أرجو من كل شخص المساعده

[Abo Lama]

الرفيع











اقتراح بسيط


وهو انك تقسم الاستبيان الى قسمين وعليها تبني الاسئلة


1- (Knowledge) الاسئلة الخاصة بمعلومات الطلاب ومعرفتهم بالمادة , بمعنى اخر تركز على النواحي العلميه والمعرفية الخاصة بالمادة

2- (Attitudes) وتختص بالاسئلة اللي ترى من خلالها نظرة الطلاب وانطباعهم للمنهج والمادة ككل




وبالتوفيق ان شاء الله

[um_azozi]

نعم اوافق فنحن في عصر اصبح مفهوم الامية فية مختلف والمرور بهذه الخطوات في المنهج يزيل هذه الاميه باذن الله فمن لايعرف التعامل باللغة الانجليزية في هذه المجالات يعتبر امي عالمين ويجد صعوبة في التواصل مع المجتمعات الاخرى حتى العربية منها لو ينظر لهذا الموضوع مع كيفية تطبيقة من حيث الوقت وتدريب الكوادر بشكل اكثر مرونة وتقنية.
اسئل الله لك التوفيق والنجاح في هذه الاستبانة لتصل بها الي الهدف المنشود

[Ghamdi]

اعجبتني فكرة مادة للمفردات لان تعلم المفردات يجب ان تسبق المهارت التعليمية الاربع كلها خاصة القواعد فلا يمكن فهم القواعد الا بعد الحصول على مفردات لا تقل عن 500كلمة .........لاكن هل سيؤيد الطالب ذالك المقترح الذي يضيف علية مادة جديدة (هو ناقص) انا اعتقد ان لا الطالب ولا المعلم يرغب في ذالك حتى لو نقص عدد الحصص .
عندي كم سؤال ياليت تضيفة في الاستبيان "هل تعارض دمج منهج البنين مع البنات؟
هل تؤيد دمج كتاب النشاط مع كتاب الطالب؟
هل لديك استعداد لمشاهدة شرح نموذجي على اقرص سي دي في البيت؟
هل تؤيد ترجمة المفردات في قاموس مفردات الكتاب؟

[Chic_Girl]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

ألف شكر على الاستبيان اللي و بإذن الله بيكون له أثر كبير في تطوير المناهج

أنا معلمة لفئة خاصة من المرحلة المتوسطة وهي ( تعليم الكبيرات )

ومن خلال تعاملي مع مناهج المراحل الثلاث للمتوسط وجدت صعوبة على الطالبات في تقبل المفردات الكثيرة اللي يحتويها كل منهج. و أوافق و بشدة على وجود مادة خاصة بالمفردات مع التقليل من القواعد الكثيرة في المنهج الدراسي لأنها تعاد في مناهج الثانوي ويا ليت يكون فيه حصص للتحدث فقط حول أي شيئ تفضله الطالبة ( خارج المنهج) لأنه راح يدفعها للبحث عن مفردات هي بحاجتها لمناقشة موضوعها وآخر اقتراح عندي ان تدريس اللغة الانجليزية يبدأ في مراحل متقدمة مو بالصف السادس لأن الأطفال في مرحلة مبكرة اقدر على حفظ المفردات والتخاطب بها

رح أسأل العديد من الطلاب والطالبات وآخذ أسئلتهم و مقترحاتهم ويارب تنفع

[R4JT2h]

هذه الفكره ممتازه ولاكن هل سيستفيد الطالبات منها

[R4JT2h]

ابداء بسلام اولا
واشكركي جدا جدا على الموضوع واتمنا من الطالبات الاستفاده من كل شيا يفيدهن واظن انكي تحبين المساعده فهذا جيد جدا

[الرفيع]

Keeeep Smiling
شكراً لمرورك ,و آسف جداً على التأخر في الرد عليكم

شكراً لك اقتراح جميل وأسئله منطقيه ومهمه ,, ونتمنى من الله تعالى أن تنم هذه الاستبيانه بالفائده
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
أبو لمى ,, غمرتني بكرمك يالغالي ,, واقتراحك أعجبني وسأعمل عليه ,, شكراً لك أبو لمى

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

أم عزوز

شكراً لعودتك للموضوع و الله يوفقك وشكراً لك يالغاليه على الدعوة الطيبه
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ghamdi

شكراً لك اقتراحك ممتاز ويقودني لفكره أتمنى أن تنم بفائده ,,


وهي هل الطلاب سيستفيدون إذا تم بناء موقع خاص للمادة يحمل على السيرفر شروحات للمناهج من قبل أخصائيين وأكادميين وكل درس يكون له فصل خاص بالفيديو (( تعليم الكتروني )) ويكون هناك ملحق يهتم باسئلة المنهج لذلك.

