وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اولاَ .. اعتقد ان سبب تدني الدرحات يعود نسبياً للمرحله الدراسية ولي تجربة خاصة في الثانوي >> درست ثالث وثاني
ثالث درجاتهم مرتفعة نوعاً ما
وثاني متدنيه وكان الرسوب الفصل الاول .. اكثر من ثمان طالبات .. مما سبب رعب للطالبات و احترموا نفسهم وذاكروا
( يعني باختصار بعض الطلاب مايذكرورن ولايبغون يفهمون في ذي المرحله سابقاً )>> اما الان تراكمي
ثانياً .. الان الدرجات مرتفعة ..و ذلك لاسباب منها توزيع درجات الابتدائي الشفوي والتحريري مايساعد على اظهار الفروق الفرديه
حماس الطالبات للغة ... حافظين الكتاب قبل ما نبدا بالمنهج >> ماشاء الله
ثالثاً ربما كان المنهج بسيط .. واقل من مستوى طالبه في الحاديه عشر
عكس منهج ثالث متوسط المنهج يجب ان يكون لطالبة تعلمت اللغة من صفوف مبكرة
واخيراً .. جزاك الله خيراً لطرح هذه المواضيع .. القيمة
المفضلات