محتاجين رأيكم في منهج ثالث متوسط .........؟؟؟

[talla]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


كيف الحال ان شاء الله تكونوا بخير
هنـــــــــــــــــــــــ ــا

v


v


v
دعوة للنقاش ... دعوة لابداء رايك في كل ما يخص منهج ثالث متوسط للغة الانجليزية

اتمنى من كل عضو يدخل يكتب تعليقه سواء كان مجرد راي او نقد او توجيه وارشاد (( خاصة اذا كان من اهل الخبرة))

واما بالنسبة للي ما عندهم خبرة مثلي فهي دعوة مفتوحة للفضفضة واخراج دواخل النفس والصعوبات التي واجهوها وخاصة ان كانوا اول سنة تدريس ((((((الله يعين )))))

المهم طلعووووووووووووووا حرتكم هنا بس اهم شي ما تموتوا قهههررررر !!!

[حسايف]

والله يالغالية ... المنهج أكثر من رائع
<<< لا تستغربي أحس أنه فيه مجال واسع
للعطاء بالنسبة للمعلمة ... يعني ممكن للمعلمة
تبدع فيه ...

أما الطالبات ... فواحزني عليهن
لأن المطلوب منهن
أعلى بكثير من قدراتهن الضئيلة جداً
خصوصاً في مجتمعنا
الذي لاتسمع ولا تمارس فيه الطالبة اللغة الإنجليزية
إلا في حصه دراسية لمدة 45 دقيقة فقط !!!!!!!!!!!!!

[noorelnoor]

وعليكم السلم ورحمة الله
اولا"شكرا" ع موضوعك المهم
ثانيا" المنهج حلو بس المشكله زي ما قالت اختي حسايف مررررررررررره صعب ع الطالبات...
يسلموو ع الموضوع

[nightdreamz]

و انا رأي مثلكم المنهج حلو للمعلم فقط
أما الطلاب صعب جدا عليهم
وخصوصا لطلاب القرى
ومشكورة أختي لإتاحة الفرصة للكلام والفضفضه

[Brokenheart]

المنهج يدل على ذكاء لا يوصف او اقول غباء لا يوصف احسن ؟
المنهج اسلوبه صعب وممل ولا يترك لي مجال اني اعطي البنات واجب الا نادر النادر
دروس الصوتيات هي الدروس الوحيدة اللي يتغاعلون فيها البنات معاي و يحبونها
والمشكلة الاكبر اني لما اروح على كتاب التمارين عشان اعطيهم الواجب القى درس جديد والمفروض انه يكون تطبيق
فألقى نفسي امام درس جديد والمفروض انه ينشرح للبنات{هذا اذا كان ينشرح اصلا}

يعني لو اكتب قصيدة ما اقدر اوصف مدى سخافة هالمنهج
لانه يضر البنات اكثر ماينفعهم
هذا المنهج ينفع نسبة ضئيلة من بنات المملكة المتميزات في مادة اللغة الانجليزية
يعني بقية البنات االي ربي ما وهبهم نعمة التميز في هذي المادة كيف اتصرف معاهم؟
انجحهم بدون ما يجاوبون؟
والا اشرايكم؟
اخليهم يرسبون الى مالا نهاية احسن..............
يعني لغاية ماتفصلهم المدرسة بسبب تكرار الرسوب

[مرقة كااافيااار]

تدرون اعزائي المشاهدين وين المشكله

ان اللمنهج دسم بالنسبه لعمرهم الي يمتاز باحلام اليقظه

وممل جدا رغم الضحك واللعب الي احاول ادخله بالقوه للدرس

الطالبات يحبون يعرفون معلومات يستخدمونا مو معلومات سخيفه

مو قصص اطفال ولا تاريخ وقلة حيا

ليش منهجنا ما يكون سلس اكثر من كذا

طالباتي يكرهونه يقولون السنه الي فاتت احسن

[توتو2006]

ما ادري اذا احد يقدر يجاوبني بس انا اول مره ادرس ومسكت منهج ثالث متوسط ومن جد خايفه وش تنصحوني

[pure tear]

مراحب
والله الله يعين حتى انا
مره خايفة الله يوفق الجميع

[امير القلوب]

Hello my fellow teachers, I've been teaching this blue, boaring book since it showed up in schools. Unfortunately, I attended one of the meetings which were held here in Jeddah regarding the very many mistakes which appeared later on in this book and i believe they are still there. The fact is none of these mistakes have been solved ever since but a few and that's also to the worse. hahahahah.. The following year I also attended another meeting in which there was an English guy from London(an expert) who came to see the English language curriculums and the students who study it in order to measure up the understanding of our beloved students, take an impression and creat new curriculums, but unfortunately, they took him to the best schools in Jeddah were all means of technology and labs are available and that English guy thought all our schools are at the same level, so the new curriculums which will appear someday won't be different than the ones that we have nowadays and the story will keep on till the days of our grand grand grand children
This topic is interesting and thanks for it

[Free Criminal]

انا مدرس جديد والمدير حسبي الله عليه مسكني ثالث متوسط والله المنهج دسم ويحتاج جهد كبير من المعلم الله يعين

[USA Test]

أنا معلمة بديلة جديدة ,,,مالي خبرة في التدريس

المعلمات اللي لهم خبرة 13 و 18 سنة ,,,,حسبي الله عليهم رموا ثالث علي ,,,والله صعب جدا على الطالبااات ما ادري ايش اسوي


مرررة مو مرتاحة ابدااا ....حتى كتاب التمارين لازم اخصص له حصتين الى 3 حصص ....تصوروا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ام جابر]

والله ظلم من الوزارة هالمنهج للطلاب لانه اعلى من مستواهم.يعني قطعة ريدينج هذا طولها من يوم يشوفها الطالب يتحطم يعني قمة اليأس من يوم يشوف القطعه.او التعبير الصعب المطلوب عليهم.يعني الى متى وحنا نرهب الطلاب في المنهج الدسم اللي ماهو بمستواهم

[Um-Ahmad]

واللة أنا أشوف انة مافي حل إلا إننا نعمل ملازم مرتبة ونضع فيها التمارين المهمة و ألاشياء المفيدة للطلاب.ونلخص الدروس بطريقة مسلية ونكتب محادثات شبيهة بمحادثات الكتاب بس بطريقة سهلة ونضع عليها صور جميلة وملونة.بمعنى إننا نعمل مجهود اخربديل للخاربيط اللي في الكتاب.