اريد شرح وليس حل

[tr.cutty]

كتاب المعلم بس حل للتمارين وانا اريد شرح للدروس ياريت اللي عندها شرح تنزله والله يعطيكم العافية

[nickcarter_2]

في نهاية الكتاب قسم كامل لكتاب المعلم
المفروض يكون لوحده ولكنه مدمج

[mrmrm13]

بس الشرح الموجود غير مفصل ومختصر جدا
في نقاط في الدرس نوقف عندها في كيفية الشرح
وخاصة دروس (confused words )

[code finder]

الكتاب مبني على الخبرة في تدريس الكتب السابقة
نفس الطريقة لن تتغير لان نمط الدروس تقريبا واحد اما بالنسبة لـ confused words فالحل هو البحث عنها في النت
و عموما الدرس الواحد يستغرق اكثر من ساعة لتحضيره و خاصة ان مفردات المنهج تعتبر متقدمة و فوق مستوى الطلاب

[roshy7]

الي سوا المنهج مو بعقلة

[الفارِس]

بالنسبة لموضوعك أختي أنصحك أن تترجمي وتستعيني بقواميس لتتمكني من إيصال المعلومة بالشكل المناسب ، احرصي على إطلاعهم على المعنى بالانجليزي وبالعربي بالنسبة لدروس confuusing words ، أما بالنسبة للقواعد ، اقرأي القاعدة في الكتاب وعودي لمرجع القواعد آخر الكتاب ، وإن احتجت الاستزادة ستجدين غايتك في قوقل

أما بالنسبة للمنهج فهومصمم على أن الطالب يتخرج وهو مكتسب للغة انجليزية قوية ، لكن المسئولين عن المنهج يعيشون في أبراج عاجية ولايتنازلون للمدارس ويتعرفون على المشاكل الموجودة وكأنهم يتوقعون أن يكون كل الطلاب دوافير ، ولايوجد من يغش ليجتاز الإختبار ( ناهيك عن التحشير والمسائلة لمن يرسب عنده طالب ) فالطالب نابغة يبحث عن العلم ولايمكن أن يرسب - للأسف -.
المشكلة التي أراها في أغلب المدارس أننا نواجه طلاب وطالبات ليس لديهم أي رغبة بالعلم والتعلم ، يُسحبون إلى مدارسهم سحباً تاركين عقولهم عند بوابة المدرسة ، ليست المشكلة بأنهم لايفهموا ، بل أنهم لايريدون أن يفهموا ! هذا كيف أحشي المعلومات بالجبر والإكراه في عقله !

[little reader]

كلامكم واقعي الطلاب لا يريدون أن يتعلموا والمشرفين يتعاملون معنا على ان طلابنا مختمين للغة وفاهمين فيها ولما تحاول تشرح مستوى طلابك يقولون وين دورك ؟؟؟؟؟
دوري اني ألاحقهم لبيوتهم واغصبهم يتعلموا ...حدث العاقل بما يعقل!!!
ناهيكم عن كمية الاوراق المطلوبة من المعلم من تحاضير واوراق عمل واستراتيجيات ومسرد وكأن المعلم ليس له حق في عيش حياته خارج المدرسة بعيداً عن جوها..
في النهاية انت معلم في كل مكان تروح له والمنهج لاحقك في كل مكان حسبي الله ونعم الوكيل

[م.حسنا]

عجبني ان اللي سوا المنهج مو بعقله ههههههههههه من جد نعاني من المنهج كثير والطلاب مستائيين ويبون يتخرجون وبس وحنا الضحيه

[season]

بالنسبة لموضوعك أختي أنصحك أن تترجمي وتستعيني بقواميس لتتمكني من إيصال المعلومة بالشكل المناسب ، احرصي على إطلاعهم على المعنى بالانجليزي وبالعربي بالنسبة لدروس confuusing words ، أما بالنسبة للقواعد ، اقرأي القاعدة في الكتاب وعودي لمرجع القواعد آخر الكتاب ، وإن احتجت الاستزادة ستجدين غايتك في قوقل

أما بالنسبة للمنهج فهومصمم على أن الطالب يتخرج وهو مكتسب للغة انجليزية قوية ، لكن المسئولين عن المنهج يعيشون في أبراج عاجية ولايتنازلون للمدارس ويتعرفون على المشاكل الموجودة وكأنهم يتوقعون أن يكون كل الطلاب دوافير ، ولايوجد من يغش ليجتاز الإختبار ( ناهيك عن التحشير والمسائلة لمن يرسب عنده طالب ) فالطالب نابغة يبحث عن العلم ولايمكن أن يرسب - للأسف -.
المشكلة التي أراها في أغلب المدارس أننا نواجه طلاب وطالبات ليس لديهم أي رغبة بالعلم والتعلم ، يُسحبون إلى مدارسهم سحباً تاركين عقولهم عند بوابة المدرسة ، ليست المشكلة بأنهم لايفهموا ، بل أنهم لايريدون أن يفهموا ! هذا كيف أحشي المعلومات بالجبر والإكراه في عقله !

بالضبط قلت كل اللي كان بخاطري

[سواليف طفلة]

confused word انا اشرحها غالبا باستخدام الصور في عرض بوربوينت ... واعمل لها ورقة عمل بسيطه . المشكله بالمنهج جامع امرين متناقضين كثرة عناصر ومستوى المنهج متقدم ...لو اكتفوا بواحد من الامرين لهان الوضع قليلا .... والله وحده المستعان