اول شى تشرحي REGULAR & IRREGULAR VERB وبعد ما يفهمو تنقلين الى yes / no
اخواني واخواتي اعضاء المنتدى الكريم ..
في الدرس الاول للوحده العاشره قاعده الماضي البسيط ..
هل شرحتو فقط ال REGULAR & IRREGULAR VERB ؟
والا تشعبتوا بحيث تناولتوا كيفية تكوين الاسئله YES/NO QS & WH-QS ؟
ودمتم لأحبابكم
اول شى تشرحي REGULAR & IRREGULAR VERB وبعد ما يفهمو تنقلين الى yes / no
first : explain the forms of S,Q,& YES/NO Q
then : give examples
after that : explain reg & irreg verbs
هاي
اساسا هي مرت عليهم الترم الاول بس مو متذكره في اي وحده
يعني عندهم خلفيه
وراح اشرح لهم اول شي الجمله العاديه
بعدها yes . no Qs
وبعدها اسئلة wh
واخيرا الفعال المنتظمه والشاذه
وسلامتك
هلا حبيبتي انا اول شي كتبت الاسئله ثم طلبت من البنات يستخرجون زمن الفعل مع مساعدتي لهم بالاشارات ثم طلبت منهم يستخرجون الافعال وتحديد الماضي والمضارع ثم استخراج الفاعل وهم استنتجوا ان الماضي قبل الفاعل والمضارع بعد الفاعل وتحديد الجزء الاول اللي هو اداة السوال والجزء الاخير هو باقي الجمله وكتبنا القاعده ان السوال في الماضي يحتوي فعلين الاول ماضي والثاني مضارع ومشوا فيه ي العسل
اما الجمل نفس الشي حددوا انها جمل اعتمادا علي ان في نهايتها نقطه ثم استخرج الفاعل ثم الفعل وتحديد زمنه وانه اتي بعد الفاعل
ثم شرحت اضافة ing للفعل ثم عطيتهم امثله لافعال شاذه وطلبت منهم يحفظونها علشان مالها قاده
اتمني اكون افدتك وفهمتي علي لا ني عيوني مقفله من النوم
والله يوفقك ياقلبي
يعني ايش الماضي قبل الفاعل والمضارع بعد الفاعل ما فهمت وش علاقة ing ما فهمت يا ليت توضيح اكثر وشكرا
السلام عليكم
أولا ياحبيبتي ذكرتهم لأنهم اخذوها الترم الأول بانواع الأسئله Wh- Q-----YES/NO Q
2- كتبت لهم جملة على السبوره وبدأنا نعين الفاعل(S) ( V) وزمن الفعل .
3- ثم نبدأ بتكوين الأسئله من النوعين السابقين .
4- اي فعل نمر به نصرفه على السبوره
وبالتوفيـــــــــــــــــ ــــــــــــــق
الله يرضى عليكم ولا يحرمني منكم ..
وانا اساسا مادرستهم النصف الاول عشان كذا مادريت انها ماره عليهم ..
الله يعطيكم العافيه
ودمتم لاحبابكم
مرحبا ،،
بالنسبة للقاعدة تبع Past Tense فهي موجوده بالكتاب بشكل مفصل جدا ً ..
واحس راح يتوهون البنات معاي فيها ..
فبدأت بكتابة جمله في الماضي واستخرجنا منها S+v ووضحت لهم زمن الفعل انه ماضي
فبالتالي الجمله بالpast tense تكون بهالترتيب :S+V+O
then
وضحت لهم اننا راح نتعلم كيف نكون سؤال وذكرت ان فيه نوعين من الاسئله في الانقلش :
Yes/No Qs. and Wh/Qs.
وشرحت لهم طريقة كل وحده ..
بس بصراحه احس ان هالشيء جاب لي وللطالبات الصداع لانه بجد شيء دسم ..
فأتوقع لو طالبتهم بس في الامتحان بالاجابه على الاسئله في الsimple past بدل تكوين سؤال
راح يكون افضل واكثر عمليه .. يعني المطلوب منهم يعرفون كيف يجيبون اجابه كامله على الاسئله اللي بالماضي ..
