ياليت تدخلون وتناقشون معانا..

**shawwg** · 14-03-2007, 08:59 PM

أنا ودي أتكلم في قضية يا ليت كل واحد من الأعضاء يشاركنا فيها

أنا اللي أعرفه أن هالقضية يعانون منها أغلبية المعلمين والمعلمات

....المعاناة مع الطالب في المدرسة.....

وهي أنه مثلاً يكون الطالب أو الطالبة مشاغب وإزعاجه وصوته جايب آخر المدرسة هذا غير اللي يصير في الحصص و غير الكسل وغيره وغيره.

وإذا كلمه المعلم أو كلمتها المعلمة ترد بمنتهى قلة الذوق ....

يعني شين و قواة عين.....

ونجي للي يصير بعد كذا

يطلب المعلم أو المعلمة حضور ولي الأمر..

بعض الطلاب ما يقول لأهله والبعض يقول لكن ولي أمره مثل ما يقولون

....لا حياة لمن تنادي....

والبعض لا والله يجي لكن ...

تقوله ولدك أو بنتك غير مهتم بدروسه ومشاغب ..

يرد عليك بنفس طريقة ابنه ...

يعني من شابه اباه فما ظلم..

ويقولك ما يخالف ساعدوه خلوه ينجح هالسنة ودفوه..

يعني المعلم يلاقيها من وين ولا من وين..

هذا إذا ماكان ولده أو بنته ظالم المدرس وراسم لأهله صوره سيئة عنه..

فيجي ولي الأمر مندفع ويتلفظ بألفاظ يعجز اللسان عن وصفها..

يعني لا خيره ولا كفاية شره ..

هذا اللي في داخلي وحبيت أنكم تشاركوني

وأتمنى أنكم تذكرون الأسباب اللي تخلي أولياء الأمور في صف أبنائهم المخطئين...

وايش الحلول لمثل هذه الظاهرة...

آسفة أني طولت عليكم ...

تقبلوا خالص تحياتي

Shawwg

**the master** · 14-03-2007, 10:11 PM

shawwg

صحيح فيه فئه من الطلاب على شاكلة من ذكرت ولكن الحمد لله انها ليست ظاهره ..
اما بالنسبه لكيفية التعامل مع مثل هذه الحاله فهناك...
1-لا تحاولين توبيخ الطالب امام زملائه لان ردة فعله ستكون عنيفه ..طبعا اثباتا لشخصيته ولرد الاعتبار امام زملائه.
2-خذيه الا مكتبك او الى غرفه منعزله وحاولي التقرب منه ومعرفة مشاكله داخل وخارج المدرسه..وحولي مساعدته لحلها
3-اجعليها تحس انك اختها الكبرى وليس المعلمه..
4-حسسيها بالغيره من زميلاته لذكاءهم وانها لاتقل عنها ذكاء .
5-وجهيها للاهتمام بمظهرها وانوثتها وانها يجب ان تتصرف كانثا وليس بخشونه كالصبيان
6-حاولي مع المديره والوكيله ومعلماته ان يمدحوها باستمرار فهذا يجعلها تتغير تدريجيا

هذه بعض النصائح التي نجحت معي بنسبه كبير...

وشكرا على الموضوع المهم والحساس للمعلمين

**shawwg** · 14-03-2007, 10:21 PM

the master

أشكرك على مشاركتي النقاش...

