طريقتي في شرح دروس المحادثة اثبتت أخيرا فعاليتهـــا ولله الحمد

[MissEmmy]

السلام عليكم جميعـــــــــــا..
لطالما كانت حصص المحادثة حالة من حالتين بالنسبة لأغلب المعلمين والمعلمات:
إما عبء ثقيل بسبب خمول الطلاب والطالبات..
أو حصة لافائدة منها, تقرأ المعلمة المحادثة مرة واحدة , ثم تقرأ افضل طالبتين المحادثة..وينتهي الموضوع ثم ننتقل للقاعدة!


بينمـــــــــــــــــــــ ا..

أنا شخصيا -من خلال تجربتي البسيطة في التدريس- أرى أن المحادثة+القواعد هما أهم ما يحتاجه الطالب في تعلّم اللغة..ومن المؤسف أن الكثير منا لايعطي المحادثة حقها..
لكني لاحظت أنني عندما اتبّعت طريقة معينة في شرح المحادثة, اصبحت نصف الطالبات في الفصل جيدات في المحادثة والقراءة معا, وربع الطالبات في كل فصل تقريبا ممتازات في المادة ككل -علما بأن معدل عدد الطالبات عندي بالفصل هو 40 طالبة-
أولا:
ماذا أحتاج لتدريس المحادثة؟

1-أسئلة متعلقة بموضوع المحادثة(سنحتاجها للتمهيد)2-المحادثة مكبّرة على ورق كبير جدا,يمكن عرضها على السبورة, والأفضل أن تكون صورة ضوئية بالسكانر من الكتاب حتى لا تتلخبط الطالبة أثناء المراجعة بالبيت
3-القاعدة اللغوية المرتبطة بالمحادثة, مكبّرة على ورق مقوى أيضا.
4- فلاش كاردز بالكلمات الجديدة
5-ورقة عمل, يجب أن تكون محادثة ايضا ومتعلقة بالقاعدة اللغوية.

طريقة العمل-حشى.. صارت طبخة
أنا أترك للمحادثة حصة كاملة, ويتخللها شرح القاعدة أيضا--
المثال هنا هو الدرس الثالث من الوحدة الثانية, خصوصا وأنني انتهيت من الوحدة ورأيت النتائج العجيبة والتحسن الواضح في مستوى طالباتي..
أولا:
Setting the scene for the conversation
1- ask your Sts questions related to the conversation:
*Do you plan for your holidays or summer vacation?
*Is it important to plan for your vacation?Why?

Now you're going to listen to a conversation between two boys. I want you to find the answers to these questions:
1-Does the boy have any plans for the summer vacation?
2-Why can't he take Karate lessons?
لاحظو إن الأسئلة تتنوع بين Wh-questions والنوع الثاني الأسهل Yes/ No questions
هالشيء يتيح للمعلمة تعزيز استخدامهما معا, ويتيح للطالبة اللي مستواها متواضع إنها تجاوب الأسئلة السهلة.
بعد كذا, أقرأ المحادثة للطالبات ببطء, فيما هم ينظرون للأسئلة. قراءة واحدة تكفي للإجابة عالأسئلة.
بعد ذلك, آخذ الإجابة من الطالبات, وأطلب منهم يفتحون الكتب وبقرأون المحادثة silently فيما أعلّق البوستر عالسبورة. وهذا هو البوستر الأول:



بعد ما أعلق البوستر , أطلب من الطالبات غلق الكتب, وأقرأ لهم المحادثة كلمة كلمة-راح تلاحظون الطلاب يحاولون يحركون شفاههم ويقلدون طريقتكم للنطق, وهنا يبدأ التعلم-..أشرح لهم كل جملة بالانجليزي المبسسسسسسسسط وليس العربي (والناس وجهات نظر..فيه ناس يفضلون العربي ..أنا أفضل الانجليزي)..

