أقرأ بهدوووووء.........وتأمل مع فنجان قهوة

[PATCHI]

صباحكم ورد
شارف الفصل الدراسي الأول على الانتهاء
بدأت وضع العلامات وبدأ الخوف والاتهامات من ميول المعلمين والمعلمات

مقال جميل..........نقلته للإفادة فقط
دمتم حملة أشرف مهنة في الوجود..التعليم


كان يتحدث مع صاحبه عن بعض المعلمين الذين يتعلقون ببعض الطلاب ,, وأسباب ذلك , ومظاهره , وغيرها . . .

فقال صاحبنا :
والله إنها لمشكلة ٌ عظيمة ومصيبة كبيرة !!
نسأل الله العافية ,, ولكن أتعرف ما هي المصيبة الأخرى ؟

فقال صاحبهم :
وماهي المصيبة الأخرى ؟

صاحبنا :
هي أن يتعلق الطالب بالمعلم !! وليس المعلم بالطالب ,,

فقال صاحبهم :
عجبا ً !! وهل يحدث هذا ؟ وكيف ؟

فأجابه صاحبنا :
العجب منك أنت يا صاحب .. ولماذا لا يحدث ؟؟
أتظن أن طلابنا جمادات أو حيوانات لا تملك مشاعر ولا إحساس !!
نعم ,, أخي العزيز .. قد يتعلق الطالب بالمعلم ,, ويصبح معلمه هو شغله الشاغل ..
يفكر فيه ,, ويسأل عنه ؟ وإذا غاب افتقده وبحث عنه ,,
يهاتفه .. يراسله .. يتصنع الأسئلة له ..
يأتيه بحقيبته وأقلامه ودفاتره ..
والمعلم قد يشعر بهذا , وقد لا يشعر ولا يحس بشيء البته !!

صاحبهم :
وهل يكون تعلق الطالب بالمعلم لنفي الداعي الذي يجعل المعلم يتعلق بالطالب ؟

صاحبنا :
لا يا عزيزي .. الكبير له مقصد وهدف بعيد .. وهو يدرك ويعي ما يفعل .. أما ذلك الصغير المسكين .. فمن غير قصد خبيث أو هدف بعيد ..
هكذا فقط تعلق قلبه به .

قال صاحبهم :
حسنا ً ,, ولكن ما السبب ولماذا يحدث هذا التعلق ؟؟

صاحبنا :
لهذا التصرف وهو التعلق سببان :
أحدهما : (( المعلم ))
ويكون ذلك بقصد منه أو بغير قصد ,, فيكون هو السبب بطيبته ومزحه الكثير وأسلوبه الشيق وحركاته المتعة ومعاملته الميزة . . .
فيكون هذا المعلم محبوبا ً لدى الطلاب مرغوبا ً عندهم فيميلون إليه ويحبونه ..
لكن قد يزيد هذا الحب فيكون ميلا ً .. وقد يزيد فيكون إعجابا .. ثم إن زاد أكثر صار تعلقا ً وهياما ً !!

السبب الثاني : (( الطالب ))
قد يكون الطالب مرهف الإحساس ,, بالغ المشاعر ,,
لم يرع َ الغنم ولم يحلب النوق ..
فتأسره كلمة !!
وتخطفه هدية !!
وتشعله درجة !!
وتطربه مزحه !!
وتطيره ابتسامة !!
خصوصا ً إذا كان الطالب ذا قلب خاو ٍ من الحب ,, وفارغ ٍ من الحنان والعاطفة منذ أن كان طفلا ...
فتكون حاجته أكثر .. وتقبله أشد وأعظم .

وقد يجتمع الأمران :
معلم طيب ,, وطالب أطيب .. فيكون :

(( فاتن ومفتون ))
أو : (( مفتون وفاتن ))
أو : (( فاتن وفاتن ))
أو : (( مفتون ومفتون ))

صاحبهم :
إذن .. ما الحل وما الدواء ؟

صاحبنا :
أولا ً :
ينبغي أن تعلم أن كثيرا ً من الطلاب هكذا .. قد يعجبون ويتعلقون بلحظة ,, وقد يغضبون ويكرهون بلحظة ..
هكذا هم ..
لهم مشاعر وأحاسيس على قدر أعمارهم تناسب عقولهم و تفكيرهم ..
بمعنى :
أنها موقوتة محدودة ..
أغصان ٌ دقيقة .. وأعواد دقيقة ,,
فحاول ألا تكسرها ..
وحاول أيضا ً ألا تنميها وتزيدها جمرا ً على جمر !!

