عشان اتفاهم معاهم ونحل مشكلتنا من البداية :
قالوا لي الاسباب انه:
1- ما تأسسؤو بالمتوسط صح ابلتهم كانت تعطيهم اوراق يلونونها كاوراق عمل و مراجعة ( صدموني صراحة)
2-غير ان فيه بنات م يعرفو الحروف عشان يقرو (صدمة اخرى)
3-و معترضين على تحدثي بالانجليزيه وذلك ان ابلتهم بالمتوسطة تشرح بالعربي (طيب كيف والمادة انجليزي )(صدمة اخرى)
4- ماعندهم استعاد حتى للتحضير او ترجمة الكلمات
5- وتخيلو ان ذا الفصل جدولهم كالتالي:
كل يوم السابعه ماعدا يوم السادسة
واكلم المسؤولة عن الجدول والمديرة يقولو احنا موزعين السوابع بالتساوي
و م ادري ايش مفهوم التساوي عندهم على العلم
ان حصص التعبير والمطالعه من الحصة الاولى للخامسه
عجبي !!
وممكن اتواصل معاك بي بي ام
اذا حابة ارسلي خاص
لاني اول مرة ادرس المنهج ابو قفزة نوعية
على واقع مرير
وبالنسبة لرابط كتاب المعلم عندي بالجوال وحملته ع الجالكسي
سوري على الاطاله ولكن حبيت احكي اللي فيني لاشخاص يقدرو المعاناة وحاسين فيني
ودي وتقديري للجميع :
Most beautiful architecture to build a bridge of hope over a bridge from despair
ماعندي مشكلة تواصلو معي عالبي بي ,,,,
نتعاون ونتساعد ونشوف كل درس كيف الطريقه الممتازه لتوصيل المعلومه للطالبات
كتاب المعلم ياناس موجود بالمنتدى بموضوع مثبت ,,,, لكن نبي التحضيرر بتجينا مشرفة قشرا تجيب الهم
ودقيقه ,,, وبالنسبة للمنهج فيه شيئين ماعجبني فيه
قطع القراءة جدا صعبه وفيها مفردات صعبه + القرامر يحطون لك عشرين الف قرامر بصفحه وحده ,,,,
وللتواصل برسلكم عالخاص
بالنسبه للنظام تاكدت وفيه دورات بس الظاهر الاداره عند الاخت نايمين فى العسل
او تروح للمديره وتفلفلها تشرح النظام كامل
اما المنهج فوربي انه بوادي والطلاب بوادي ثاني ... واحد يقول كل شوي يا استاذ ترى الحصه صفرت طفش وطفشني
التحضير نزل فى بعض المكتبات
ابو فجر انا بالرياض
دلني وش المكتبات اللي تبيع التحضير
اتصلت على بندر الحازمي قال ماعندنا
انتظروا أوراق عمل لهذا المنهج ..
سوف أقوم بعمل اوراق عمل لهذا المنهج .. انتظروووووووووووووووووووو وونى
أنا أعمل تحضير لهذا المنهج ..
ابو وليد كيف نحصل على الاوراق
انا تايهه
ابو اياد ننتظرك على احر من الجمررررررررررررررررررررر رررررررر
انا خلاص قررت افركش التدريس من الضياع اللي حاسته
أبو اياد نحن في الأنتظار وجزاك الله ألف خير
من جد المنهج مطور وجديد ومع هذا لا يوجد دورات نستطيع فهم كيفيه اعطاء هذا المنهج الطويل . اما الطالبات فلا يوجد تفاعل كبير وهذا الشي ليس جديدا فمادة الانقلش بالنسبة لهم غير مفهومة ولا يعطون انفسهم فرصة لتعلمها .
نحتاج دورااات لهذا النظام الفصلي. نحتاج كتب معلم وسيديهات تصلنا للمدرسة مع الكتب لكن العجيب ان الكتب جات بدون شي وخلونا ضايعين ويجون يحاسبوننا بعدين
لكن الحل اني اشرح بالطريقة اللي ترضي ضميري وترضي ربي وبكيفهم اهم شي ايصال المعلومة للطالبة
يا جماعة المنهج تافه والله
صحيح ان الطلاب ماعندهم اي علم باللغة حتى الحروف ماهم حافظينها
ولكن المنهج تافه جدا - وعن نفسي رح ابدا مع الطلاب دروس تقوية وتأسيس من عندي وبعد اسبوعين رح ادخل في المنهج
لأنهم ما تأسسو ابدا حتى الاول ثانوي ههههههههه مصيبة
بالنسبه للتحضير بامكانكم فقط تصوير كتاب المعلم
بالتفاهم مع مشرف المادة ,
يفترض بما ان المناهج مطوره ان يلغى التحضير اسوه بالمواد الاخرى
المعتمده على التدوين بالمسرد ..
اين الالية يا وزاره التربيه وما هذا التخبط في المناهج
العام الماضي traveller وبعض المدارس سنتين طبقو flying High
والان عادو ل Mega goal
والسبب كما يقال "" للعرض المغري والزهيد من شركه ميغا
الله يعين على هالوزارة وتخبطها يعني هم يفكرون ان التعليم بيكون من خلال تغيير المناهج او تطويرها ياخي ابداو من الصفر مو تجون عند طلاب دارسين 4 او 5 سنوات منهج قديم وتجون تطورونه فجاة وهم ما عندهم شي
اما بالنسبة لي كمعلمة المنهج سهل علي وواضح بس المشكلة طلاب الهم اللي ما يعرفون حتى اسمائهم بالانجلش كيف نفهمهم كيف نشرح لهم نبي دوراااااااات مكثفه لكن هيهات محد حولنا قسم انهم نشفو ريقي تخلص الحصه وانا باقي ما خلصت نص الصفحة
اللي عنده أي مساعدة او خبرة يفيدنا والله يجزاة خير
المفضلات