حقوق المعلم ومسئولياته في نظام الخدمة المدنية

**the master** · 14-02-2008, 05:03 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة بالمرفقات نشرة عن حقوق المعلم ومسئولياتة في نظام الخدمة المدنية والتعليمات الوزارية

اعزائي لان بعض الاعضاء اشتكى من عدم فتح المرفق معه ...لقد نسختة و وضعتة لكم هنا اتمنى ان يكون واضح وفيه الفائدة

حقوق المعلم ومسئولياته

[ في نظام الخدمة المدنية والتعليمات الوزارية ]

رسالة المعلم

يعمل المعلم على إعداد جيل من الشباب المسلم ، بتربيته التربية الإسلامية، وتنشئته النشأة الصالحة ، وتعليمه العلوم النافعة ، ليكون قوي الإيمان ، صحيح العقيدة والمنهج ، حسن الخلق والسلوك ، قوي الجسم ، سليم البنية ، متوازن الشخصية ، مهتدياً بهدى الإسلام ، حاملاً رسالة خير للعالمين ، واسع الثقافة ، نافعاً لمجتمعه ، معتزاً بدينه ولغته العربية وتاريخ أمته وحضارتها ، وخصوصية بلاده في خدمة الحرمين الشريفين ، مقبلاً على الحياة بوعي ونشاط ومسئولية .

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

سياسة الجودة

يدرك المعلم مسئوليته نحو تقديم خدمة تربوية وتعليمية ذات جودة عالية بمايضمن تحقيق طموحات أولياء الأمور ( الصريحة والضمنية ) ويرضي تطلعاتهم في حسن تربية أولادهم وتعليمهم عن طريق :

- التأكيد على سمو العملية التعليمية .
- التأكيد على تلازم العمليتين التعليمية والتربوية .
- الالتزام بنظم ولوائح ومناهج التعليم بالمملكة العربية السعودية .
- عمل تعاوني مخطط بفكر بعيد المدى يشمل جميع جوانب العملية التربوية والتعليمية والإدارية والفنية لتحقيق نقلة نوعية في العملية التربوية والتعليمية .
- تحسين الأداء تحسيناً مستمراً إرضاءً " للمستفيد " * الرشيد سواء داخل المدرسة أو خارجها .
- التواصل المستمر مع أولياء الأمور والطلاب .
- العمل على التدريب والتطوير الذاتي ليتمكن من أداء عمله على أكمل وجه .
- العمل على تحسين بيئة التعلم مع الاستخدام الأمثل لمصادر التعلم المساعدة .

* المستفيد " جميع الجهات أو الأشخاص الذين يحتاجون إلى خدمات المعلم سواء بشكل مباشر أو غير مباشر.

معايير الأداء الجيد

- ارتفاع المستوى التحصيلي للطالب .
" والذي يعطي نفس النتيجة عند إجراء اختبار تحصيلي مقنن وفي نفس الظروف " .
- رضاء المستفيد * " الداخلي والخارجي " الرشيد .
" والذي يعطي نتيجة أعلى من 90% عند استطلاع رأى المستفيد * بشكل مستقل .
- الالتزام بنظم ولوائح ومناهج وتعليمات العـمل .
" الصادرة من وزارة المعارف ووزارة الخدمة المدنية ، والمبنية على السياسة العامة للتعليم بالمملكة العربية السعودية " .
- التطوير الذاتي وتحسين أساليب وبيئة العـمل .
" والتي يمكن ملاحظتها دون الحاجة إلى التوثيق،مع ضرورة الالتزام بتوثيق الدورات والبرامج

* المستفيد " جميع الجهات أو الأشخاص الذين يحتاجون إلى خدمات المعلم سواء بشكل مباشر أو غير مباشر.

بداية الخدمة :
- يعتبر المعلم المعيّن لأول مرة في الخدمة تحت التجربة مدة سنة من تاريخ مباشرة
العمل .
- لا يجوز نقل المعلم أو تكليفه بوظيفة من فئة أخرى أثناء مدة التجربة .
- استبعاد فترة الغياب أثناء سنة التجربة بحيث تمتد سنة التجربة بقدر الفترات التي غابها .
- يفصل المعلم أو يحال إلى عمل إداري بقرار من الجهة التي تملك حق التعيين فـــي حال ثبوت عدم صلاحيته .
- تعتبر فترة تجربة المعلم في حالة صلاحيته من مدة خدمته .
- يستحق المعلم راتب شهر بدل تعيينه لأول مرة في الخدمة ولا يسترد منه في حال ثبوت عدم صلاحيته .
المحظورات :
ويحظر عليه مقابل ذلك :
- الجمع بين وظيـفته وممارسـة مهنة أخـرى .
- الانشغال بالتجارة بطريقة مباشرة أو غير مباشرة .
- توجيه النقد أو اللوم للحكومة بأية وسيلة من وسائل الإعلام .
- اسـتغلال النـفوذ أو إساءة اسـتعمال السلطة الوظيفيـة .
- قبول الهدايا أو الإكراميات أو خلافه بطريقة مباشرة أو غير مباشرة .
- إفشاء الأسرار التي يطلع عليها بحكم وظيفته ولو بعد تركه للخـدمة .
- قبول الرشوة أو طلبها بأي صورة من الصور المنصوص عليها في النظام .
- الاشتراك في تأسيس الشركات أو قبول عضوية مجالس إدارتها أو أي عمل بها.

وكل إخلال بتلك الواجبات أو ارتكاب أي من المحظورات تشكل مخالفة تستوجب المساءلة

واجبات المعلم :

أولاً : ما هو متعلق بكونه موظفاً عاماً
1- يجب عليه تعديل مسمى مهنته إلى موظف حكومي في وثائقه الرسمية .
2- يجب عليه الترفع عن كل ما يخل بشرف الوظيفة والكرامة سواء كان ذلك في محل العمل
أو خارجه.
3- أن يراعي آداب اللياقة في تصرفاته مع الجمهور ، ورؤسائه ، وزملائه ، ومرؤسيه .
4- أن يخصص وقت العمل لأداء واجبات وظيفته وأن ينفذ الأوامر الصادرة إليه بدقة وأمانة في حدود النظام والتعليمات .