وشد الحبل جيدا ً ,, وكن جادا ً حريصا ً واستعن بالله ,, وأكثر من الدعاء ,,
وتعوذ بالله من الفتن ما ظهر منها وما بطن ..
واسأل الله العصمة ,,
وقل :
اللهم إني أعوذ بك من الفتن .
اللهم اعصمني وأجرني والطف بي ..
اللهم اقطع تعلق قلبي بأحد سواك .
اللهم اقطع تعلق قلبي بأحد من خلقك ..
اللهم وفقني لما تحب وترضى .

ثانيا ً :
غير من طريقتك وأسلوبك .. عامل الطلاب على حد ٍ سواء ,, ولا تفضل أحدا ً منهم على الآخر بلا سبب مقنع ..
بل لا بد أن يشعر أنه كغيره ولا سبب للتعلق ولا داعي له إذن .

ثالثا :
لا تبادل المشاعر بالمشاعر والرسائل بالرسائل .. فتزيد الطين بله وتشعل النار وأنت لا تعلم ..
وكل ذلك صيانة ً لك ولقلبك من مسالك الشيطان أولا ً .
وصيانة ً لعرضك ثانيا ً .
وحفظا ً لهذه الأمانة التي بين يديك .

وتذكر أن الطلاب يرون ما لا ترى , ويسمعون ما لا تسمع , ويقولون ما لا تعلم .
فنظراتك محسوبة ..
وابتساماتك معدودة . .
وحركاتك مشهودة ..
فوزعها بالعدل ..
وزنها بالقسطاس المستقيم .
ثم تخيل أن هؤلاء أبناؤك .. فهل ترضى لهم ذلك ..
عاملهم كما تحب أن يعامل أبناؤك .. بحب أبوي صادق ..
حينها سيزول ذلك كله بإذن الله ,,

رابعا :
لا يفهم من كلامنا السابق أنه يجب علينا أن نهجر الطلاب ولا نكلمهم ,, أو نعبس في وجوههم ولا نضحك لهم ...
لا لا ,, ليس كذلك .. بل هم فلذات أكبادنا وثمار قلوبنا ..
هم زهرة الحياة ,, هم نجوم السماء .. وروض الأرض ..
نبتسم لهم ونمازحهم ونضحك لهم ونساعدهم في كل ما يحتاجون إليه.

وختاما :
ألا فليتق الله كل معلم يتلاعب بمشاعر طلابه ..
فيأسر قلب هذا ,, ويفتن هذا ,, ويخطف لب ذاك ..
يشد على هذا ,, ويرخي لذاك !!
بحسب هواه وشهوته ..
ألا فليجعل مراقبة الله فوق كل شيء ..
وليتذكر أنه محاسب ومسؤول ..
الموضوع مهم للغاية .. ولا تكفيه هذه الأسطر .. لتشعبه ..
ولكن أسأل الله أن ينفع بها .. وأن يبارك فيها ..
تمت بحمد الله ..

كتبه :
محبك : السياسي .
الرياض
12 / 11 / 1428 هــ

[مــلك الحرف]

قد يكون الطالب مرهف الإحساس ,, بالغ المشاعر ,,
لم يرع َ الغنم ولم يحلب النوق ..

موضوع جميل الف شكر...

[Mr.X]

بدايةً


مرحبا بعودتك أختي باتشي .....افتقدنا مشاركاتك وابداعك في هذا المنتدى


نعم أختي كاتب الموضوع تكلم عن التفرقة المذمومة بين الطلاب

يتلاعب بمشاعر طلابه ..
فيأسر قلب هذا ,, ويفتن هذا ,, ويخطف لب ذاك ..
يشد على هذا ,, ويرخي لذاك !!
بحسب هواه وشهوته ..