What do you think ?
اما انا اكتفيت بشرح regular and irregular forms
اما تكوين الاسئلة فجنبت البنات كثيرة الهدرة هههههه
هلا حبيبتي انا اول شي كتبت الاسئله ثم طلبت من البنات يستخرجون زمن الفعل مع مساعدتي لهم بالاشارات ثم طلبت منهم يستخرجون الافعال وتحديد الماضي والمضارع ثم استخراج الفاعل وهم استنتجوا ان الماضي قبل الفاعل والمضارع بعد الفاعل وتحديد الجزء الاول اللي هو اداة السوال والجزء الاخير هو باقي الجمله وكتبنا القاعده ان السوال في الماضي يحتوي فعلين الاول ماضي والثاني مضارع ومشوا فيه ي العسل
اما الجمل نفس الشي حددوا انها جمل اعتمادا علي ان في نهايتها نقطه ثم استخرج الفاعل ثم الفعل وتحديد زمنه وانه اتي بعد الفاعل
ثم شرحت اضافة ing للفعل ثم عطيتهم امثله لافعال شاذه وطلبت منهم يحفظونها علشان مالها قاده
اتمني اكون افدتك وفهمتي علي لا ني عيوني مقفله من النوم
والله يوفقك ياقلبي
فيه إشكال بوضع القاعدتين مع بعض <<< السؤال بـ افعال Be أو باستخدام did لماذا هنا استخدمنا was وهنا did .
يصعب توصيل فكره السؤال عن زمن ماضي أستغرق فترة من الزمن ... وعن السؤال عن فعل لن ولم اهتم عن إستغراقه لزمن ولكن هل حدث أو لا ؟
حد يقـــر يفصل أكثـر
[FRAME="11 70"]anything you need , i'll gaind
hi guys and girls , i explaned the past tense in very different way, i made a powerpoint programe for the whole unit
if anyone wanna that please just let me know
FAHAD[/FRAME]
no need Mr. Fahad to tell you that your power piont may help.... just upload it ,.>>then
FoR SuRe you are gana see the prayers coming all over from everywhere
first , explain the form of the sentence [ s+v+o ] then tell them how 2 make the two kinds of questions . the last thing to do is the verbs
waiting for
F
انا وضحت الدرس زي ما قالت الاخت شاكيرا
اتمنا انه وضحت الفكره
تشكري ..
استفدت كثييير..
بس شنو الاشياء الاساااسيه والمهمه في هاااي الدرس؟
السلام عليكم ورحمة الله في الحقيقه انا تااائه في هذا الكم الهائل من المشاركات يليت جيبو لنا أذكى انسان واحد فقط يدلنا على طريقه التحميل فشلت كل محاولاتي في تحمييل درس memoreis الوحده 10lesson 1
يعطيكم العافيه
فقط مشاهده ولم ابدا الدرس بعد
ثانكيو سو سو ماتش
انا احس لازم اول شئ نحط لهم جمله في present tense وبعد كذا نحولها للماضي ونذكر الكلمات الداله على الزمن الماضي
ومنه ندخل في الأفعال المنتظمه والشاذه وبعد كذا نتكلم عن نوعين الأسئله وبس
البنات اخذو القاعده الترم الأول فكأنه إعاده
المهم اني علمتهم كيف يسوون جمله بالماضي وبعدين لما كتبنا الجمله
قلتلهم منها نقدر نطلع yes - No Q
ووحده منهم طلعت وبعدين شرحت لهم كيف سوتها
وبعد كذا من نفس الجمله سوينا wh q
بعد مامرينا على السريع على انواعها وكل نوع متى استخدمه
المهم حطيت خط تحت التاريخ الموجود في الجمله وقلت سوي السؤال عن اللي تحته خط
وقدرو يسوون السؤال
وبعد كذا شرحنا القاعده بشكل سريع واخذنا امثله وحلينا التمرين الموجود بالكتاب وبس
المفضلات