شكراً لك أخي الغالي
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Chic_Girl

شكراً لمرورك يالغاليه ,اتمنى أن تفيدينا بما تتوصلين إليه

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

R4JT2h

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شكرأً لمرورك يالغاليه ,, و أشكرك على الإطراء وهذا من طيب أصلك ,, الأهداف التي نأمل من الله أن نلمسها بعد هذه الإستبيانه كثيره جداً ولكن في النهايه تصب في مصالحنا ومصالح أبنائنا وبناتنا و هذا أولاً وأخيراً خدمة للوطن.
نسأل الله أن يكون في عونكم وعوننا ,, وأن يجعل التوفيق حليفكم وحليفنا ,, وأن يرزقنا بصحبة رسوله صلى الله عليه وسلم في دار كرامته.







إخواني وأخواتي :

كنت في احد الإجتماعات الغير رسميه وكان هناك مجموعه كبيره من معلمي اللغة الإنجليزية ,, وخلال مناقشتنا لهذا الموضوع وجدت أن الكثير منهم يقول بأن الحصص الأربع لا تكفي لتكملة المنهج , وقد فاجأني ذلك لأن المناهج تعتبر صغيره جداً ,, اتمنى أن أجد منكم أيضاً الإقتراحات حول هذا الموضوع ,, فهل تقليص ساعات الماده سينعكس سلباً أم إيجاباً؟؟

وفقكم الله جميعاً
وشكراً لكم ولوقتكم الثمين .

أخوكم / سعيد الرفيع

[Abo Lama]

الرفيع










مرحبا فيك يالغالي


لي فترة عن التدريس بحكم الدراسة, ولكن اللي اشاهدة من اراء المدرسين ومن خلال المنتدى بأن الوقت غير كافي لتغطية المنهج.. واللي استشفه من الجميع اننا بحاجة لزيادة عدد الحصص او تقليص المنهج..

[a girl]

السلام عليكم ..
يمكن اكون متأخره في الرد ولكن طالما الموضوع مثبت يمكن مأتأخرت كثير..
باين ع دراستك بتأتي بنتائج طيبه عشان كذا قلت لازم اشارك..
انا عندي اقتراح مش سؤال مكن تصيغة بشكل سؤال وهو: هل ترى في تقسيم مادة اللغة الانجليزيه الى مواد مفيد في رفع مستوى الطلاب؟(نفس نظام المقرارات: يعني في مادة قواعد / ترجمة / مقال / صوتيات في المدارس لكي يتحسن مستوى الطلبة في الانجليزي) وانا ( اوافق بشدة) لهذا الاقتراح وتكون كل مادة حصة في الاسبوع نفس الحصص العادية مافي زيادة في الحصص بس ممكن تقسم الكتب الى المواد السابق ذكرها .
والاقتراحات والاسئلة كثيره بس هذا اللي يحضرني حاليا.

[نواف76]

هل تؤيد وجود حصه في الاسبوع كامله للمحادثه والمناقشه حول اي موضوع؟
حتى يستفيد الطالب والمعلم من ممارسه اللغه.

[whisper of love]

بصراحة انا من المؤيدين لوجود حصة للمحادثة والمناقشة في الاسبوع
وفكرتك مرة حلو ورائعة

[الرفيع]

نبي همتكم جميعاً ,, أوشكنا على بلوغ الهدف , , وأبي موافقة مدير المنتدى لوضع رابط المنتدى ورعايته على ورقة الإستبيان , كما أريد من الجميع مضاعفة الجهد للوصول للغاية , حتى اللي شاركوا مشكورين جزاهم الله خير , أبيهم بعد يفيدوننا بالجديد , والآراء الأخرى

تقبلوا تحياتي

[tanya]