ثانياً : ما هو متعلق بطبيعة عمله
المعلم صاحب مهنة نبيلة، ومؤتمن على الطالب وهو المسؤول الأول عن تربيته تربية
صالحة تحقق غاية سياسة التعليم في المملكة وأهدافها .
وتشمل مسؤوليات المعلم وواجباته الجوانب الآتية :
1- الالتزام بأحكام الإسلام والتقيد بالأنظمة والتعليمات وقواعد السلوك والآداب، واجتناب كل
ما هو مخل بشرف المهنة .
2- احترام الطالب ومعاملته معاملة تربوية تحقق له الأمن و الطمأنينة وتنمي شخصيته ،
وتشعره بقيمته وترعى مواهبه ، وتغرس في نفسه حب المعرفة ، وتكسبه السلوك الحميد
و المودة للآخرين وتؤصل فيه الاستقامة والثقة بالنفس .
3- تدريس النصاب من الحصص كاملاً، والقيام بكل ما يتطلبه تحـقيق أهداف المـادة التي يدرسها من إعداد وتحضير وطرق تدريس وأساليب تقويم واختبارات وتصحيح ونشاط داخل الفصل وخارجه، وذلك حسبما تقتضيه أصول المهنة وطبيعة المادة ووفقاً للأنظمة والتوجيهات الواردة من جهات الاختصاص .
4- المشاركة في الإشراف اليومي على الطلاب وشغل حصص الانتظار والقيام بعمل المعلم
الغائب وسد العجز الطارئ في عدد معلمي المدرسة وفق توجيه إدارة المدرسة .
5- ريادة الفصل الذي يسنده إليه مدير المدرسة ، والقيام بالدور التربوي والإرشادي الشامل لطلاب ذلك الفصل ، ورعايتهم سلوكياً واجتماعياً، ومتابعة تحصيلهم وتنمية مواطن الإبداع والتفوق لديهم، وبحث حالات الضعف والتقصير وعلاجها ، وذلك بالتعاون مع معلميهم وأولياء أمورهـم ، ومع إدارة المدرسة والمرشد الطلابي إذا لزم الأمر .
6- دراسة المناهج، والخطط الدراسية، والكتب المقررة وتقويمها، واقتراح ما يراه مناسبا لتطويرها من واقع تطبيقها .
7- تنفيذ ما يسنده إليه مدير المدرسة من برامج النشاط والالتزام بما يخصص لهذه البرامـج من ساعات .
8- التقيد بمواعيد الحضـور والانصـراف وبداية الحصـص ونهايتـها واسـتثمار وقتـه في المدرســة داخـل الفصـل وخارجـه لمصلحـة الطـالب ، والبقـاء فـي المدرسـة فـي أثنـاء حصص الفراغ ، واستثمارها في تصحيح الواجبات وتقويمها ، وإعداد الوسائل التعليمية ، والاستفادة من مركــز مصادر التعلم بالمدرسة ، والإعداد للأنشطة .
9- حضور الاجتماعات والمجالس التي ينظمها مدير المدرسة للمعلمين خارج أوقات الـدوام والقيام بما يكلف به من أعمال ذات علاقة بهذه الاجتماعات والمجالس [ وهذا واجب ملزم على كل معلم ] .
10- التعاون مع إدارة المدرسة وسائر المعلمين والعاملين بالمدرسة في كل ما من شأنه تحقيق انتظام الدراسة وجدية العمل وتحقيق البيئة المدرسية المناسبة .
11- السعي لتنمية ذاته علمياً ومهنياً ، وتطوير طرقه في التدريس ، واستخدام التقنية الحديثة ،
والمشاركة في الاجتماعات واللجان، وبرامج النشاط ، والدورات التربويــة التجديدية وورش
العمل التي تنظمها إدارة التعليم أو المشرف التربوي المختص وفق التنظيم والوقت المحددين
لذلك .
12- التعاون مع المشرفين التربويين والتعامل الإيجابي مع ما يوصون به وما يقدمونه من تجارب وخبرات .
13- القيام بما يسنده إليه مدير المدرسة من أعمال أخرى مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .

تقويم المعلم :

تقارير الكفاية / الأداء الوظيفي : هي تلك التقديرات الدورية التي يكتبها مدير المدرسة
بمشاركة المشرف التربوي المختص بقصد قياس كفاية الأداء لدى المعلم .

أنواع التقارير

تقرير الكفايــــة ويعد من قبل مدير المدرسة .
تقرير الأداء الوظيفي ويعد من قبل مدير المدرسة بالاشتراك مع المشرف التربوي
المختـص ويجوز للمعلم الإطلاع على تقريـر أدائه الوظيفي بعد اعتماده من قبل صاحب
الصلاحية .

سلم تقدير الدرجات

غير مرضي مرضي جيد جيد جدا ممتاز
59 فأقل من 60
إلى 69 من 70
إلى 79 من 80
إلى 89 من 90
إلى 100

ملاحظة
1- إذا حصل المعلم على تقدير غير مرضي يحرم من العلاوة السنوية ويوجه إليه تنبيه .
2- إذا حصل نفس التقدير في الســنة التالية نقل إلى وظيفة إدارية تناسب حالته وكفاءته ، فإذا حصل نفس التقدير في السنة التالية أنهيت خدمته لأسباب غير تأديبية .
3- يجوز للمعلم الذي أعد عنه تقرير بدرجة ( غير مرضي ) التظلم خلال خمسة عشر يوماً من تاريخ إخطاره بالتقرير .

عناصر التقويم

الحد الأعلى للدرجـــة العنــــــــــــــــــصر م
6 الالتزام باستخدام اللغة الفصحى 1
5 الحرص على تنظيم النشاط المدرسي وتقبله 2
5 الاهتمام بالنمو المعرفي 3
7 المحافظة على أوقات الدوام 4
7 الإلمام بالأسس التربوية في إعداد الدروس وتطبيقها 5
7 التمكن من المادة العلمية والقدرة على تحقيق أهدافها 6
7 الاهتمام بالتقويم المستمر ومراعاة الفروق الفردية 7
4 توزيع المنهج وملاءمة ما نفذ منه للزمن 8
4 استخدام السبورة والكتب المدرسية والوسائل التعليمية الأخرى 9
5 المهارة في عرض الدروس وإدارة الفصل 10
10 مستوى تحصيل الطلاب العلمي 11
5 التطبيقات والواجبات المدرسية والعناية بتصحيحها 12
72 مجموع درجات الأداء الوظيفي
4 السلوك العام ( القدوة الحسنة ) 13
4 تقدير المسؤولية 14
4 تقبل التوجيهات 15
4 حسن التصرف 16
16 مجموع درجات الصفات
4 علاقات المعلم مع الرؤساء 17
4 علاقة المعلم مع الزملاء 18
4 علاقات المعلم مع الطلاب وأولياء الأمور 19
12 مجموع درجات العلاقات
100 المجموع

النقل :

وهو نقل المعلم من العمل بمدرسة إلى مدرسة أخرى بناءً على طلبه أو طلب مدير المدرسة
أو لما تقتضيه المصلحة التعليمية أو المصلحة العامة.

حـــالاتـه
- من منطقة تعليمية إلى أخرى ويتم بناءً على طلب المعلم بعد تعبئة استمارة معده لهذا
الغرض ترفع إلى وزارة المعارف حسب موعد يحدد سنوياً من قبل مقام الوزارة
للنظر بتلك الطلبات .
- من مدرسة إلى أخرى داخل نفس المدينة ويتم وفق الحالات التالية :-

( أ ) بناءً على طلب المعلم بعد تعبئة استمارة معدة لهذا الغرض يحدد بها المعلم
رغباته والمرحلة الدراسية التي يرغب العمل بها .

( ب ) بناءً على طلب مدير المدرسة أو المشرف التربوي المختص أو لما تقتضيه
المصلحة التعليمية أو المصلحة العامة ومنها : ـ

1- تصحيح وضع وظيفي خاطئ بأن ينقل المعلم إلى عمل يتناسب مع قدراته .
2- حماية العلاقات الإنسانية في حالة الاختلاف بين المعلم وزملائه أو مع إدارة المدرسة .
3- رفع الكفاية الإنتاجية عن طريق التوزيع السليم للمعلمين .
4- بسبب تسديد عجز أو ندرة في التخصص أو لأسباب طارئة .

الإعارة
هي نقل خدمات المعلم مؤقتاً - بموافقته - إلى وظيفة أخرى في إحدى المؤسســــات
العامة أو الخاصة أو الحكومية أو الهيئات الدولية بــــناءً على طلب تلك الجهـــات
وموافقة معالي وزير المعارف أو صاحب الصلاحية.

