اخوي مقبل .
مشكووور ..
جزاك الله خير.. كلامك صحيح 100 % .
ولكن من يطبق..
أخواني:
بعد التحيه ...............
لكل من شاركني المشاركـــــــــــــــــه :
نطق الكلمه تكون سهله لما تكتب بالعربي وانا اقول في المـــــــــــــــــرحله الاولي لان يحتاج ان نجعل الطالب يعجب ويحب اللغه ولكن عند الصعوبه يتذمر الطالب منها واضرب لكم مثلا علي الموظفين من كبارالسن الغير متعلمين والذين يعملون في ارمكوا وجدت في البنك رجــــــــــــــــل عمره تقريبا 50سنه وكان يتحدث بالغه قويه واعجبت فيه وسألته مشاالله ياعم عندك لغه قال ياولدى والله ماعندي الا الابتدائي قلت كيف قال انا اعمل في ارمكوا حارس 27سنه وكنت اقابل الاجانب واسمع كلامهم واكتب في ورقه الكلمه بالعربي واتقن التحدث .
امانحن ضاع الوقت بين كل المهارات والحاصل من هذا كما تشاهدون يجب علينا ان نتحدث بصراحه بعيد عن مانملك من شهادات او ندعي الثقافه واننا اصبحنا متعلمين في اللغه .
اخواني :
في بريطانيا وجدت بعض الهنود وهم لايدرسون معنا ولكن يريدون تعلم الحاسب وكانوا يكتبوا الكلمه الصعبه بلغتهم في مصر نجد بعض الاخوان لايملكون شهادات ومع ذلك يتحدث بعض الانجليزي ونقول لهم جمل الله حالكم.
يجب علينا ان لانتقيد ببعض القواعد في التعليم لكي لايصبح عند الطلاب تعقيد من اللغه ماالمانع من الكتابه بالعربي ؟
البعض يقول لانه لايستطيع القراءه فيما بعد اولا القراءه مهاره والكتابه مهاره وكذلك التحدث ويجب علينا ان نحببه في اللغه عن طريق التحدث وبعدها تأتي المهارات الاخري
التعديل الأخير تم بواسطة مقبل ; 13-11-2007 الساعة 12:03 AM سبب آخر: غلط املائي
اخوي مقبل .
مشكووور ..
جزاك الله خير.. كلامك صحيح 100 % .
ولكن من يطبق..
اعجبني كلامك
الله يوفقك اخوي ..
كلامك ممكن يكون فيه نوع من الواقعية ولكنني اظن انه صعب عمليا حتلى عليك انت كمعلم تراح تتعود على نطق الكلمات بالعربي والأنجليزي سوى والمشرفيين في تقيمهم يحرصون على عدم استخدام اللغة العربية في الحصة فما العمل نحن في حيرة كبيرة من راح نرضي في الآخر
شاكره لك فكتك وجزاك الله خير
كلامك واقعي ,,
صح لسانك والله كلام سليم انا شفت فلم امريكي في الفلم مجموعه شباب يتعلمون اللغه الصينيه والمدرس كان يشرح بلغتهم فانا معكم 100ب100 بس وين المسئولين ليش ما يسون طريقة تدريس احسن....................
صح لسانك وكلامك صحيح و واقعي لكن المشرفات مايعجبهم هذي الطريقة وينقدون المعلمة عليها وهي المسئولة عنها وتبغى حتى الهدف الوجداني بلانجليزيe[/b]
موضوعك
رائع
اخي
مقبل
ودمت بود
ودي اكب عفشي هنا...
الله يجزاك خير اخوي على حماسك واهتمامك..
الطريقة ممتازة وعن تجربة شخصية...انا تعلمت اللغه بهذي الطريقه وبدون معلم..تصدق..ايام مافيه سادس
وتعلمتها قبل المتوسط..؟؟!!
بس المشكلة انها ماتنفع للطلاب النص النص..يعني لازم يكونون...حرصين ومهتمين...مو اهم شي درجات وبس؟!!وهذا الحاصل هالوقت..
تخيل وحدة عندي من البنات تكتب النطق وقلت لها تنقرا...قرت النطق المكتوب بالعربي..قلت افتحي صفحة ثانيه تدري وش صار ماقرت ولا كلمة لا نها ماكتبت النطق وهذي بحد ذاتها مشكلة...؟؟
يعني الافضل لنوعية طلابنا يسمعون ويقرون الكلمة بشكلها مو بالسبلينج الصح مو مهم كبداية...
وجهة نظري..
شاكرة لك طرح الموضوع...
(من أصبح والآخرة همه كفاه الله ما أهمه وأتته الدنيا وهي صاغرة ومن كانت الدنيا همه جعل الله فقره بين عينيه ولم يأته من الدنيا إلا ماكتب له)
اجعل الهمة في الروح
و الهزيمة في النفس
و الموت في البدن
لأن منزلك القبر و أهل المقابر ينتظرونك في كل لحظة متى تصل إليهم...
إياك إياك أن تصل إليهم بلا زاد *
"اذا لم تكن همتك الفردوس الاعلى من الجنه فأحسن الله عزائك في همتك"[/center]
شارك/ي.وادعم/ي .التميزوالابداعوالذوق الرفيع..
في
أكلـــــيـــــل ورد.....لك انت...تفضل...
المفضلات