تحياتي

shawwg

**البـارع** · 15-03-2007, 12:19 AM

شكراً لك على طرح هذا الموضوع الهام,,,
بالنسبة لي لقد استفدت كثيرا من دروة إدارة الصف في مركز التدريب التربوي وكان لها اثر كبير في تعاملي مع الطلاب وظبط الصف. وسأتحدث عن اهم أسلوب في إدارة الصف:
أعتقد أن انجح أسلوب وأنا استخدمه هو ما يسمى تربوياً (( الوقاية)) وتعني وضع ظوابط للطلاب داخل حصة الانجليزي مثل تحديد كيفية المشاركة ومنع الحديث الا بإذن من المعلم والمعلمه وتحديد العقوبات لهم من بداية الفصل الدراسي مثل الايقاف داخل الفصل وهو من افضل الاساليب والحسم من الدرجات واستدعاء ولي الامر. وهذا يستدعي الجدية منا واحساس الطلاب والطالبات بالمسؤلية.
وكذلك تحسس المشكلة من حين وقوعها فاذا حدث مثلاً صوت نقوم فوراً بالتعامل مع المتحدث قبل ان يستشري الحديث بين مجموعة كبيرة من الطلاب او الطالبات مما يصعب على الملعلم السيطرة على الموقف.
ثالثاً وهو المهم (( شخصية المعلم أو المعلمة)) لا بد من الحزم وهناك فرق بين الحزم والشدة فالحزم يعني تطبيق الاساليب التربوية مع الطلاب بعيدا عن العنف والكلام البذيئ فهذا ما يفقد المعمل او المعلمة الاحترام بين الطلاب والطالبات. وبالمقابل لا يجب التهاون مع الطلاب اثناء الحصة والتحدث معهم في احاديث جانبية كثيرة مما يجعل الطلاب اكثر جرأة على المعلم او المعلمة داخل الفصل. ومن هذا الحديث لابد لنا من عمل توازن في تعاملنا مع الطلاب.

وأخيراً اتمنى من اخواني المعلمين خاصة الابتعاد عن الضرب قدر المستطاع والتعامل مع الطلاب بما يتوافق مع اساليب التربية الحديثة.

اسف كثيراً على الاطالة.

**عديل الروح** · 15-03-2007, 12:25 AM

[GLOW="999999"][ترى بعض الطالبات يتصرفون كذا نتيجة ضغوط نفسيه ومحا ولة اثبات الذات لكن حاولي تتجاهلين وبعض الاحيان حسسيها انه ها الشي ممكن يؤ ثر على درجاتها عندك[/GLOW][/

**عديل الروح** · 15-03-2007, 12:26 AM

[ترى بعض الطالبات يتصرفون كذا نتيجة ضغوط نفسيه ومحا ولة اثبات الذات لكن حاولي تتجاهلين وبعض الاحيان حسسيها انه ها الشي ممكن يؤ ثر على درجاتها عندكE

**shawwg** · 15-03-2007, 01:51 PM

بارع

أشكرك على مرورك...

وطرحك الرائع..

تحياتي

shawwg

**shawwg** · 15-03-2007, 01:53 PM

عديل الروح

أسعدني مرورك وردك..

تحياتي
shawwg

**shawwg** · 15-03-2007, 01:54 PM

turbo

أشكرك على مرورك...

تحياتي

shawwg

**Reena** · 16-03-2007, 01:54 AM

الف شكر شووق على طرح هذه القضية الهامة

بارك الله فيك

و الشكر موصول للأخ بارع

اللي استفدت من طرحه كثيرا
و ياليتك ترفق النقاط اللي درستها بالدورة كاملة او تضعها بموضوع

**winter-paper** · 16-03-2007, 02:30 AM

مو كل الناس زي بعض ولا تتوقعين ان كل الناس مؤدبين وانك راح تحلين كل المشاكل
عادي هذا شيء طبيعي اصابع ايديك مو مثل بعض
بعدين مو دايم الطالب او الطالبه هم الي يغلطوون ترا المدرسين فيهم
حقهم وممايقصرون في يدينهم سلطه ويتسلطوون ولا تجيك الوحده مع هالصبح متضاربه
مع ابووي العيال ولا خايضه شوووية مناقشات مع المديره مو عاجبتها الحصه السابعه
وحطيت حيلها بالي قدامها وهات ياصراخ على هالبنات وارقص مع الصبح على صراخ
بس انا من موجه نظري الطالب يغلط عادي لانه صغير ومن حقه بس معلم او معلمه تغلط
احس انها اكبر غلطه لان الاكبر احلم دايم على الصغير وما اظن ان ولي الامر يربط او يحل شيء
لان الاهل دايما" بصف عيالهم
وسلامتك واتوقع التجاهل هو الحل

