استمارة تقويم مقترحة للصف السادس بناء على التعميم

[kawther]

تفضلوا .. وهي شامله : للمشاركة ويدخل ضمنها الواجب (5) درجات ، التقويم المستمر (7) درجات والإختبار النصفي التحريري (8 ) درجات ...والمجموع (20) درجة ..

[سعودي انجلش]

جميل جدا استاذه كوثر
الف شكر
توزيع جميل وعمل اجمل
الف شكر وجزاك الله الف خير

[lasy_teacher]

جميل جدا استاذه كوثر
الف شكر
توزيع جميل وعمل اجمل
الف شكر وجزاك الله الف خير

thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks alot

[ابله منى]

استاذتنا كوثر , انا كنت اعمل استمارة منفصلة للتقويم المستمر
اللي فيها القراءة و المحادثة و الفهم و الاستيعاب
بقية الدرجات تصير في دفتر الدرجات
و ما اقوم بتفصيل درجات المشاركة ..

تعتقدي انا لما استخدم نموذج شامل يكون افضل ؟

و ليه قسمتي Participation على 16 مرة ؟
و ايش رأيك لما أغير الكتابة و الاستماع الى الكتاب و الدفتر و الحضور و المشاركة في الفصل ؟

[معلم انجلش]

undefinedبعد التحيه للجميع.وانا كمان مسوى تقييم لطلاب الصف السادس حسب التعميم والذى اراه من وجه نظرى مناسبا . ولكن المشكله التى اواجهها هى اننى لا اعرف كيف انزلها للمشاركه فارجو ممن لديه وقت وممن يريد الاجر ان يساعدنى (وانتو عارفين احنا فى رمضان ;) والاجر مضاعف)

[ابله منى]

مرحبا اخوي
انت بتلاقي في اخر الرد التحكم بالمرفقات
اضغط عليه بيفتح صفحة ثانية
بعدين استعرض الجهاز عشان توصل لمكان الملف
اضغطه و اضغط رفع
ثم اذا خلص اضغط اغلاق النافذة
ثم رفع الرد من الصفحة الرئيسية :rolleyes:

[kawther]

مرحبا أبلة منى .. لا فرق بين استخدام استمارة منفصلة .. وما تقومين به يعد صحيحاً ..فبالإمكان استخدام استمارة المتابعة اليومية منفصلة ...
وإنما اردت فقط بالنموذج الشامل وضع تصور عام لتقويم الإختبار النصفي بناء على التعميم ..

أما بالنسبة ل Participation فعلى الأقل ينبغي أن تقيم كل طالبة أربع مرات في كل مهارة خلال الفصل الدراسي الواحد بذلك كان المجموع 16 مرة .

وحيث أن هدفنا هو إكساب الطالبة مهارات اللغة الإنجليزية المتمثلة في الإستماع والتحدث القرآءة والكتابة .. كان الأجدر ان نقيم الطالبة بناء على ذلك .. لذا أرى من الأفضل ان يكون الكتابة والإستماع ... وليس الكتاب والدفتر والحضور ... وقد لا يراعي بذلك التقويم الفروق الفردية ..فقد يكون الجميع حاضرا ولديهم الكتاب والدفتر ..

أما بالنسبة للمشاركة فهي متمثلة في المهارات الأربعة على اختلافها ....

ارجو ان اكون قد وضحت ... ويا هلا

[~همس~]

الاستاذه كوثر

انا معاكي في انه المهارات الاربع اولى بالتقييم


لكن الـ 7 درجات الخاصه بالتقييم المستمر اليست كافيه للمهارات؟؟

والـ 5 درجات نستفيد منها بطريقه ثانيه مثل الدفتر والكتاب والواجب والمشاركة الفعالة للطالبة

هذا رأيي والله اعلم:)

[kawther]

مرحبا همس : افهم ما تقصدون .. وأرى انها في هذه الحالة مجرد تغيير مسميات .. فحل الواجب والدفتر او الكتاب في تقويمه الصحيح يتضمن مهارة الكتابة ... والمشاركة في الحصة تدخل فيها المهارات الأربعة فالطالب لكي يشارك لا بد أن يستمع ويقرأ ويتحدث ويكتب ...أما اذا كان القصد مجرد احضار الدفتر والكتاب ومجرد كتابة الواجب بصرف النظر عن كونه صحيحا ام خاطئا لا ارى أن ذلك تقويما صحيحا .

وان تكرر تقويم المهارات لا أرى في ذلك خطئا لأن التمكن من استخدام اللغة يتمثل في مدى اكتساب المهارات الخاصة بها :
ولدينا 5 درجات للمشاركة في الحصة تدخل فيها المهارات .
7 درجات تقويم مستمر تدخل فيها المهارات .
8 درجات تحريري تدخل فيها المهارات ...

وهذا شئ طبيعي باعتبارنا نعلم لغة وليس مادة أخرى كبقية المواد حيث يكون المحتوى هو الهدف .. أما في اللغة الإنجليزية فالمحتوى ما هو إلا وسيلة لإكساب الطالب مهارات اللغة الإنجليزية للتمكن من تعلمها واستخدامها .

[أم أحمد]

الله يعطيك الف عافيــــــــــــــــــة...

تسلمين على هالأفكار الرائعه...

[jam]

جزاك الله خير

[Sweet Teacher]

thaaaaaaaaaanks alot

it is kind of u to do so

see u later

we miss u

[Aghareed11]

شكرا جزيلا ..

[كتف]

مشكوووووووووووورين

[كتف]

روووووووووووعة شكرا

[!ن!]

كل الشكر لك

[الغامدي محمد]

شكراااااااااااااااااااااا

[الغامدي محمد]

شكرااااااااااااااااا

[الغامدي محمد]

الف شكررررررررررررررررررررر

[الغامدي محمد]

يعطيك العااافيه

[الغامدي محمد]

يسلموووووووووووووووو

[كنزي]

Thanks alot

[baselSS]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[Top Secrets]

[شكسبي]