أحكام الإعارة
- يحتفظ المعلم بوظيفته بوزارة المعارف طوال مدة الإعارة ، ولا يجوز شغلها بغيره عن طريق التعيين أو النقل .
- يحتفظ المعلم بحقه في العلاوة السنوية خلال فترة الإعارة كما لو كـــان على رأس العمل .
- مدة الإعارة لا تزيد عن سنة ويجوز تمديدها سنوياً من قبل صاحبة الصـلاحية على ألاّ تزيد مدة الإعارة إجمالاً عن أربع سنوات .
- تحسب مدة الإعارة من خدمة المعلم وعليه تأدية الحسميات التقاعدية على راتبه وما يطرأ عليه من زيادات .

نقل الخدمات :

هي نقل خدمات المعلم بشكل نهائي إلى وظيفة أخرى في إحدى المؤسسات العامة أو الخاصة أو الحكومية .

شروطها
- طلب من جهة حكومية تبدي رغبتها نقل خدمات المعلم إليها موجهاً لمديـر الإدارة التعليمية التابع لها المعلم .
- موافقة الإدارة التعليمية ” مدير التعليم " واستغنائها عن المعلم بدون بديل .
- إمكانية وجود بديل عن المعلم لدى الوزارة .

إيفاد المعلم للعمل خارج المملكة :
ويعرف بأنه تكليف المعلم بعد موافقـــته بقرار من وزير المعارف أو من ينيبه للعمل
خارج المملكة العربية السعودية .

شروطه
1- أن يكون المعلم حاصلاً على المؤهل الجامعي المناسب للعمل الموفد إلــيه .
2- أن تكون لديه خبرة مجانسة للعمل الموفد إليه لا تقل عن خمس سنوات متصلة
وسابقة لبدء إيفاده .
3- ألا يقل تقدير أدائه الوظيفي عن (جيد جداً) خلال السنتين الأخيرتين قبل الإيفاد .
4- ألا يكون قد حكم عليه في قضايا إدارية أو سلوكية خلال السنوات الخمس السابقة
5- أن يلتزم بالعمل الذي توجهه إليه الوزارة بعد انتهاء مدة إيفاده .
6- أن يكون سليم الحواس وصحيح البنية .

ضوابط عامة
1- للموفد الحق في التمتع بإجازته السنوية وفقاً لما تحدده أنظمة الجهة المستفيدة ،
ولا يحق له ترك عمله إلا خلال الإجازات الرسمية لتلك الجهة .
2- لا يجوز للمعلم الموفد مزاولة أي نشاط يؤثر على عمله الموفد من أجله ومن
ذلك الدراسة بالداخل أو الخارج .
إنهاء الإيفاد
ينهى إيفاد المعلم الموفد في الحالات الآتية :
1- إذا أكمل الموفد مدة الإيفاد ( أربع سنوات دراسية ) .
2- إذا أكمل عاماً دراسياً وقدم اعتذاره .
3- إذا ثبت قصور الموفد عن القيام بواجباته الوظيفية أو ملاحظات على سلوكه .
4- إذا قام بنشاط يضر بالمصلحة العامة .
5- إذا رغبت الجهة المستفيدة إنهاء الإيفاد .

الدراسة:

أولاً : التفريغ
- يجوز للمعلم طلب التفريغ لمواصلة الدراسة بكليات المعلمين في حال توفر الشـروط
الآتية : -
1- يكون التفريغ من حيث المسافة فقط ، قياساً بمسافة الانتداب .
2- أن يكون بإمكان إدارة التعليم التابع لها الاستغناء عنه دون توفر بديل أما إذا كان
التفرغ يتطلب التعويض فينبغي أخذ موافقة وكيل الوزارة المساعد لشؤون المعلمين.
3- يعامل الدارسون بالنسبة للغياب والحضور معاملة المعلمين على رأس العـمل .
4- يكون التفريغ للدراسة في الفترة الصباحية كما يلي :-
التربية الإسلامية [ الرياض ، مكة ، الرس ]
الاجتماعــيات [ مكـة ، الدمـام ، جـــدة ]
التربية البدنيـة [ الدمـام ، أبــها ، جــدة ]
التربية الفنــية [ الرياض ، مكة ، الدمام]
الدراسات القرآنية ، اللغة العربية ، الرياضيات ، العلوم [في أي كلية من كليات المعلمين]
ثانياً : الدراسة المسائية
1- يجوز للمعلم الدراسة المسائية في أي كلية من كليات المعلمين شريطة ألا يــــؤثر
ذلك على مستوى تحصيل الطالب ، ويمنح إجازة لأداء الامتحانات بشرط أن يقـدم ما
يثبت أداءه الامتحان ومدته .
2- في حال إخلال أي معلم في الفترة المسائية بواجباته الدراسية أو انسحابه بدون مبـرر
موثق تقبله إدارة التعليم فيطوى قيده منها ولا يحق له العودة إلى الدراسة قبل مضـى
أربعة فصول دراسية .
3- في حال رغبة المعلم الدارس في الفترة المسائية الانتقال إلى إدارة تعليم أخرى ،يراعى
التنسيق مع كلية المعلمين في المدينة الذي يرغب النقل إليها ، ويعتبر منسحباً إذا لم يجد
له مكاناً في الكلية القريبة في المنطقة التي نقل إليها، ويطبق عليه ما ورد في الفقرة (2) .

ثالثاً : الإيفاد للدراسة في الداخل للحصول على الماجستير والدكتوراه والدبلوم ما بعد البكالوريوس:

ضوابط الإيفاد
1- أن يكون الإيفاد تلبية لحاجة حقيقية لدى الوزارة ، ويكون ذلك من خلال خطة تضعها الوزارة.
2- أن يكون التخصص والدرجة العلمية المطلوبة للإيفاد للحصول عليها متوافقة مع طبيعة عمل المرشح للإيفاد أو العمل الذي يعد للإيفاد من أجله .
3- أن يكون المرشح قد أمضى مدة السنتين الأخيرتين على الأقل في الخدمة بالوزارة .
4- أن يحصل على قبول من إحدى الجامعات أو المؤسسات العلمية المعتمدة شهاداتها وبرامجها لدى لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية ، في المملكة .
5- ألا تقل درجة التقدير في تقويم الأداء الوظيفي له عن ( جيد جداً ) في آخر سنتين .
6- أن يكون التخصص والدرجة العلمية متوفرة في الجامعات السعودية .
7- أن يكون التفرغ وفق خطة الإيفاد للوزارة .
8- يكون التقدم بطلبات الإيفاد للدراسة بالداخل عن طريق إدارات التعليم التي يعمل بها .
9- يجب أن يقدم الراغب في الإيفاد للدراسة في الداخل ملفاً يضم الآتي بيانها :
- معلومات عن المرشح للإيفاد مع عنوان واضح ورقم هاتف .
- صورة مصدقة لآخر مؤهل علمي " لا يقل عن جيد " .
- صورة البطاقة " السجل المدني " .
- بيان من وحدة التدريب بالبرامج التي اجتازها .
- بيان خدمة مؤقت " لمدة لا تقل عن سنتين في الوزارة " .
- خطاب خلو عهدة " عينية ونقدية " .
- تقرير أداء العامين الأخيرين " لا يقل عن جيد جداً " .
- تعهد بالعمل بالوزارة بعد الحصول على المؤهل .
- تعهد العمل بمكان الحاجة بعد إكمال الإيفاد .
- خطاب عدم صدور حكم تأديبي خلال آخر سنتين أو طرف في قضية قائمة .
- قبول من الجامعة صريح في التخصص .