لكن لله الحمد هي قلة بين المعلمين والمعلمات خصوصا في هذا الوقت.....


وبعد تغير نظرة المجتمع الى المعلم والمعلمة



هل هذه المشكلة موجودة ؟............نعم

هل أصبحت فعلا ظاهرة؟......... لا أظن ذلك


فالمعلم لم يعد ذلك الذي يشار له بالبنان وصاحب أشرف مهنة.............بل أصبح الاعب او المغني الفلاني هو منتهى الطموح وحلم يداعب خيال ابنائنا


للأسف



شكرا لك أختي باتشي


وحياك الله مرة أخرى



Mr.X

[الهمة العالية]

الله يسعد ايامك...باتشي
يعطيك العافيه...موضوع في الصميم واعتقد انه منتشربشكل اكبرواوسع في مجتمع النساء
وهذا لايعني خلو مجتمع الرجال منه...
احبابنا الطلاب والطالبات يفتقرون للتوجيه السليم وحسب..
سلمت من كل شر

[نهله الصاعدي]

بٌَِآتُِِّْشًِْيَ

آللهٍَ يَعًٍطُْيَكَ آلعًٍآفْيَهٍَ

نْقٌٍلكَ رٌٍآئعًٍ

وٍ يَسٌِِّتُِِّْحٍّقٌٍ جًِْلسٌِِّهٍَ

وٍ قٌٍرٌٍآءهٍَ بٌَِتُِِّْآنْيَ

لآهٍَمًتُِِّْهٍَ لآ عًٍدًٍمًنْآكَ

وٍ لآ عًٍدًٍمًنْآ ذٍَوٍقٌٍكَ آلرٌٍآقٌٍيَ وٍ آلمًفْيَدًٍ

[مهــا]

باتشي


والله فعلاً موضوع حساس ..


بعض المعلمين والمعلمات يفتقرون إلى أهميته في حياة الطلاب ..


مشكورة على نقلك

[Try To Reach]

كلام رائع

باتسي حضور اميرة

الف شكر اختي

والشكر موصول لـ محبك السياسي

[mother of 4girl]

الف شكر عالموضوع فهو فى غاية الاهمية وتمنيت من زمان طرح هذا الموضوع انا معلمة ابتدائى وعنما فك الربط بالابتدائى تنقلت فى المدارس المتوسطة وحتى قبل الابتدائى فرايت مايدمى له القلب الاعجاب بين الطالبة والمعلمة وبعض المعلمات وللاسف انها معلمة تحاول اغراء الطالبة بطرق استحى والله بذكرها واذا نصحتهم (بطريقة غير مباشرة) ترد انها مرشدة طلابية ولها احتكاك بالطالبات وعند الرجوع لحياة المعلمة نجدها تعانى مشاكل عائلية ولكن لايبيح لها العذر فى ذالك وياليت يكو ن هذا المكان منبر للاصلاح وطرح مواضيع هادفة مثل هذا

[PATCHI]

موضوع جميل الف شكر...

شاكرة حضورك أستاذنا المشرف.

[PATCHI]

بدايةً


مرحبا بعودتك أختي باتشي .....افتقدنا مشاركاتك وابداعك في هذا المنتدى


نعم أختي كاتب الموضوع تكلم عن التفرقة المذمومة بين الطلاب





لكن لله الحمد هي قلة بين المعلمين والمعلمات خصوصا في هذا الوقت.....


وبعد تغير نظرة المجتمع الى المعلم والمعلمة



هل هذه المشكلة موجودة ؟............نعم

هل أصبحت فعلا ظاهرة؟......... لا أظن ذلك


فالمعلم لم يعد ذلك الذي يشار له بالبنان وصاحب أشرف مهنة.............بل أصبح الاعب او المغني الفلاني هو منتهى الطموح وحلم يداعب خيال ابنائنا


للأسف



شكرا لك أختي باتشي


وحياك الله مرة أخرى



Mr.X

اقترب دعني اهمس لك:

هنالك من وصاني بترك صخبي وضجيجي بعيدا والانتباه لما أدرس................هل تعرفة؟

شاكرة لك أستاذي مرورك وتعليقك المميز دائما...........وحياك الله دائماَ.

