Lift Off مقرر طويل و لكن هناك حلول

[Northie]

المقرر طويل و لكن فيه حلول ( و هي لمن لم يستطع اكمال المقرر لعدة أسباب منها على سبيل المثال : وصول المقررات متأخرة , ضعف الطلاب و الطالبات الواضح و بطء تعلمهم , عدم تدريب المعلم أو المعلمة , صعوبة بعض الدروس و بطء تدريس المعلم / المعلمة ......أو حتى لو يسير التدريس بشكل جيد و لكن في منتصف الفصل أو قرب نهايته و جد المعلم نفسه و قد بقي عليه الكثير و لا يستطيع إكماله في الفترة المتبقية لأي سبب ) ..

بداية المطلوب هو تدريس كامل المقرر... و لكن للأسباب السابقة يمكن تقسيم الدروس في الكتاب إلى 3 أقسام :

1- Core material و هي الدروس الرئيسية الأكثر أهمية من غيرها ( 1 و 2 و 3 ) في كل وحدة من كتاب الطالب و كتاب التمارين ( الأخير اصلاً يحتوي على 3 دروس فقط) و هذه الدروس في الكتابين لا بد من تدريسها!

2- Desirable material و هي الدروس من 1 إلى 5 من Saudi Review من كتاب الطالب/ الطالبة
3 - Extension material و هي الدروس من 6 إلى 10 من Saudi Reviewمن كتاب الطالب / الطالبة

و هذه الدروس ( و هي دروس مراجعة! ) على أهميتها فإنه يمكن تدريسها عند عدم وجود أحد الأسباب السابقة ! و هذه بالذات يمكن تدريس الدرس الواحد منها في حصة واحدة كونها أصلاً مراجعة..

و الطلاب سريعي التعلم هناك ما يشغلهم! ففي كتاب المعلم هناك نشاط إضافي لهم Extra Activity
و في كتاب الطالب الفقرتين 2 و 3 أعلاه..

و على العموم يوجد في كتاب المعلم ما يشبه الايقونة بحرف ال D من Desirable و E من Extension للدلالة عليهما..

أمر آخر , هناك بعض الدروس يصعب تدريسها في حصة واحدة ( أو ربما الكثير منها - لأسباب مختلفة) و لذلك قد يكون تدريس الواحد منها في حصتين هو الحل الوحيد لضمان فهمها من قبل الطلاب/ الطالبات...
كما أن كتاب المعلم يوصي أن يقوم الطلاب بحل التمارين و الأنشطة الموجودة في كتاب التمارين في البيت! بغض النظر عن ما نعرفه من عوائق حول ذلك.... و هذا يوفر وقت المعلم و الطالب في الصف و يقلل من القلق على عدم إكمال المقرر....

- على فكرة لو حسبوها أن كل وحدة = 4 أيام ( 4 دروس) في 10 وحدات = 40 يوم/درس أي عشرة أسابيع ..و هذه المدة أقل بكثير من ال 16 أسبوع دراسة فعلية حسب الخطة (64 حصة/يوم)
ولو أردناها كل درس حصتين يصبح لدينا 80 حصة/ يوم أي 20 أسبوع!
لذلك التوازن مطلوب... هناك درس يمكن تدريسه في حصة و درس في حصتين حسب طول أو صعوبة الدرس و وقت الحصة الخ...

هذا استعراض موجز لموضوع مهم ... و الأهم أن يتفضل الأخوة و الأخوات مشكورين في إبداء الرأي حوله بعد عدة أسابيع من تدريسه ... على أن التساؤل الرئيسي هو: هل يمكن إنجاز الدرس الواحد في حصة واحدة ؟ و هل تسير وفق خطة توزيع المنهج المعدة مسبقاَ؟ هل فكرت بتعديل الخطة حسب تجربتك في هذه الاسابيع الثلاثة أو الأربعة؟ ... صعوبة أو سهولة الدروس و التمارين ؟...

[survant]

اه بس انا احس بنجلط مو مجمعه ومحبطه حيل من طالباتي والمنهج واحس اني ضايعه لكن حاولت اخذت الدرس الفقرات الاهم ووو والترم مافيه وقت لكن بخذ حصص اضافيه هذا هوالحل ولااضغط الطالبه بالحصه

[joriah2000]

words are easier than actions, aren't they?