**Mr.X** · 16-03-2007, 06:58 AM

للأسف حاليا لا ترجين الكثير من أولياء الأمور

لكن خلي تعاملك مع الطالب نفسه

أنا ولله الحمد 3 سنوات الآن بدون عصا ..... نادرا ما أرسل الطلاب للوكيل و المرشد الطلابي الا كحل أخير

نصائحي لك

طوري من نفسك سواء بالدورات أو بكتب علم النفس التربوي وبخبرات الأخرين ويجي أن تعرفي أن لكل طالب أسلوب خاص في التعامل معه

لا بد من وضع ضوابط لكل أمر متوقع قدر الأمكان .... وأحذري من التنازل عنها تحت أي ظرف

وصدقيني مع السنين والخبرة راح تروح المشاكل بأذن الله

وأعيد وأقول لا ترجين الكثير من اولياء الأمور

Mr.X

**shawwg** · 16-03-2007, 01:14 PM

Reena

أشكرك على مرورك وردك على موضوعي..

تحياتي

shawwg

**shawwg** · 16-03-2007, 01:19 PM

winter-paper

أشكرك على مشاركتنا النقاش ...

تحياتي

shawwg

**shawwg** · 16-03-2007, 01:24 PM

Mr.x

أشكرك على مناقشتك ايانا هذا الموضوع

والشكر موصول للأعضاء والحلول التي قدموها لمثل هذه القضية

تحياتي

shawwg

**معلمة انقلش** · 16-03-2007, 01:30 PM

[glow="ff0099"]بصراحة موضوعك جد مهم وبيعاني منه اغلب اللي بالمنتدى الحين والله الطالبات صاير لسانهم ماينقدر عليه ولما احاول افهمها واعلمها اصول الاحترام تجي المديره وتخرب علي اللي سويته يا انها تطلعني ماافهمهن او تروح وتضربهن ويصير كأني ماسويت شئ وارجع من الصفر بصراحه انا اؤيد سياسه التعاون في تربية الطالبات مو المرشده وبس ولا المديره بل جميع المعلمات ..وياليت ينفع بعد ربك يعين[/glow]

**shawwg** · 16-03-2007, 01:40 PM

معلمة انقلش

اشكرك على مرورك وفعلا الله يعين

تحياتي

shawwg

**ليلي الم** · 16-03-2007, 01:50 PM

انا اللي اشوفه ان الطالبه ما تتصرف اي تصرف غير مسئول الا اذا كان الوضع واحد من هالحالات
يمكن تكون تمر بظروف سيئه فتضطر انها تفرغ شحناتها النفسيه بالمدرسه
يمكن تكون المعلمة ضعيفة شخصية
يمكن الطالبه تبي تضيع وقت الحصه لشعورها بالملل

الضرب هو حل قديم و فاشل<<<وحتى البنت ممكن ترد الضرب بمثله
اهانه الطالبه امام زميلاتها ممكن تخلي البنت تنتقم لنفسها وتردها للمعلمة
الاداره والارشاد هو ااااااااااااااااااخر حل <<<ممكن اللجوء لهم في الحالات الميئوس منها

طيب ايش الحل؟؟

الحل هو الحزم بدون قسوة

عاملي الطالبة وكأنها اختك<<<مو تطيحين الميانه بينكم
يعني شوفي وش ظروفها المنزليه ؟ ظروفها الاسريه ؟؟؟ للاسف بعض المعلمات في برج عالي تبي الطالبه زي الاله مهما كان ظرفها
راح اقولكم عن تجربتي الشخصيه
في البداية كنت اتعامل معاهم بسجل سميته سجل المخالفات اخلي الطالبه تكتب اسمها ونوع مخالفتها وتوقع عليها بدون ما اناقش معاها الموضوع وادخل في سين وجيم ونبهتهم ان تكرر المخالفه يستوجب تنقيص بالدرجات وكل وحده تعرف مصلحتها واللي عندها عذر منعها من حل الواجب او مذاكره الماده تجي وتوضح لي عذرها قبل الحصه عشان ما احسبها لها مخالفه