[PATCHI]

الله يسعد ايامك...باتشي
يعطيك العافيه...موضوع في الصميم واعتقد انه منتشربشكل اكبرواوسع في مجتمع النساء
وهذا لايعني خلو مجتمع الرجال منه...
احبابنا الطلاب والطالبات يفتقرون للتوجيه السليم وحسب..
سلمت من كل شر

وأيامك أستاذتي

عام جديد بهمة جديد إن شاء الله

ومرور كريم.........كل الشكر لك.

[فرمسيلا]

جزاء الله الاخوة خير الجزاء على الطرح والنقاش في مثل هذا الموضوع

الحساااااااااااس والمهم جدا جدا.........

ارجو تقبل مروري باتشي وجعل الله لك بكل حرف حسنة

وضاعف لك الاجر....اضعافا مضاعفة

احبتي اريد استشارتكم في موضوعي

حيث انني معلمة بديلة لفترة بسيييييييييطة ترم فقط

لكن اغلب بناتي اي(طالباتي) متعلقين فيه

حاولت ان ابين لهم بأسلوب لين ان لا داعي لهذا التعلق وانه لاينبغي

لكن دون جدوى صحيح انني طيبة معهم لكن حازمة في اغلب الامور

كذلك دائما احاول ان انصحهم واعزز فيهم الجانب الديني لعل الله يجعلهم يتأثرون بي

لكن حصل ان اثنيت على احدى المتميزات جدا جدا ثم اثنيت على بعض زميلاتها وباقي الفصل

ولكن ماحصل هو ان هذي الطالبة (طبعا طالبات ثاني متوسط جميعهن )ماحصل لطالبتي هو انها اصبحت تستحي في

حصصي واشك انها تسرح بعض الاحيان والمشكلة كان مجرد شك فيها انها تغرا بسبب مايسمى بالاعجاب

واليوم فقط اكتشفت ان فعلا سبب تغيرها هو تعليقات صديقاتها السيئات جعلوها تعيش في دوامة بسبب تعليقاتهن

اصبحن في حصصي يخجلنها بالهمسات واللمزات (تعرفون البنات وحركاتهم)

اخر شئ تأكد اليوم من حصة الاحتياط لما دخلت عليهم فجاءة

جلسوا يحرجونها بالكلام وانا ماكنت منتبهه وعشان يسمعوني تكلموا بصوت عالي

قالوا لها فلانه وش تحسين؟؟؟ يبغوني اسمع وافهم انها تحبني

ارجوكم انا ادري ان قلوب الفتيات رقيقة كالزجاج

وماابغى اكسرها .................وش الحل:(؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اختكم؟؟؟؟؟

[al-safi]

بارك الله فيك اخي باتشي
موضوع قمة في الروعة
مهم جدا
يحتاج لتدبر
وتفكير عميق
وتطبيق بحرص
وتوجيه بحذر
المتابعة مهمة
وسمو الاخلاق اهم

اللهم اجعلنا قدوة صالحة
واصلح حالنا وحال شبابنا المسلمين
اللهم آمين

[نت زعيم]

علاقة الطلاب بالمعلم

ليست كل لفته مقصوده , ولا كل نظره مفتونه

كم هو جميل ان يكون لديك صديقك يبلغ من عمره مقدار عمرك ونصف او اكثر....

ولكن الخوف يزعزع القلوب التي في الصدور....

اي " ارباب السوابق " او " فكر السوابق"

نعم علاقة الطلاب بالمعلم بحدود

وهناك خطوط حمراء لا يتعدها الطلاب و لكن نحن بشر

بشر بشر بشر

هذا مو معنى اني ايد العلاقه الممتده المشبوه

لا

ولكن الخوف من كلام الناس .

طبيعي جدا ان الطالب يتجه الى المعلم ..