[joriah2000]

الكلام كله مكتوب ف مقدمة كتاب المعلم...يعني كلام في كلام نحتاج ورش عمل يقوم بها المشرفين ع شريحة عشوائيه من طلاب المدارس ؟؟؟ بالعربي حسووو فينا جفاف حتى ف التعيين عمري قارب الاربعين و15 سنه ف مجال التدريس ونصابي عشرين ونشاط ورياده وين العطاء لمادتي ما اتوقع راح يكون فيه مجال للعطاء او الابداع مجرد ماراثون مع الزمن عشان ننهي المنهج الجديد ..وشكرا

[umkadi]

الاقتباس غير متاح حاليا
1)صدقتي يااخت joriah يالليت يتم تجريب المنهج ع شريحه عشوائيه لطلاب من قبل مشرفين يستطيعون تقييم الكتاب قبل ان يتم تطبيق منهج لم يتم تقييمه هل هو مناسب لمدارسنا ومستوى طلابنا ....
2)ثم .ياخي نحتاج خبير واحد لكل منطقه يدرب معلمين مدينه كامله لمدة شهر قبل تنفيذ المشروع بفصل دراسي ......اليست مدة كافيه ....وواين التدرج الله يعين الطلاب ع التغير العشوائي.............المناهج السعوديه القديمه بالانجليزيه البريطانيه ..........والان المنهج امريكي بحت
3) تكاليف تدريب المعلمين اكثر جدوى من عقد صفقة طباعة كتب قد لا يتم الاستفاده منها الا مدة عام او عامين

[M a Y a]

والله اني مافهمت ولا شي

[yesmeena]

[color="rgb(255, 0, 255)"]

عني بسوي اللي اشوفه مناسب و بحذف اللي بحذف و اشياء مرور الكرام

و اشياء بركز عليها


المقرر مخصص ليكن حصتين في اليوم لانه كورس وليس ل 45 دقيقة
لا نكذب على حالنا مهما حاولنا لن ننهي المنهج بكل حذافيرة و تفاصيله في الفترة المحددة


[/color]

[سكاكرر]

المنهج حايس على بعضه ماطالعو للوقت اللي بنعطي فيه غير كذا الضغط اللي بنلاقيه من الحصص يعني بحصه وحده صعب انو المعلم يعطي درس متكامل بتمارين النشاط..لو يرجعو المناهج القديمه افضل..مستحيل بنخلص المنهج مثل ماهوه مطلوب ناخذ الاشياء المهمه فقط

[Northie]

اه بس انا احس بنجلط مو مجمعه ومحبطه حيل من طالباتي والمنهج واحس اني ضايعه لكن حاولت اخذت الدرس الفقرات الاهم ووو والترم مافيه وقت لكن بخذ حصص اضافيه هذا هوالحل ولااضغط الطالبه بالحصه

لنفرض أنك سوف تنهين الوحدة الثانية في هذا الأسبوع ( بنهاية 22/12/1435هـ)

يتبقى 8 وحدات و 11 أسبوع

ال 11 أسبوع فيها 44 حصة

و ال 8 وحدات المتبقية فيها 32 درس/حصة ( على اساس كل وحدة فيها أربعة دروس) ... فلو استطعتي أن تنجزي كل درس في حصة واحدة سوف تنهين المقرر قبل ثلاثة أسابيع من الاختبارات ... و لكن هذا فيه صعوبة بالغة لأسباب كثيرة..


هناك أحد الحلول وردت في الموضوع الرئيسي أعلاه.. و هو تدريس الدروس الثلاثة الأساسية فقط (1 و 2 و 3 ) من كل وحدة ... (مجموعها 24 درس متبقية)

من ال 24 درس المتبقية نختار 6 دروس فقط و ندرس كل منها في حصة واحدة ( مجموع 6 حصص) , و ال 18 درس الباقية ندرس كل منها في حصتين ( مجموع 36 حصة) فيصبح لدينا 6 + 36 = 42حصة
وبذلك نستطيع انهاء المقرر في الوقت المحدد

مع ملاحظة التأشير مسبقاً على الدروس الستة التي ترين أنها سهلة من خلال مسح سريع لكامل الوحدات المتبقية

[Northie]

words are easier than actions, aren't they?

You're right! It's easier said than done... Anyway, I tried my best to provide some practical solutions not just words to overcome such challenges. I hope that at least one of these proposed solutions will be worth of try, hopefully!