اقول لك شيء انا ادرس المنهج المطور للغة الانجليزي
و لم يبقى على الانتهاء الا تقريبا شهر
و انا الى الآن في يونت ثري
و مش عارفه كيف اعطيهم اياه
لان لم احصل على كتاب المعلم
الذي يوم سالت عنه قالوا لي
بانهم لم يستلموه من الرياض
و اساس المنهج جديد تماما
و يعتمد على الطالبه و المنهج حلو للناس اللي عندها خلفيه عن اللغة الانجليزيه يعني الحصة معتمده على الطالبه اكثر من المعلمة
و لكن انا اقول لك من الآن ان المشروع فاشل ليه؟
لان الاغلاط كثيره في الكتاب سواء المعلم ليونت ون و تو و كتاب الطالب
ما حصلنا عليه ما هو الا درافت و ليس نسخة اصلية
يعني بعد كل فتره نطبع لهم يونت الى ان نحصل على الكتاب
ثانيا بناتنا دخلو مطور لقلة الحصص و لي لجداره و حب علم عندهم
دائما السؤال ليه ما تحذفين غيرك يحذف
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا لم ادرس من ثمان سنوات
فما تتوقعون من هذا المشروع غير الفشل
حسبي الله و نعم الوكيل

[helmwardi]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كمعلمة لطالبات الثانوي اجد ان المادة غير ممتعة بالنسبة لهم هذا غير القواعد الغير مرتبة ممايشتت تركيزهم وكمثال لذلك قاعدة Wouldالتي تختلف وتتكرر لهم في اكثر من وحده
قد يساعد وجود المعامل في خلق جو من التشويق للطلاب

[حنين الأمل]

اتمنى ان يكون لهذا لاستبيان صداه ...
سؤالي هل منهج الصف الثالث متوسط منهج يمتاز بالمتعة ؟؟
أم ان اغلب المواضيع تمتاز بالملل ؟؟
لماذا المنهج لايركز على مواضيع الحياة اليومية اكثر مثل( المصطلحات الطبية ) الاساسية جدا مهمة ولم نجدها في المنهج الجديد ؟؟
والله ولي التوفيق..

[حنين الأمل]

عدم تقيسيم الدرس الى عدة مهارات مما يشتت ذهن الطالب والمعلم ؟؟والتركيز على مهارة واحدة ؟؟

[AZZOOZ]

ممكن أحد يزودني بتحضير لكامل منهج لصف السادس بس ياليت بسرعة وجلكم جزيل الشكر والأمتنان

[الرفيع]

أتقدم لكم بالشكر الجزيل على جهودكم و آرائكم القيمه , حقيقة الأمر أني في غاية السرور لوجودكم في هذا الصرح الرائع الذي أتمنى من الله عز وجل أن يبارك خطاكم , وأن ينور طريقكم , وأن يزيدكم بسطة في العلم .

طبعاً خلال الأسابيع القادمه بإذن الله تعالى سأطرح لكم الإستبيانة في ثوبها الأول .

أتقدم لكل من قرأ في هذا الموضوع , ولكل من ساهم برأيه , وأتقدم للغالي أبو لمى بوافر الشكر والتقدير على جهوده الملموسه في جنبات هذ المنتدى , وتحمله لي , أتمنى له التوفيق والسداد

لكم كل الشكر والتقدير , ولو أحد لازال في باله أي أسئلة فلا بأس بوضعها هنا ..




أخوكم ومحبكم

سعيد الرفيع

[[E N I G M A ]]

كنت أود المساعدة
لكني أدرس المرحلة الإبتدائية :(

بالتوفيق

[هلالية وبس]

2na many fahma wala shay momken a7ad yefahemny law sama7to?????????bye

[Miss Tulip]

بارك الله في جهودكم . ووفقكم الله . لكن لدي استفسار بسيط و هو إذا كان عدد حصص المادة 4 في الأسبوع و 45 دقيقة للحصة الواحدة هذا يعني أن الطالبة أو الطالب يدرس 3 ساعات في الأسبوع . فكيف يكون تخفيضها إلى 3 ساعات Sorryلم أفهم هذه النقطة . ثانيا : أنا أرغب في زيادة زمن الحصة حتى نتمكن من إعطاء الطلاب تمارين أكثر وأوراق عمل اكثر حسب ما تتطلبه مهارات التفكير . و ما رأيكم أن تدرس كل مهارة من مهارات اللغة في حصة وخصوصا في مرحلة المتوسط ؟ نركز في حصة على الاستماع , و حصة أخرى على القراءة و هكذا .
ولكم جزيل الشكر