في هالمرحلة, أسأل: Is there any difficult word?
Ok..I'll read it again word-by-word, if you don't know the meaning of a word , just raise your hand.
وبهالمرحلة نشرح الكلمات الجديدة باستخدام الفلاش كاردز, ونرددها ونكتبها عالسبورة.
بعد كذا أنتقل للقواعد, أقرأ المحادثة سطر سطر,وكل ما قريت, أخلي الطالبات يرددون خلفي-العملية متعبة, خصوصا للي مثلي نصابهم 24 حصة بس مفيدة وفعالة..
الآن, أعلق بوستر القواعد: بالبوستر التالي(مع ترك بوستر المحادثة معلق حتى يتم استخراج القاعدة منه)




أستخرج الجمل اللي تنطبق عليها القاعدة من المحادثة وأحط تحتها خط بالماركر(في حال كنتو مجلدين البوستر بتجليد شفاف) أو بالرصاص..وأشرح لهم إن هالصيغة : Why don't we.....
is for making a suggestion
وبما إنهم لسى ماخذين كلمة suggestion: to give a plan or an idea to other peple to think of
راح يفهمون المقصود منها,,بعدها أنتقل لبوستر القرامر وأشرح لهم الطرق الثلاث , وكيفية قبول أو رفض اقتراح.
ملاحظة: أنا أشرح لطالباتي معنى الكلمة بانجليزي مبسط جدا ويتجاوبون ولله الحمد..مثال:

accept: to say "Yes" to a suggestion
refuse: to say "No" to a suggestion
بعد كذا أنتقل للجزء الثاني من القاعدة: accepting and refusing a suggestion
وأطبق عالأمثلة الموجودة-لأنها بالكتاب مختصرة مرة وما يفهمونها اللي يذاكرون بالبيت-...
بعد كذا يستخرجون لي الطالبات من المحادثة أي suggestion بالإضافة للرد, سواء بالقبول أو الرفض.
نقرأ القاعدة من الكتاب , ونطبق عليها بالتدريبات اللي تجي تحتها مباشرة.
أنتقل لكتاب النشاط- صـ 8 (هالإجراء يأخذ 5-7 دقايق فقط) , أشرح لهم المثال, وأل معاهم a وثنتين من البنات يحلون b والباقي واجبهم..
الآن أرجع للمحادثة, أقرأها وم يقرأون وراي(على الأقل 3 مرات لحد ما يصير الفصل كله قادر على قراءة المحادثة وأنا أؤشر لهم على الكلمة بالمسطرة, بحيث تصير قراءتهم منسجمة ومحد يسبق الثاني)
بعد كذا أختار على طالبتين طالبتين يقرأون المحادثة سوى..
(إذا مشيتو على نفس الخطوات, راح يبقى لكم من الحصة تقريبا 15 دقيقة بتكفي الفصل إنه يقرأ المحادثة وراكم ويقرأونه فرديا بعد)
وفي نهاية الحصة, أوزّع عليهم أوراق العمل الخاصة بالتطبيق, كل طالبتين لهم ورقة, وأعطيهم 3 دقائق(تراها كافية جدا للفصل متوسط المستوى)
وهذي هي ورقة العمل:



بعدين أعطيتهم هالواجب

:Make 3 suggestions :
1-To your mother
2-To your friend
3-To your sister
(Write their answers too)

خلاصة الموضوع:
*الطالبات محادثتهم ضعيفة لأنهم ما يدرسونها بالطريقة الصحيحة.
*القراءة ضعيفة لأن الطالبة ما تعوّدت تربط شكل الكلمة بنطقها, وبهالطريقة بتتعود تربطها من خلاص البوستر+ نطق المعلمة الصحيح.
*يوم سألت طالباتي ليش دروس المحادثة كريهة بالنسبة لهم, قالو :المعلمة تقرأ واحنا ماندري هي وين بالضبط بالمحادثة, بس بالبوستر تقرأ واحنا نقرأ معها بعيوننا..
*القراءة الجهرية الجماعية تعطي الطالبة جرأة فيما بعد إنها تقرأ فرديا, لأنها سمعت قراءتها بصوت عالي أكثر من مرة أثناء القراءة الجماعية وعرفت مواضع الخطر وقدرت تصحح أخطاءها وبالتالي تتشجع تقرأ بعدين.

أحب اسمع اقتراحاتكم وتجربتكم في تدريس المحادثة..وتعليقكم بعد..