تعليمات عامة

1- ألا يقل تقدير المتقدم في درجة البكالوريوس والماجستير عن جيد .
2- موافقة جهة عمله وعدم المطالبة بتوفير البديل في حالة الموافقة .
3- أن يجتاز المقابلة الشخصية والاختبارات التي تحددها الوزارة .
4- أن يلتزم بالعمل في الوزارة بعد حصوله على المؤهل الجديد مدة لا تقل عن مدة الإيفاد
كما لا يسمح له بمتابعة الإيفاد لدراسة مؤهل أعلى إلى بعد تنفيذ هذا الشرط .
5- أن يتعهد بالعمل بعد حصوله على المؤهل الجديد في الأماكن التي تحددها الوزارة .
6- ألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي خلال آخر سنتين وألا يكون طرفاً في قضية قائمة .
7- ألا تزيد مدة الإيفاد عن سنتين لدراسة الماجستير وعن ثلاث سنوات لدراسة الدكتوراه .
8- أن يكون الإيفاد مع بداية الفصل الأول أو الثاني ولا يسمح بالإيفاد أثناء العام الدراسي .
9- أن يكون موضوع الرسالة متعلقاً بقضايا التعليم العام ذات الأولوية .
10-لا يسمح بتغيير التخصص الذي تمت الموافقة عليه إلا بعد موافقة الوزارة .
11-يعامل المعلمون الدارسون بالنسبة للانقطاع والغياب وضعف الأداء معاملة المعلمين
على رأس العمل.
12-الموفد الذي يطوى قيده بقطع إيفاده للدراسة بالداخل لا يسمح له بالتقدم إليها مرة
أخرى إلا بعد مرور ما بين سنة إذا كان بعذر مقبول وثلاث سنوات إذا كان بعذر
غير مقبول .
13-لا يوفد المعلم للدراسة أكثر من مرة للدرجة العلمية نفسها ، لمن أكمل إيفاده بنجاح .
14- لا يسمح بالإيفاد للدراسة للحصول على الدرجة العلمية التي يحملها المعلم بصرف
النظر عن التخصص ما لم تكن التي يحمله غير معتمدة وظيفياً.
15-يسمح لمن بدأ العام الدراسي وهو في إجازة دراسية بتقديم طلب ترشيح للإيفاد .
16-يسمح للموفد للدراسية بالداخل بطلب إجازة دراسية في أي وقت من مدة الإيفاد .
17-لمعرفة المزيد عن الضوابط والشروط والتعليمات ، ينبغي على كل راغب في
الدراسة بهذا النظام الاطلاع المسبق على ( لائحة الإيفاد للدراسة بالداخل ) .

الترشيح :

يجوز للمعلم التقدم بطلب الترشيح لأعمال الوكالة وفق الشروط الآتية :

- أن يكون حاصلاً على شهادة جامعية .
- أن يكون قد أمضى أربع سنوات في التدريس .
- أن يكون قد حصل على تقدير أداء وظيفي لا يقل عن (جيد جداً) في الثلاثة الأعوام الأخــيرة .
- ألاّ يكون قد صدر بحقه عقوبة أو ما يدل على تقصيره في عمله أو تدني مستوى أدائه .

يجوز للمعلم التقدم بطلب الترشيح للإشراف التربوي وفق الشروط الآتية :

- أن يكون حاصلاً على شهادة جامعية في المادة التي سيتولى الإشراف عليها .
- أن يكون قد أمضى أربع سنوات في تدريس المادة .
- ألاّ تقل درجة أداءه الوظيفي فنياً ومسلكياً عن 90 % خلال الأربع سنوات الماضيــــة .
- ألاّ يكون قد صدر بحقه عقوبة أو ما يدل على تقصيره في عمله أو تدني مستوى أدائه .

لا يجوز ترشيح المعلم لأي عمل إذا كان طرفاً في قضية دائرة .

التدريب :
يعتبر تدريب المعلم جزءًا من واجبات العمل النظامية سواء كان داخل أو خارج أوقات الدوام .
ويعرف التدريب أثناء الخدمة بأنه كل برنامج منظم ومخطط يُمكِّن المعلمين من الحصول
على مزيد من الخبرات الثقافية والمهنية وكل ما من شأنه أن يرفع مستوى عملية التعليـم
ويزيد من طاقة المعلمين الإنتاجية ، وينقسم التدريب إلى قسمين :

التدريب بإشراف المدرسة
وهي تلك البرامج التي تقوم المدرسة بإعدادها وتنفيذها مثل ( تبادل الزيارات بين المعلمين
- الدروس النموذجية- نقد الوسائل التعليمية – القـراءة الموجهة – اللقـاءات - الندوات
.........الخ )

التدريب بإشراف قسم التدريب
وهي تلك البرامج التي يقوم قسم التدريب التربوي بإعدادها وتنفيذها بالتعاون مع إدارةالإشراف
التربوي وبقية أقسـام الإدارة أو الجهات الخـارجية ســواء كانت داخـل أو خـارج أوقـات الدوام
مثل( الدورات التدريبية الصباحية والمسائية - التفريغ و الإبتعاث للدراسة – اللقاءات –الندوات
............الخ ) .

الإجازات :
الإجازة العادية
تعتبر العطلة الصيفية للمعلم بمثابة الإجازة العادية ويجوز تكليفه في مهام تتعلـق بالعمل أثناء
الإجازة على ألاّ يقل ما يتمتع به منها عن ثلاثين يومًا .

الإجازة الاضطرارية
يجوز للمعلم بعد موافقة مدير المدرسة أن يغيب براتب كامل المدة لأسباب طارئة فترة أقصاها
عشرة أيام في العام المالي الواحد بشرط ألاّ يزيد ما يتغيبه في الفصل الدراسي الواحد عـن خمسة أيام .

إجازة الامتحانات
للمعلم الحق في التغيب عن عمله براتب كامل المدة اللازمة لأداء الامتحان الدراسي بشرط أن
يقدم ما يثبت أداء الامتحان ومدته .

الإجازة المرضية
يستحق المعلم إجازة مرضية في مدة ثلاث سنوات( تحسب بداية الثلاث سنوات من تاريخ بداية الإجازة المرضية )
على النحو التالي :
ثلاثة أشهر براتب كامل يليها ثلاثة أشهر بنصف راتب يليها ثلاثة أشهر بربع الراتب يليها ستة أشهر بدون راتب .
و يستحق المعلم الذي يصاب بجروح أو مرض يمنعه عن أداء عمله بصفة مؤقتـة ويكون ذلك
الجرح أو المرض بسبب تأدية العمل دون خطأ من الموظف إجازة مرضية بدلاً من الإجـازة المنصوص عليها
في المادة 28 / 11 قدرها سنة ونصف براتب كامل .

إجازة المرافقة
في الحالات التي يضطر فيها المعلم إلى مرافقة أحد أقاربه للعلاج يسمح له بالغياب براتب كامل
المدة اللازمة للمرافقة بشرطين :
- أن يكون المريض أحد أولاد المعلم أ وزوجته أو من ينفرد بإعالتهم من والديه أو إخوانـه .
- أن تقرر اللجنة الطبية لمن يعالج في الخارج أو مدير المستشفى أو أحد أطبائه لمن يعالــج
في الداخل ضرورة مصاحبة المعلم للمريض والمدة المقررة للعلاج .