ولو لاحظة انو الطالب / الطالبه يعتبر اذكا من معلمه من ناحيه اجتماعيه

فتجده/ا لو طلب منه/ا ان يسجل ما لاحظوه عن المعلم راح يسجلون قوائم

ومنها الاجاب و منها السلب.

تجد بعض الاحيان الطالب يتقمص شخصية معلمه المحبوب:

مثال : لبسه , طريقه في الكلام , اسلوبه في الشرح , يكون المعلم محاكي للموضات و الصيحات , بعض المعلمين , سبحان الله له طريقه في استعطاف الطلاب له ( عطف الطلاب للمعلم )
بطريقة غير مباشره بحيث يكسر خواطر الطلاب اتجاه انفسهم.

علما ان يتأثرون بلحظه و تنتزع هذه التأثير بلحظه اخرى


* اتذكر موقف لاحد الزملاء انو في طالب متعلق به تماما
بلبسه , مشيته , وقوفه , خطابه مع الطلاب وووو
مجرد انو يوم من الايام هزاء الطالب ، تغير تماما

Up Side Down

اصبح الطالب يستحقره و بداء المشاكل و .. و... و...

= = = = = = = = = = = = = = = = = = =

والف شكر على المشاركه الحساسه

وانتظار الرد

[oJgJI JIjJj]

باتشي انت بالفعل أباتشي على المنتدى ككل
موضوع رائع
الله يجزاك خير

[PATCHI]

بٌَِآتُِِّْشًِْيَ

آللهٍَ يَعًٍطُْيَكَ آلعًٍآفْيَهٍَ

نْقٌٍلكَ رٌٍآئعًٍ

وٍ يَسٌِِّتُِِّْحٍّقٌٍ جًِْلسٌِِّهٍَ

وٍ قٌٍرٌٍآءهٍَ بٌَِتُِِّْآنْيَ

لآهٍَمًتُِِّْهٍَ لآ عًٍدًٍمًنْآكَ

وٍ لآ عًٍدًٍمًنْآ ذٍَوٍقٌٍكَ آلرٌٍآقٌٍيَ وٍ آلمًفْيَدًٍ

حياك المولى

وشكرا لحضورك العطر..............دوماَ.

[PATCHI]

باتشي


والله فعلاً موضوع حساس ..


بعض المعلمين والمعلمات يفتقرون إلى أهميته في حياة الطلاب ..


مشكورة على نقلك

كل الشكر لتفضلك بالقراءة والتعليق

ونتمنى دوام الإفادة.

[PATCHI]

كلام رائع

باتسي حضور اميرة

الف شكر اختي

والشكر موصول لـ محبك السياسي

العفو أستاذنا الكريم
شاكرين مروركم.........وطيب تعليقكم.

[PATCHI]

الف شكر عالموضوع فهو فى غاية الاهمية وتمنيت من زمان طرح هذا الموضوع انا معلمة ابتدائى وعنما فك الربط بالابتدائى تنقلت فى المدارس المتوسطة وحتى قبل الابتدائى فرايت مايدمى له القلب الاعجاب بين الطالبة والمعلمة وبعض المعلمات وللاسف انها معلمة تحاول اغراء الطالبة بطرق استحى والله بذكرها واذا نصحتهم (بطريقة غير مباشرة) ترد انها مرشدة طلابية ولها احتكاك بالطالبات وعند الرجوع لحياة المعلمة نجدها تعانى مشاكل عائلية ولكن لايبيح لها العذر فى ذالك وياليت يكو ن هذا المكان منبر للاصلاح وطرح مواضيع هادفة مثل هذا

حفظ الله لك بناتك الأربع

وحفظك أما..........حانية راعية لهن.

بالمواضيع الهادفة الجديرة بالقراءة سنرتقي بهذا المكان حتماً

شاكرة مرورك الكريم.

[helmwardi]

يسعد لي صباحك باتشي على الموضوع الاكثر من رائع

[حاتم عبد الخالق]

جزاك الله خيرا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

[PATCHI]

جزاء الله الاخوة خير الجزاء على الطرح والنقاش في مثل هذا الموضوع

الحساااااااااااس والمهم جدا جدا.........