[Marshmallows]

طريقة اكثر من رائعه تسلمين على هالابداع..تقريبا طريقتي زي طريقتك بس بشكل مبسط يعني مااسوي بوستر الصراحه ...بس اركز على الكلمات الجديده وكيفيه استخدامها في جمل وايضا على استخدام القاعده من خلال المحادثه............زسلمتي وسلمت افكارك
ننتظر المزيد من ابداعاتك معلمتنا الغاليه ودمت لنا لاعدمناك

[MissEmmy]

هلا والله بـ مارشملّوز<==تحب خدود البنات..
أشكرك على كلماتك المشجّعة..وأنا كنت أتبّع هالطريقة بس بدون بوسترات, قمت جربت بالوحدة الأولى نفس الطريقة بالبوسترات والتطبيق الفوري بأوراق العمل ولاحظت إن الفرق هو تحسّن بنسبة 50% خلال اسبوعين..وهالشيء خلاّني أتحمس أواصل..
أشكر لك كلماتك الجميلة..

[ام يزن]

جهد رائع .. جعله الله في موازين حسناتك اختي العزيزه miss Emmy ..
بالنسبة لي ..اقدم المحادثة بمعنى I set the scene of the conversation ثم اقوم بعرضها على الكومبيوتر فتراها الطالبات صوت وصورة .. واعيدها مرتين أو ثلاثة ثم اقوم بتوزيع الأسئلة في اوراق عمل .. بعد ذلك اطلب من الطالبات استخراج ا الكلمات الجديدة .. اشرحها واكتبها على السبورة .. بعد ذلك اعيد عرض المحادثة مرة أخرى .. واطلب من الطالبات قرائتها in pairs أما Grammar فأنا اشرحها بشكل مستقل ..لكن طريقتك أعجبتني وسأحاول تطبيقها ..
اريد ان اسألك اختي ...هل البوسترات من إعدادك ام أنها جاهزة ..؟ وإذا كانت من إعدادك ارجو تنزيلها هنا بالمنتدى لتعم الفائده وشكرا لك مرة أخرى ..

[شموع]

جزاك الله كل خير جهد رائع وزي ما قالت ام يزن نرجو امدادنا باوراق العمل والبوسترات ولك كل الشكر .

[MissEmmy]

أهلين خواتي..حياكم الله ومشكورات على تشجيعكم..
بالنسبة للبوسترات, فـ بوسترات المحادثة هي نفسها اللي بالكتاب, أسوي لها مسح ضوئي وأطبعها على ورق A4 بعدين أكبّرها بالمكتبة ..
أما القواعد, فأنا أصممها بالوورد عشان أضيف الشرح والأمثلة وأوضّحها أكثر, بعدين أطبعها وأكبّرها بنفس طريقة المحادثة..
أوراق العمل, غالبا آخذ الأفكار من مواقع التعليم الأمريكية, لكن أغيّر المحتوى باللي يناسب مستوى طالباتي..
وإذا تبونها أبشروا حاضرين.
خلوني أخلّص الوحدة الثالثة هالويك إند, ويوم الجمعة إن شاءالله أحطها لكم, لأني أتوقع كلكم خلصتو الوحدة الثانية..
أكرر شكري لكلماتكم اللطيفة...

[سليمان باشا]

الله يعطيك العافيه ومشكورة على عطائك في الفصل ان دل فانما يدل على امانتك في العمل , ولكن انا عندي مشكله بالنسبه لعمليه تكبير البوسترات تكلف لدي مبالغ لاني ساكنه بقريه والمكتبه الوحيدة اللي تكبر لي البوسترات تاخذ على الوحدة ثمانين ريال فكيف استطيع ان اساعد الطالبات على الفهم ؟من يساعدني على الدفع؟وجزاك الله كل خيررررر

[orphan1424]

بسم الله الرحمن الرحيم
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير

[a girl]

miss emmy

بارك الله فيك

هذا ان دل دل ع مدى تفانيك واخلاصك في العمل
الله يجزاك خير ع السماح لنا بمشاركتك لنا افكارك

واذا امكن تحطين روابط المواقع اللي تستفدين منها
في الشرح ودمتي منوره المنتدى...