استمريت بهذا الوضع تقريبا شهر ومن بعده صار السجل فاضي وتخلصت من حكايه نسيت الدفتر!! ما حليت الواجب!!!! الوقفه عند الباب وازعاج الفصول
وكل هذا تم بهدوء وبمرونه مع الطالبات يعني ما اكون بعبع يخافون مني ولا اكون قاطتها ميانه بيني وبينهم

فيه شي ثاني استخدمته معاهم وهو المدح لو على اتفه الاشياء والبنات المشاغبات اقومهم اكثر شي بالحصه ولو جاوبت حتى خطا اخلي زميلتها تصحح لها وامدحها لما تكرر الاجابه الصحيحه واطير فيها فووووووووووووووووق ومن بعدها تنزل السكينه على تصرفاتها
وصدقوني صارو في حصتي ولا احلى منهم

**shawwg** · 17-03-2007, 03:03 PM

ليلي الم

الف الف شكر على مرورك ومناقشة الموضوع

تحياتي

shawwg

**معلمة انقلش** · 17-03-2007, 05:48 PM

كلام سليم صدق

**shawwg** · 17-03-2007, 08:56 PM

معلمة انقلش

يعطيك العافية على مرورك

تحياتي

shawwg

**شاكيرا** · 21-03-2007, 06:02 PM

للي يقولون جربو المدح

انا جربته لاحظت البنت من امدحها اسبوعين الا تراجع مستوها

جربت اهزء اوقف برا

لاحياة لمن تنادي

الطالبه ماتنضبط هي واهلها الا اذا كانت الاداره صارمه

**shawwg** · 21-03-2007, 08:19 PM

مو هذي المشكلة يكونون لاحياة لمن تنادي

شاكيرا

اشكرك على مرورك ...والمناقشة معنا..

تحياتي

shawwg

**ابومريم822** · 22-03-2007, 09:28 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وكفى والصلاة على النبي المصطفى وعلى من اتبع اثره واقتفى
شدني الموضوع صراحة واحببت ان اشارك معكم ببعض خبراتي المتواضعة

أولا / إدارة المدرسة لها الدور الاكبر في عملية الانضباط وكذلك الجو العام للمجتمع أو البيئة التي يعيش فيها التلميذ
ثانيا / لاتكن لينا فتعصر ولا صلبا فتكسر أهم شي انك ماتخلي أي طالب مهما كان يفسد الدرس على بقية الطلاب يعني اذا لم يلتزم فخروجه من الفصل افضل بكثير من بقائه فيه
حتى لا يتأثر به الفصل ويحذو حذوه
ثالثا / إدخال المرشد الطلابي والوكيل وولي الأمر كل حسب دوره في عملية الاصلاح لهذا الطالب
رابعا / تغيير المكان ينفع في حالات كثيره
خامسا / اشراكه في الدرس حتى ولو استخدام اسمه في الامثله له دور كبير في إخماد ما عنده
سادسا / عدم تعنيفه امام زملائه والاكتفاء بالاشارة وكلمة اللبيب بالاشارة يفهم
اذا ما نفع معه شي من هذي

اصبر واحتسب والله يعين من كان عنده واحد مثل كذا وانا على فكره كان عندي واحد بثالث ثانوي مانفع معه شي وتعبني كثير و استخدمت جميع الاساليب معه مانفعت وأعانني الله عليه وتخرج والان من يشوفني يجي يسلم ويسأل لا ويعزم بعد