ارجو تقبل مروري باتشي وجعل الله لك بكل حرف حسنة

وضاعف لك الاجر....اضعافا مضاعفة

احبتي اريد استشارتكم في موضوعي

حيث انني معلمة بديلة لفترة بسيييييييييطة ترم فقط

لكن اغلب بناتي اي(طالباتي) متعلقين فيه

حاولت ان ابين لهم بأسلوب لين ان لا داعي لهذا التعلق وانه لاينبغي

لكن دون جدوى صحيح انني طيبة معهم لكن حازمة في اغلب الامور

كذلك دائما احاول ان انصحهم واعزز فيهم الجانب الديني لعل الله يجعلهم يتأثرون بي

لكن حصل ان اثنيت على احدى المتميزات جدا جدا ثم اثنيت على بعض زميلاتها وباقي الفصل

ولكن ماحصل هو ان هذي الطالبة (طبعا طالبات ثاني متوسط جميعهن )ماحصل لطالبتي هو انها اصبحت تستحي في

حصصي واشك انها تسرح بعض الاحيان والمشكلة كان مجرد شك فيها انها تغرا بسبب مايسمى بالاعجاب

واليوم فقط اكتشفت ان فعلا سبب تغيرها هو تعليقات صديقاتها السيئات جعلوها تعيش في دوامة بسبب تعليقاتهن

اصبحن في حصصي يخجلنها بالهمسات واللمزات (تعرفون البنات وحركاتهم)

اخر شئ تأكد اليوم من حصة الاحتياط لما دخلت عليهم فجاءة

جلسوا يحرجونها بالكلام وانا ماكنت منتبهه وعشان يسمعوني تكلموا بصوت عالي

قالوا لها فلانه وش تحسين؟؟؟ يبغوني اسمع وافهم انها تحبني

ارجوكم انا ادري ان قلوب الفتيات رقيقة كالزجاج

وماابغى اكسرها .................وش الحل:(؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اختكم؟؟؟؟؟

أهلا بك أستاذتي الكريمة.......وحياك ربي مرات ومرات

سبق لأستاذتي أم بسمة وأخوات أخريات أجابوا على مثل هذا التساؤل في موضوع في قسم روضة الأخوات

تجديه على هذا الرابط
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=19702

[PATCHI]

بارك الله فيك اخي باتشي
موضوع قمة في الروعة
مهم جدا
يحتاج لتدبر
وتفكير عميق
وتطبيق بحرص
وتوجيه بحذر
المتابعة مهمة
وسمو الاخلاق اهم

اللهم اجعلنا قدوة صالحة
واصلح حالنا وحال شبابنا المسلمين
اللهم آمين

اللهم آمين

اللهم آمين

حياك ربي أستاذتي......وشكرا على مروركم الكريم

[PATCHI]

* اتذكر موقف لاحد الزملاء انو في طالب متعلق به تماما
بلبسه , مشيته , وقوفه , خطابه مع الطلاب وووو
مجرد انو يوم من الايام هزاء الطالب ، تغير تماما

Up Side Down

اصبح الطالب يستحقره و بداء المشاكل و .. و... و...

أولا:
مرحبا بمرورك أستاذي الكريم شاكرة لك توقفك وتعليقك الفعال

فمناقشات مثل هذة وردود أفعال مثل الذي تكرمت بها تثري العقول

ثانيا:

دعني أبدي لك رأيي البسيط فيما أسلفت وسأستشهد بالموقف الذي أوردته هنا

نعم لربما أمن جانب المعلم / المعلمة

ولربما لم يكونوا يبتغون سوى حسن المعاملة

ولكن من يضمن جانب الطالب بأن لا يعتبر تلك المعاملة هو إهتمام من نوع خاص؟؟؟؟؟؟؟؟

أعتقد أن كلا الطرفين بحاجة دائمة للتذكير والتوعية.

[PATCHI]

باتشي انت بالفعل أباتشي على المنتدى ككل
موضوع رائع
الله يجزاك خير

أهلا وسهلا بمروكم

أخجلتم تواضعنا بتعليقكم.......جزاكم المولى كل خير.