الإجازة الاستثنائية
يجوز بقرار من سعادة مدير التعليم منح المعلم لأسباب مقبولة إجازة استثنائية لا تزيد عن ستة أشهر وخلال ثلاث سنوات بلا راتب .

إجازة العيدين
ما لم يصدر بها تنظيم خاص فإنها تبدأ عطلة عيد الفطر ببداية اليوم الخـامس والعشرين من شهر رمضان
وتنتهي بنهاية اليوم الخامس من شهر شوال وتبدأ عطلة عيد الأضحى ببداية اليوم الخامس من شهر ذي الحجة
وتنتهي بنهاية اليوم الخامس عشر من الشهر نفســـه .

إجازة منتصف العام الدراسي
ما لم يصدر بها تنظيم خاص فإن عطلة منتصف العام الدراسي تبدأ بنهاية الأسبوع الثاني من امتحانات الفصل الدراسي الأول وتنتهي بنهاية يوم الأربعاء من الأسـبوع الثاني للعطلة .

الإجازات الرياضية
يســمح بـصفة اسـتثنائية وبعـد موافقـة سعادة مديـر التعليـم لمعلمـي التربيـة الرياضية، والحـكام والمدربيـن بالغيـاب براتـب كامل المدة للمشاركة في الأنشطة الرياضيــــــة في حدود لا تضر بمصلحة الطالب الدراسية .

إجازة الاشتراك في أعمال الإغاثة والبرامج الدعوية
يسمح للمعلم بالتغيب عن عمله براتب كامل المدة للمشاركة في أعمال الإغاثة والبرامج
الدعوية وفق الضوابط الآتية :-
- طلب الجهة المسـتفيدة .
- موافقة معالي وزير المعارف أو صاحب الصلاحية .
- لا تزيد فترة غياب المعلم عن خمسة وأربعين يوماً خلال السنة الواحدة .
- في حال مشاركة المعلم بتلك الأعمال خلال إجازته الصيفية يعوض بقدر تلك
الأيام إجازة خلال العام الدراسي .

المكافآت و البدلات أثناء الخدمة :
العمل في المدارس الليلية
يجوز للمعلم العمل في المدارس الليلية بالإضافة إلـــى عمله الصباحي ويكون استحقاقه خمسة وسبعين ريالاً
عن الحصة الواحدة وبما لا يزيد عن نصف الراتب .

العمل في مراكز الخدمات التربوية
يجوز للمعلم العمل في مراكز الخدمات التـربوية بالإضافة إلى عمله الصباحي ويكون استحقاقه 60 %
مما تدفعه المجموعات الـتي يدرسها داخل المركز و80 % من مجموع ما يدفعه الطالب من التعليم الفردي
سواء كان في المنزل أو المركز .

العمل خارج أوقات الدوام
المعـلم الـذي يكلـف بالعـمل أيـام العطـل والأعيـاد و فــي الأنشطة التــي تمارس خارج أوقات الدوام
يمنح مكافأة عن عمله وفقاً لساعات العمل الإضافي بحد أعلى قدره 50 % من الراتب أثناء العطل و 25 % أثناء الدوام .
الاستحقاق = ــــــــــــــــــــــ

الانتداب هو تكليف المعلم بمهمة خارج مقر عمله .

مسافات صرف الانتداب:
75 كيلو متراً أو أكثر من الطرق المسفلتة . 1
40 كيلو متراً أو أكثر من الطرق الغير مسفلتة . 2
15 كيلو متراً فأكثر للأماكن التي لا تصلها السيارات . 3
المســــــــــــــــــــــــــــــــتوى
السادس الخامس الرابع الثالث الثاني الأول الدرجة
خ د خ د خ د خ د خ د خ د
450 300 450 300 450 300 360 240 360 240 360 240 1
675 450 450 300 450 300 450 300 360 240 360 240 2
675 450 450 300 450 300 450 300 360 240 360 240 3
675 450 450 300 450 300 450 300 360 240 360 240 4
675 450 675 450 450 300 450 300 450 300 360 240 5
675 450 675 450 675 450 450 300 450 300 360 240 6
675 450 675 450 675 450 450 300 450 300 450 300 7
675 450 675 450 675 450 450 300 450 300 450 300 8
675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 450 300 9
675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 450 300 10
675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 450 300 11
675 450 675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 12
675 450 675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 13
675 450 675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 14
788 525 675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 15
788 525 675 450 675 450 675 450 675 450 450 300 16
788 525 675 450 675 450 675 450 675 450 675 450 17
788 525 675 450 675 450 675 450 675 450 675 450 18
788 525 788 525 788 525 675 450 675 450 675 450 19
788 525 788 525 788 525 675 450 675 450 675 450 20
788 525 788 525 675 450 675 450 675 450 21
788 525 788 525 675 450 675 450 675 450 22
675 450 675 450 675 450 23
675 450 675 450 675 450 24
675 450 675 450 675 450 25

( د) داخل المملكة (خ) خارج المملكة

فئات و بدلات التمثيل خارج المملكة :
المســــــــــــــــــــــــــــــــتوى
الثالث الثاني الأول
ج ب أ ج ب أ ج ب أ
5700 6450 7350 5700 6450 7350 5700 6450 7350 1
5945 6851 7540 5700 6450 7350 5700 6450 7350 2
5945 6851 7540 5700 6450 7350 5700 6450 7350 3
5945 6851 7540 5700 6450 7350 5700 6450 7350 4
5945 6851 7540 5945 6851 7540 5700 6450 7350 5
5945 6851 7540 5945 6851 7540 5700 6450 7350 6
5945 6851 7540 5945 6851 7540 5945 6851 7540 7
6345 7290 8100 5945 6851 7540 5945 6851 7540 8
6345 7290 8100 5945 6851 7540 5945 6851 7540 9
6345 7290 8100 5945 6851 7540 5945 6851 7540 10
6345 7290 8100 5945 6851 7540 5945 6851 7540 11
6345 7290 8100 6345 7290 8100 5945 6851 7540 12
6345 7290 8100 6345 7290 8100 5945 6851 7540 13
6345 7290 8100 6345 7290 8100 5945 6851 7540 14
6345 7290 8100 6345 7290 8100 5945 6851 7540 15
6345 7290 8100 6345 7290 8100 5945 6851 7540 16
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 17
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 18
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 19
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 20
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 21
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 22
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 23
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 24
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 25
فئات وبدلات العلاج
إيضاحات حالات صرف البدل الفئات الحالات
ج ب أ
أن يقيم بمفرده خارج المملكة 300 350 400 الأولى
أن يقيم معه شخص واحد من أفراد عائلته خارج المملكة 450 500 550 الثانية
أن يقيم معه شخصان من أفراد عائلته خارج المملكة 550 600 700 الثالثة

الفئات ( أ – ب – ج ) المقصود بها تقسيم المدن والأقطار حسب البدلات .