[يارا2012]

الحمد لله على كل حال
احساس بتانيب الضمير بسبب التقصير وعدم ايصال المعلومه بشكل واضح للطالبات الله يعين

[ليونه المزيونه]

و اللي شايل كل المدرسة و نصابه 24 وش يسوي

[Northie]

الاقتباس غير متاح حاليا
1)صدقتي يااخت joriah يالليت يتم تجريب المنهج ع شريحه عشوائيه لطلاب من قبل مشرفين يستطيعون تقييم الكتاب قبل ان يتم تطبيق منهج لم يتم تقييمه هل هو مناسب لمدارسنا ومستوى طلابنا ....
2)ثم .ياخي نحتاج خبير واحد لكل منطقه يدرب معلمين مدينه كامله لمدة شهر قبل تنفيذ المشروع بفصل دراسي ......اليست مدة كافيه ....وواين التدرج الله يعين الطلاب ع التغير العشوائي.............المناهج السعوديه القديمه بالانجليزيه البريطانيه ..........والان المنهج امريكي بحت
3) تكاليف تدريب المعلمين اكثر جدوى من عقد صفقة طباعة كتب قد لا يتم الاستفاده منها الا مدة عام او عامين

بالنسبة للتدريب بالتأكيد هو أهم عنصر في التغلب على الصعوبات المتوقعة من تدريس مقررات جديدة و "دسمة"! ...

في نهاية العام الدراسي الماضي نفذت الشركات الناشرة للسلاسل المقررة برامج تدريبية على مستوى المملكة " مهارات تدريس السلاسل المطورة" في عدة مناطق و حضرها مشرفون و مشرفات و كذلك معلمون و معلمات من مختلف المناطق...و هم بدورهم مطلوب منهم تنفيذ برامج مماثلة..
و بالفعل الكثير من المناطق نفذت ورش تدريب على السلاسل مع بداية هذا العام الدراسي و خاصة في أسبوع عودة المعلمين...
أيضاً الوزارة و شركة تطوير حددتا أيام لتدريب معلمي و معلمات كل مرحلة تبدأ من منتصف محرم القادم يومين للابتدائي و مثلهما للمتوسط و في الأسبوع الأول من شهر صفر يومين للمرحلة الثانوية...

و هناك مواقع الشركات الناشرة بما فيها المواد التعليمية المصاحبة التفاعلية يمكن للمعلم أن يستفيد منها.. كذلك برامج التدريب بالأقران لمعلمي نفس المرحلة لملاحظة أداء زملائهم و غيرها الكثير من أساليب التدريب التي تساهم في تذليل الصعوبات ....

[Lily3]

البرامج التدريبية هل تشمل كل معلمات الرياض ام لا وكيف اشترك بها

[Northie]

البرامج التدريبية هل تشمل كل معلمات الرياض ام لا وكيف اشترك بها

ما عندي علم عن العدد المخصص للمعلمات في الرياض

و لكن بالنسبة للمعلمين فالعدد 450 من جميع قطاعات مدينة الرياض 150 لكل مرحلة و كل برنامج 25 معلم و أعتقد العدد مقارب للمعلمات ... والترشيح من إشراف المادة ..

[حسايف]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلِّ على سيدنا محمد و على آله وصحبه وسلم
انا ماشيه ع نفس كلامك .. و المنهج ماشي معي زي الحلاوة
حاليا انا في U4
و اقسم حسب طول الدرس وصعوبته
لا زال الطالبات يطالبون بحل كتاب النشاط داخل الحصص
عموما لا تشدون أعصابكم كل شششي مع التعود سيصبح أسهل
نفس Say it in English أول ماجا كلنا انضغطنا
والحين هذانا زعلانين عليه !!

[Northie]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صلِّ على سيدنا محمد و على آله وصحبه وسلم
انا ماشيه ع نفس كلامك .. و المنهج ماشي معي زي الحلاوة
حاليا انا في u4
و اقسم حسب طول الدرس وصعوبته
لا زال الطالبات يطالبون بحل كتاب النشاط داخل الحصص
عموما لا تشدون أعصابكم كل شششي مع التعود سيصبح أسهل
نفس say it in english أول ماجا كلنا انضغطنا
والحين هذانا زعلانين عليه !!

تعليق منطقي و مقنع ....بارك الله فيك

مع الوقت يصبح المقرر أسهل,,,

[fofo2013]

حااااااااااااااااايسه ومحبطة جدا
االمنهج صعب وماني عارفه كيف ابدأ واربط معلومات الدرس الواحد ببعضها كل شوي قاعده بالدرس الواحد!!!!!

[4fun]

الله يعينكم و يوفقكم شئ يثلج الصدر ان لا زال في معلمين حريصين على التعليم منهم من يخسر مال و جهد وقت خارج الدوام وحصص اضافيه وفي المقابل طالب متذمر مصر انه ما يتعلم و ادارات و مشرفين محبطين و اولياءامور جهله و اعلام موجه

[Northie]

شكراً على المرور ...

