مشروع تحدي للمنهج الوحدة الاولى الدرس الاول

**fnno70** · 27-11-2010, 07:54 AM

همس المشاعر* · 30-11-2010, 11:57 PM

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

**نواف الخالد** · 12-09-2011, 09:42 PM

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

**joood-ksa** · 13-09-2011, 01:22 AM

الله يسعدكم مشكووووووورين

ممكن تقولون كيف قدمتوا القاعدة lesson 3

انتظركم ربي ييسر لكم

**نواااف النواااف** · 13-09-2011, 07:32 PM

اتمنى كل عضو يطرح فكرته ونبتعد عن الشكر حتى لايضيع الموضوع

عموما...
بدات اول حصه طبعا بالتعريف عن منهج اللغه الانجليزيه للصف ثالث متوسط

وانه يختلف باضافه الwriting and dialouge

تكلمنا عن اهميه تعلم اللغة الانجليزيه...في حياتنا

كتبت ع السبوره unit:1
learning tools
خليت البنات يرددوا الموضوع اكثر من مره

سالت الطالبات..
why do you come to school?

do u come to play, to sleep

طبعا جلست اسمع لاجابات الطالبات المنوعه ..
من ضمنها studying

فقلت learning means:studying

شرحنا كلمهtools
عن طريق عرض وسائل التعلم لكذا مهنه مثل كتاب سبوره قلم
وقاموا الطالبات يعطوني امثله عديده

ثم بدانا بالمناقشهHow many units are there in the book?

عرضت الصفحه الاولى الموجوده في الكتاب الوحدات
وعديناها سوا واستنتجوا الاجابه..
كتبناها ع السبوره وكررت سوال الطالبات وخليتهم يسالوا بعض؟
بعديت قراناها سوا وكتبوها في كتابهم..

وانتهت الحصه عند هذا الجزء لان مدتها 35 دقيقه

وباذنه تعالى سنكمل ماتبقى خطوه خطوه

**hamsalbo7** · 14-09-2011, 07:58 PM

نواف النواف
جد روووعه استفدت منك كثير...واصل
انا معلمه اول سنه وياليت تعطونا من خبراتكم

**STS** · 17-09-2011, 01:35 PM

ماشاء الله مجهود رائع استفدت منه كثير بارك الله فيكم

**نواااف النواااف** · 20-09-2011, 07:29 PM

اليوم الحمدلله وبعد جهد جهيد انتهيت من الدرس الاول بسبب زمن الحصه الذي لايتجاوز35 دقيقه واحيانا 30 ومع مستوى الطالبات المتدني..

المهم..اكمل الجزء الثاني من الدرس وكان عن المحادثه..

بعد مراجعه الجزء الاول من الدرس السابق
كتبت سوال على السبوره..How can u improve the readig?

وخليت عده طالبات يقراونه..وتعمدت اسال الطالبات ذوات المستوى المتندى للقراءه

طبعا في طالبات ماعرفت تقرا او اللي قرات وقراتها ضعيفه...
فقلت لهم في الانجلش طبعا ان الريدنق..هي المشكله التي تواجه كثير من الطالبات عند تعلم اللغه الانجليزيه
ودرسنا اليوم عن تو فريندز واحد منهم يحب الانجلش ويستمتع بالانجلش كلاس لكن عنده مشكله الريدنق وصاحبه اعطاه بعض النصائح
شغلت الكاسيت استمعوا الطالبات للمحادثه..قراتها بصوتي..خليتهم يعيدوا وراي
بعدين سالتهم وت از ذا بروبلوم اوف استيودنت 2؟
وايه النصائح او الخطوات اللي اعطاها اياه زميله
طبعا كتبناها ع السبوره كرروها الطالبات
خليت طالبه تمثل دور المعلمه تشرح المحادثه وتسال طالباتها
طبعا ابدعت الطالبه ماشاء الله وبردت قلبي
خليتهم يسمعوها غيب بدون ماينظروا للسبوره
خليت طالبتين طالبتين يقراو سطر من المحادثه طبعا لضيق الوقت
وانتهت الحصه ولله الحمد ونحن بس في المحادثه..

**نواااف النواااف** · 20-09-2011, 07:39 PM

الجزء الاخير من الدرس اللي هو القرمر اخذت فيه حصتين

اول شي اعطيتهم البارت اوف سبيتش ان انجلش
وقلت لهم عن تركيب الجمله في العربي وتركيب الجمله في الانجلش
كتبت لهم جمل في العربي وترجمناها للانجلش
يمكن البعض يعترض ع الطريقه لكنها والله نفعت كثير والبنات فهموا
وبعدين ايام ماكنا ندرس في الجامعه ماده grammar
كان الدكتور يستخدم هذه الطريقه بايات من القران

المهم البنات انبسطوا كثير..

بعدين كتبت ع السبوره tense
وقسمته 3 اقسامpresent past future
ورسمت تحت كل تنس التايم لاين
بدات اشرح البرزنت سمبل متى يستخدم وتركيب الجمله والكلمه اللي بتساعدني اعرف التنس اللي عندي ايش نوعه؟؟

اعطيتهم جمل وكتبت لهم افعال ع السبوره وخليتهم يعطوني جمل وكنت اقوم كل الطالبات واشجعها تتكلم حتى لو غلط نعدل لها جملتها..
وانتهى وقت الحصه...وكان الهوم ورك...كتابات فور سينتن يوزنق برزنت سمبل

واكملت الحصه التاليه بشرح المودلز والبرزنت كونتينيوس والباست سمبل بنفس الطريقه

واعطيتهم تمارين واهم شي التطبيق والمراجعه كل حصه عشان ماينسوا

وبكذا خلصت ليسون ون..واليوم شرحت الجزء الاول من ليسون تو