فئات و بدلات التمثيل خارج المملكة :
المســــــــــــــــــــــــــــــــتوى
السادس الخامس الرابع
ج ب أ ج ب أ ج ب أ
5945 6815 7540 5945 6815 7540 5945 6815 7540 1
6345 7290 8100 5945 6815 7540 5945 6815 7540 2
6345 7290 8100 5945 6815 7540 5945 6815 7540 3
6345 7290 8100 5945 6815 7540 5945 6815 7540 4
6345 7290 8100 6345 7290 8100 5945 6815 7540 5
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 6
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 7
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 8
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 9
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 10
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 11
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 12
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 13
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 14
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 15
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 16
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 17
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 18
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 19
6345 7290 8100 6345 7290 8100 6345 7290 8100 20
6345 7290 8100 6345 7290 8100 21
6345 7290 8100 6345 7290 8100 22
23
24
25
فئات وبدلات العلاج
إيضاحات حالات صرف البدل الفئات الحالات
ج ب أ
أن يقيم بمفرده خارج المملكة 300 350 400 الأولى
أن يقيم معه شخص واحد من أفراد عائلته خارج المملكة 450 500 550 الثانية
أن يقيم معه شخصان من أفراد عائلته خارج المملكة 550 600 700 الثالثة

الفئات ( أ – ب – ج ) المقصود بها تقسيم المدن والأقطار حسب البدلات .

المستويات ( قبل الزيادة 15% )
المستوى الأول

الصافي 9% التقاعد المجموع بدل النقل أصل الراتب الدرجة
ريال هـ ريال هـ
3457 60 302 40 3760 400 3360 1
3662 35 322 56 3985 400 3585 2
3867 10 342 90 4210 400 3810 3
4071 85 363 15 4435 400 4035 4
4276 60 383 40 4660 400 4260 5
4758 90 431 10 5190 400 4790 6
4963 65 451 35 5415 400 5015 7
5168 40 471 60 5640 400 5240 8
5373 15 491 58 5865 400 5465 9
5577 90 512 10 6090 400 5690 10
5782 65 532 35 6315 400 5915 11
5987 40 552 60 6540 400 6140 12
6192 15 572 85 6765 400 6365 13
6396 90 593 10 6990 400 6590 14
6601 65 613 35 7215 400 6815 15
6806 40 633 60 7440 400 7040 16
7011 15 653 85 7665 400 7265 17
7215 90 674 10 7890 400 7490 18
7420 65 694 35 8115 400 7715 19
7625 40 714 60 8340 400 7940 20
7830 15 734 85 8565 400 8165 21
8034 90 755 60 8790 400 8390 22
8239 65 775 35 9015 400 8615 23
8444 40 795 60 9240 400 8840 24
8649 15 815 85 9465 400 9065 25

العلاوة : 225
صافي الزيادة السنوية في الراتب : 204.75

المستوى الثاني

الصافي 9% التقاعد المجموع بدل النقل أصل الراتب الدرجة
ريال هـ ريال هـ
4076 40 363 60 4440 400 4040 1
4322 10 387 90 4710 400 4310 2
4567 80 412 20 4980 400 4580 3
4813 50 436 50 5250 400 4850 4
5059 20 460 80 5520 400 5120 5
5605 20 514 80 6120 400 5730 6
5850 90 539 10 6390 400 5990 7
6096 60 563 40 6660 400 6260 8
6342 30 587 70 6930 400 6530 9
6588 ــ 612 ـــ 7200 400 6800 10
6833 70 636 30 7470 400 7070 11
7079 40 660 60 7740 400 7340 12
7325 10 684 90 8010 400 7610 13
7570 80 709 20 8280 400 7880 14
7816 50 733 50 8550 400 8150 15
8062 20 757 80 8820 400 8420 16
8307 90 782 10 9090 400 8690 17
8553 70 806 40 9360 400 8960 18
8799 30 830 70 9630 400 9230 19
9045 ــ 855 ـــ 9900 400 9500 20
9290 70 879 30 10170 400 9770 21
9536 40 903 60 10440 400 10040 22
9782 10 927 90 10710 400 10310 23
10027 80 952 20 10980 400 10850 24
10273 50 976 50 11250 400 10850 25

العلاوة : 270
صافي الزيادة السنوية في الراتب : 245.70

المستوى الثالث

الصافي 9% التقاعد المجموع بدل النقل أصل الراتب الدرجة
ريال هـ ريال هـ
4995 30 434 70 5430 600 4830 1
5291 5 463 95 5755 600 5155 2
5586 80 493 20 6080 600 5480 3
5882 55 522 45 6405 600 5805 4
6178 30 551 70 6730 600 6130 5
6769 80 610 20 7380 600 6780 6
7065 55 639 45 7705 600 7105 7
7361 30 668 70 8030 600 7430 8
7657 5 697 65 8355 600 7755 9
7952 80 727 20 8680 600 8080 10
8248 55 756 45 9005 600 8405 11
8544 30 785 70 9330 600 8730 12
8840 5 814 95 9655 600 9055 13
9135 80 844 20 9980 600 9380 14
9431 55 873 45 10305 600 9705 15
9727 30 902 70 10630 600 10030 16
10023 5 931 95 10955 600 10355 17
10318 80 961 20 11280 600 10680 18
10614 55 990 45 11605 600 11005 19
10910 30 1019 70 11930 600 11330 20
11206 5 1048 95 12255 600 11655 21
11501 80 1078 20 12580 600 11980 22
11797 55 1107 45 12905 600 12305 23
12093 30 1136 70 13230 600 12630 24
12389 5 1156 95 13555 600 12955 25

العلاوة : 270
صافي الزيادة السنوية في الراتب : 295.75

المستوى الرابع

الصافي 9% التقاعد المجموع بدل النقل أصل الراتب الدرجة
ريال هـ ريال هـ
5805 20 514 80 6320 600 5720 1
6151 ــ 549 ـــ 6700 600 6100 2
6496 80 583 20 7080 600 6480 3
6842 60 617 40 7460 600 6860 4
7188 40 651 60 7840 600 7240 5
7907 30 722 70 8630 600 8030 6
8253 10 756 90 9010 600 8410 7
8598 90 791 10 9390 600 8790 8
8944 70 825 30 9770 600 9170 9
9290 50 859 50 10150 600 9550 10
9636 30 893 70 10530 600 9930 11
9982 10 927 90 10910 600 10310 12
10327 90 962 10 11390 600 10690 13
10673 70 996 30 11670 600 11070 14
11019 50 1030 50 12050 600 11450 15
11365 30 1064 70 12430 600 11830 16
11711 10 1098 90 12810 600 12210 17
12056 90 1133 10 13190 600 12590 18
12402 70 1167 30 13570 600 12970 19
12748 50 1201 50 13950 600 13350 20
13094 30 1235 70 14330 600 13730 21
13440 10 11269 90 14710 600 14110 22
13785 90 1304 10 15090 600 14490 23
14131 70 1338 30 15470 600 14870 24
25