[USA Test]

This takes too much time

طب انا متأخرين في المنهج ولظروف خارجة عن ارادتي طبعا

من المستحيل اطبق هالشئ ! بس راح احاول


الف شكر للطريقة الرائعة

[MissEmmy]

حياكم الله جميعـــــــا..
بالنسبة للأخت a girl اللي سألت عن المواقع اللي استفيد منها في الشرح..
أنا أتبّع الطريقة الليدرسناه بالكلية في طرق التدريس, وهو إن المحادثة لازم تكون قراءة من المعلّم وترداد من جانب المتعلم, حتى يتقن الطالب مخارج الحروف..
لكني آخذ أفكار محادثات مثلا أو creative homework ideas من عدة مواقع متنووووووووووعة..وعشان خاطرك راح أحطها بموضوع مستقل وأرسل لك رسالة إذا نزل الموضوع..
بس روحي لـ
The best 100 sites for teachers وبتلاقين بحر من المواقع المفيدة..

[MissEmmy]

USA Test
إذا أنتي متأخرة بتكون صعبة عليك نفسياً تاخذين راحتك بالحصة..
أقترح عليك تحاولين تمشين المنهج, لحد ماتوصلين للي المفروض أنتي عنده, وبعدين حاولي بالطريقة اللي اقترحت عليكم..
بالنسبة للوقت..أول حصة خذت مني وقت وحاستني, بس من بعد الحصة الرابعة تقريبا صارت تمشي بسلاسة وبسرعة..
والوحدة اللي بعدها صارو البنات متعودين عليها وتلقائياً يقرأون..

[لاب توبه]

بارك الله فيك

هذا ان دل دل ع مدى تفانيك واخلاصك في العمل
الله يجزاك خير ع السماح لنا بمشاركتك لنا افكارك

واذا امكن تحطين روابط المواقع اللي تستفدين منها
في الشرح ودمتي منوره المنتدى

[moonlight2006]

يا سلام
الحقيقة إبداع في طريقة التدريس وإبداع في طريق الشرح والعمل
الله يعطيك العافية ويكثر من أمثالك

[جمون]

ماشاء الله تبارك الله

معلمة مجتهده,,,


تقريبا نفس طريقتي

لا بدون بوسترات

ان شاء الله اطبقها

الوحده الجاية

الله يجزاك خير

[@ومضة@]

MissEmmy

رااااااائعة جدا طريقتك وفعلا نحن نعاني من ضعف الطالبة في القراءة لهذا السبب

الف شكر عزيزتي

وجعلها الله في موازين حسناتك

[MissEmmy]

بارك الله فيك

هذا ان دل دل ع مدى تفانيك واخلاصك في العمل
الله يجزاك خير ع السماح لنا بمشاركتك لنا افكارك

واذا امكن تحطين روابط المواقع اللي تستفدين منها
في الشرح ودمتي منوره المنتدى

شكرا ياالغالية على دعوتك الحلوة..
بالنسبة للمواقع, ارجعي لها في ردي السابق..حياك الله

moonlight2006
أشكرك على كلماتك الحلوة المشجّعة..وأشكرك على مرورك الكريم..

جمون
بانتظارك..خبرينا وش تنتج عنه تجربتك..:)


@ومضة@
حياك ربي وأشكرك على مرورك الكريـــــــــم,,,

[teacher trainee]

السلام عليكم ورحمة الله
جزاكي الله ع هذي الافكار الي اكثر من رائعه
الله يجعله في موازين حسناتك

[((نونا الحلوة))]

جزاكي الله ألف خير على المجهود الرائع

[Estilla]

طريقتك مس إيمي حلوة ومرتية وأهم شي التخطيط المسبق.. وبالبوسترات تتكاتف حسة السمع مع البصر وهذا يعزز الاستيعاب بسرعة.
أعتقد ف البداية ح ياخذ تطبيقها وقت لكن مره على مره ح يسهل ويصير اسرع من المعلمة والطالبة.
جزاك الله كل خير ولا تحرمينا من مواهبك.

[Emmy]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتها

اشكرك من الاعماق طريقه رااااااااااااااااائعه

[bsma-eb]

اشكرك وافدتيني كثيرا خصوصا اني اول سنة ادرس المناهج الجديدة

[half-moon44]

طريقة رائعة .. و جهد أروع .. بارك الله فيك

[felecom]

بارك الله فيك وجزاك الله كل خير
مشكوره

[abuluai]

thank you so much