يبدو أن التأقلم مع المقرر يزيد يوم بعد يوم .. و هذا يصح مع كل شيء جديد !

[فيه أمل!]

عن نفسي ما وفروا لنا كتب ال full blast ال5 ، ورحت وطبعت لهم من الكتاب ومشينا بالمنهج

وبعد كم اسبوع قالوا المنهج هذا ماراح توفره الوزارة خلاص وراح نوفر لكم منهج lift off!

مع العلم ان اول وثاني متوسط يدرسون منهج الfull blast

المهم لنا اسبوعين من وفروا لنا الlift off والحمدلله احاول امشي قد ما اقدر

مستعينة بالله ثم بجهود وعروض الاخوان هنا خصوصا الاخ salennn الله يوفقه ويسعده

المهم اخر هالاسبوع دقوا على المديرة يبلغونها انهم وفروا كتب full blast

فقلت لمديرتي راح اكمل lift off والمديرة وافقتني

ومقررة اني امشي على قدر ما اقدر ولا اضغط الطالبات

لانه موب ذنبي ولا ذنب الطالبات التأخير في تسليم الكتب

هذا تلاعب وقلة مسؤلية فبذمتهم هالتقصير

<<معلمة انقلش في مجمع تحفيظ <<المتوسط موفرين لنا حصتين فقط!!!!

انا استلف لكل منهج اسبوعيا اقل شيء حصه او 2




موفقين جميعا

[moodi]

2- Desirable material و هي الدروس من 1 إلى 5 من Saudi Review من كتاب الطالب/ الطالبة
3 - Extension material و هي الدروس من 6 إلى 10 من Saudi Reviewمن كتاب الطالب / الطالبة

اين هذه الدروس بالضبط؟

[Northie]

عن نفسي ما وفروا لنا كتب ال full blast ال5 ، ورحت وطبعت لهم من الكتاب ومشينا بالمنهج

وبعد كم اسبوع قالوا المنهج هذا ماراح توفره الوزارة خلاص وراح نوفر لكم منهج lift off!

مع العلم ان اول وثاني متوسط يدرسون منهج الfull blast

المهم لنا اسبوعين من وفروا لنا الlift off والحمدلله احاول امشي قد ما اقدر

مستعينة بالله ثم بجهود وعروض الاخوان هنا خصوصا الاخ salennn الله يوفقه ويسعده

المهم اخر هالاسبوع دقوا على المديرة يبلغونها انهم وفروا كتب full blast

فقلت لمديرتي راح اكمل lift off والمديرة وافقتني

ومقررة اني امشي على قدر ما اقدر ولا اضغط الطالبات

لانه موب ذنبي ولا ذنب الطالبات التأخير في تسليم الكتب

هذا تلاعب وقلة مسؤلية فبذمتهم هالتقصير

<<معلمة انقلش في مجمع تحفيظ <<المتوسط موفرين لنا حصتين فقط!!!!

انا استلف لكل منهج اسبوعيا اقل شيء حصه او 2




موفقين جميعا

بصراحة شي غريب!!

يعني التصوير كان حل أفضل من اللخبطة اللي صارت!

من مقرر إلى مقرر آخر ثم يطلبون العودة للمقرر الأول!

معظم العجز كان في كتب سادس القديم في معظم المناطق.. لكن عجز المقررات المطورة في قلة من

المناطق و ليس كل السلاسل..

الوزارة أعفت 3 مسؤولين لهم علاقة بالتقصير اللي حصل في توزيع المقررات..

و مقرر Lift Off في مدارس التحفيظ فيه دروس ملغية حوالي 30 صفحة موجودة في الغلاف

و مشكورة على التفاني و الإخلاص بارك الله فيك..

[Northie]

2- Desirable material و هي الدروس من 1 إلى 5 من Saudi Review من كتاب الطالب/ الطالبة
3 - Extension material و هي الدروس من 6 إلى 10 من Saudi Reviewمن كتاب الطالب / الطالبة

اين هذه الدروس بالضبط؟

موجودة بعد الدرس الثالث من كل وحدة في كتاب الطالب / الطالبة عبارة عن صفحتين

تحت عنوان Saudi Review

كما توجد صفحات محذوفة في كتاب التمارين موضحة على كتاب التمارين نفسه و في أول صفحة منه

[M a Y a]

لو سمحت
disirable
extension
ممكن تنحذف او لا ووش الفرق بينهم