العلاوة : 380
صافي الزيادة السنوية في الراتب : 345.80

المستوى الخامس

الصافي 9% التقاعد المجموع بدل النقل أصل الراتب الدرجة
ريال هـ ريال هـ
6141 90 548 10 6690 600 6090 1
6487 70 582 30 7070 600 6470 2
6833 50 616 50 7450 600 6850 3
7179 30 650 70 7830 600 7230 4
7525 10 682 90 8210 600 7610 5
8262 20 757 80 9020 600 8420 6
8608 ــ 792 ـــ 9400 600 8800 7
8953 80 826 20 9780 600 9180 8
9299 60 760 40 10160 600 9560 9
9645 40 894 60 10540 600 9940 10
9991 20 928 80 10920 600 10320 11
10337 ــ 963 ـــ 11300 600 10700 12
10682 80 997 20 11680 600 11080 13
11028 60 1031 40 12060 600 11460 14
11374 40 1065 60 12440 600 11840 15
11720 20 1099 80 12820 600 12220 16
12066 ــ 1134 ـــ 13200 600 12600 17
12411 80 1168 20 13580 600 12980 18
12757 60 1202 40 13960 600 13360 19
13103 40 1236 60 14340 600 13740 20
13449 20 1270 80 14720 600 14120 21
13795 ــ 1305 ـــ 15100 600 14500 22
14140 80 1339 20 154880 600 14880 23
14486 60 1373 40 15860 600 15260 24
25

العلاوة : 380
صافي الزيادة السنوية في الراتب : 345.80

المستوى السادس

الصافي 9% التقاعد المجموع بدل النقل أصل الراتب الدرجة
ريال هـ ريال هـ
6970 ــ 630 ـــ 7600 600 7000 1
7374 95 670 5 8045 600 7445 2
7779 90 710 10 8490 600 7890 3
8184 85 750 15 8935 600 8335 4
8589 80 790 20 9380 600 8780 5
9472 50 877 50 10350 600 9750 6
9877 45 917 55 10795 600 10195 7
10282 40 957 60 11240 600 10640 8
10687 35 997 65 11685 600 11085 9
11092 30 1037 70 12130 600 11530 10
11497 25 1077 75 12575 600 11975 11
11902 20 1117 80 13020 600 12420 12
12307 15 1157 85 13465 600 12865 13
12712 10 1197 90 13910 600 13310 14
13117 5 1237 95 14355 600 13755 15
13522 ــ 1278 ـــ 14800 600 14200 16
13926 95 1318 5 15245 600 14645 17
14331 90 1358 10 15690 600 15090 18
14736 85 1398 15 16135 600 15535 19
15141 80 1438 20 16580 600 15980 20

العلاوة : 445
صافي الزيادة السنوية في الراتب : 404.95
( ويستمر منح الزيادة لسنوية للمستوى السادس بقدر العلاوة ولا يترتب عليها أي تغيير في سلم الرواتب ) .

مكافأة نهاية الخدمة

أولاً : يصرف للمعلم ما يعادل راتب ثلاثة أشهر من أخر مرتب في الحالات التالية : -
1- الإحالة على التقاعد لبلوغ السن النظاميـــة .
2- الإحالة على التقاعد بسبب العجز عن العمل .
3- الوفاة .
4- يكون الحد الأدنى من مكافأة نهاية الخدمة في حال الوفاة أو العجز الكامل عن العمل
25000ريال بصرف النظر عن مدة الخدمة .
ثانياً : يصرف للمعلم مكافأة بحسب عدد سنوات الخدمة على النحو التالي : -

مدة الخدمة المكافأة
لمن كانت خدمته 10 سنوات وأقل من 16 سنة 700 ريال عن كل سنة
لمن كانت خدمته 16 سنه وأقل من 21سنة 1000 ريال عن كل سنة
لمن كانت خدمته 21سنة وأقل من 26 سنة 1500 ريال عن كل سنة
لمن كانت خدمته 26سنة وأقل من 31 سنة 2000 ريال عن كل سنة
لمن كانت خدمته 31 سنة فأكثر 3000 ريال عن كل سنة
ثالثاً : يصرف للمعلم راتب تقاعدي على النحو التالي : -
الراتب التقاعدي = ـــــــــــــــــــــــ
رابعاً : التصفية

يحق للمعلم طلب التصفية قبل أن يكمل خمسا وعشرين سنة في الخدمة . وبشرط عدم بلوغه
من العمر الستين . ويحسب استحقاقه على النحو التالي :

الاستحقاق = الراتب × 12 × 10% × ( عدد سنوات الخدمة ) لمن كانت خدمته أقل من عشر سنوات .

الاستحقاق = الراتب × 12 × 11% × ( عدد سنوات الخدمة ) لمن كانت خدمته عشر سنوات فأكـثر .

المشكلات الصحية

المعلم الذي يعاني من مشكلات صحية تؤثر على درجة إنتاجه وأدائه لعمله يعامل كالآتي :

أولاً : الذي يرجى شفاؤه
- يخفض نصابه إلى 50 % لمدة عام دراسي .
- يطالب بتقديم تقرير طبي في بداية كل فصل دراسي .
- إذا استمر المرض يعامل معاملة المريض الذي لا يرجى شفاؤه .

ثانياً : الذي لا يرجى شفاؤه
- إذا كانت خدماته أقل من ثماني عشرة سنة يحول إلى عمل إداري .
- إذا كانت خدمته ثماني عشرة سنة فاكثر يعطى مهلة سنتين دراسيتين ويخفض نصابه إلى 50 % ثم يخير بعد ذلك بين التقاعد المبكر أو العمل الإداري .

العقوبات
حدد( نظام تأديب الموظفين ) العقوبات التي يمكن توقيع أي منها على المعلم في حالة ارتكابه
إحدى المخالفات الإدارية أو المالية أو عندما يدان في إحدى التهم المنسوبة إليه .
- ويراعى في توقيع العقوبة التأديبية أن يكون اختيار العقوبة متناسباً مع درجة المخالفة
وهذه العقوبات هي :
[ الإنذار _ اللوم _ الحسم من الراتب _ الحرمان من العلاوة الدورية _ الفصل من الخــدمة . ]

كف اليد عن العمل
يقصد به إبعاد المعلم بصفة مؤقتة عن مزاولة عمله إما بقرار إداري،أو بقوة النظام ، لارتكابه
إحدى المخالفات المالية أو الإدارية ، أو اتهامه في إحدى الجرائم المخلة بالشرف أو الأمـانة ، أو حبسه احتياطياً .

محو العقوبة
يقصد بها رد الاعتبار الإداري للمعلم على أثر العقوبة الموقعة عليه وذلك بعد مضى مدة معينة
ويترتب على محو العقوبة اعتبار الجزاء الموقع على المعلم كأن لم يكن وبالتالي إخلاء مـلف
المعلم من الأوراق المتعلقة بذلك .

شروط محو العقوبة
- أن يطلب المعلم ذلك بعد مضى ثلاث سنوات من تاريخ صدور قرار العقاب .
- أن يظهر المعلم خلال فترة الثلاث سنوات الكفاءة في العمل وحسن السيرة والسلوك .
- ألاّ يؤدي محو العقوبة إلى سقوط حقوق الغير .
- النقل ولفت النظر والتنبيه وكف اليد عن العمل لا تعتبر عقوبة تأديبية حتى يمكن محوها .

أحكام عامة
- لا يجوز معاقبة المعلم عن المخافة الواحدة بأكثر من عقوبـة .
- لا يتجاوز المحسوم في الشهر عن ثلث صافي الراتب الشهري .
- لا يتجاوز المحسوم صافي راتب ثلاثة أشهر في المرة الواحدة .

الدوام

- يبدأ دوام المعلم قبل خمس عشرة دقيقة من بداية الحصة الأولى وينتهي بعد انصراف الطلاب من المدرسة بصرف النظر عن بداية حصصه أو نهايتها .
- يبقى المعلم " بعد الوقت المحدد لانصراف الطلاب " من يرى مدير المدرسة بقاءه لحضور اجتماع أو المشاركة في نشاط .
- المعلم المكلف بالإشراف اليومي يبدأ دوامه قبل ربع ساعة من الوقت المقرر للاصطفاف الصباحي ، وينتهي بعد نصف ساعة من انصراف الطلاب .

إنهاء الخدمة
أولاً : التقاعد يحال المعلم على التقاعد في الحالات التالية : -
1- أن يحال على التقاعد بسبب بلوغه سن الستين .
2- أن يحال على التقاعد بسبب عجـــزه عن العمل .
3- أن يحال على التقاعد المبكر ويشترط إكمال عشرين سنة بالخدمة.

ثانياً : الاستقالة هي طلب مكتوب يقدمه المعلم إلى مدير المدرسة معلناً عن رغبته ترك الخدمة

ضوابط الاستقالة :
- أن يسـتمر المعـلم في مـزاولة واجبـات وظيفـته حـتى إبلاغـه بقـبول اسـتقالته .
- إذا مضـى 90 يوماً من تاريـخ تقديـم الاسـتقالة ولم يبلـغ المعلـم بتأجيـل اسـتقالته
أوقبولــها ففي هذه الحالة تعتبر الاستقالة سارية المفعول .
- من حق صاحب الصلاحية تأجيل استقالة المعلم لمدة ستة أشهر حسب المصلحة التعليمية .
- يجوز للمعلم العدول عن استقالته بعد موافقة الجهة المختصة وقبل التاريخ المحدد لترك الخـدمة .

ثالثاً : الوفاة
يطوى قيد المعلم المتوفى ويصرف لورثته المستحقين معاش تقاعدي مهما كانت خدمة المتوفى.
الاستحقاق = الراتب × عدد سنوات الخدمة ÷ 40 .

رابعاً : الفصل
يجوز للوزارة أن تنهي خدمة المعلم في الحالات الآتية :
1- إذا لم ينفذ قرار النقل دون عذر مشروع مدة خمسة عشر يوماً .
2- إذا انقطع عن العمل دون عذر مشروع مدة خمسة عشر يوماً متصلة أو ثلاثون يوماً متفرقة
خلال السنة السابقة لإصدار القرار .
3- إذا حصل على تقدير غير مرضى لثلاث سنوات متتالية .
4- يفصل المعلم بقوة النظام في الحالات الآتية :-
أولاً : إذا حكم عليه بحد شرعي .
ثانياً : إذا حكم عليه بالسجن في جريمة مخلة بالشرف والأمانة .
ثالثاً: إذا حكم عليه بالسجن مدة تزيد على السنة .

وثائق يجب إطلاع المعلم عليها

- دليل المعلم .

- لائحة تقويم الطالب 1419 هـ

- السياسة العامة للتعليم في المملكة العربية السعودية .

- القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام 1420 هـ .

- دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام .

في سبيل الوصول إلى جودة الأداء يراعى ما يلي :

عند وضع الاختبارات لقياس التحصيل العلمي للطالب ومدى استيعابه وفهمه
- التقيد بلائحة تقويم الطالب الرسمية.
- سرية وضع الأسئلة .
- أن توضع الأسئلة من قبل معلمي المادة حسب الأنظمة .
- أن تكون الأسئلة واضحة والصياغة غير غامضة وليس لها تفسيرات متعددة .
- أن تكون ورقة الأسئلة مرتبة والكتابة واضحة يسهل على الطلاب قراءتها وخاليـة
من الأخطاء الإملائية والنحوية .
- أن تكون ملائمة للزمن المحدد لكل مادة دراسية .
- أن يراعى الفروق الفردية بين الطلاب .
- أن يراعى تناسب توزيع الدرجات مع الأسئلة .
- أن يكون الاختبار شاملاً للمقرر وملائماً لأهداف المنهج .
- أن يراعى عدم إيراد أسئلة خارجة عن موضوعات الكتاب المقرر .
- أن يقوم معلم المادة بتصحيح أوراق إجابة طلابه الذين يعلمهم .
- أن يقوم المعلم برصد درجات طلابه في كشوف الرصد لمطابقة الترتيب في الحاسب
- أن يراعى الدقة في التصحيح والمراجعة .
- أن يتم الاسترشاد بنموذج إجابة الأسئلة المعد مسبقاً والمتضمن توزيع الدرجات
على فقرات الأسئلة .
- يتم تقويم جميع الاختبارات المرحلية والنهائية من قبل المشرفين التربويين التابعين
لإدارة التعليم بعد نهاية الاختبارات .
- لا تخضع معدات التجارب في المختبرات للمعايرة كون التجارب تعد وسيلة تعليمية
وليست للأغراض الخارجية .

عند تكليف المعلم بريادة الصف
- يقوم رائد الصف بالتعاون مع المرشد الطلابي بتدوين الجوانب التحصيلية للطالب .
- يقوم رائد الصف باستيفاء تعبئة المعلومات الخاصة بكل طالب في سجل المعلومات الشامل
في نهاية العام الدراسي .
- يقوم رائد الصف في الأسبوع الأول بالتنسيق مع مشرفي الجماعات بتعريف الطـلاب
على الأنشطة تعريفاً شاملاً وحثهم على الالتحاق بها ، وذلك تحت إشراف مدير المدرسة
ومتابعة رائد النشاط .
- يقوم رائد الصف بالتعاون مع رائد النشاط ومشرفي الجماعات بتسجيل طلاب فصولهم
الراغبين في الاشـتراك في الجماعات المحددة وفق استمارة الرغبات .
- يقوم رائد الفصل بمتابعة دفاتر واجبات الطلاب لجميع المواد دورياً ( مرة على الأقل في
الشهر) من حيث :
[ تنفيذ جميع الواجبات ، كتابة العنوان والتاريخ لكل واجب ، الاهتمام بترتيب الدفتر ونظافته وحسن الخط ]

عند متابعة التحصيل العلمي للطالب
1- يقوم المعلم بمتابعة الطلاب المقصرين في أداء الواجبات أو المشاركة داخل الفصل أو الضعاف
تحصيلياَ ودراسة أحوالهم واتخاذ كافة الإجراءات لمعالجة التقصير وفي حالة تعذر العلاج لهـم
يتم تحويلهم إلى المرشد الطلابي لاتخاذ الإجـــراءات التصحيحية والوقائية .
2- يقوم المعلم بمتابعة دفاتر واجبات الطلاب لجميع المواد وجميع الفصول دورياً ( مرة على الأقل
في الشهر) من حــــيث :
– تنفيذ جميع الواجبات .
– كتابة العنوان والتاريخ لكل واجب .
– الاهتمام بترتيب الدفتر ونظافته وحسن الخط .
– متابعة التصحيح ومدى دقته .
– عدد الواجبات ومناسبتها مع عدد الحصص المقررة لكل مادة .
– مدى تأثير متابعة المعلم في رفع مستوى أداء الطالب .
3- يقوم المعلم بمتابعة المتفوقين في مواد تخصصه والتنسيق مع المرشد الطلابي في ذلك .
4- يقوم المعلم بالتركيز على الطالب الضعيف تحصيلياً ومتابعته علمياً حتى يتجاوز الضعف .
5- يقوم المعلم بتمييز حالة الطالب أثناء الفصل الدراسي وأدائه في الاختبارات نصف الفصلية
أوالفصلية وفقاً لتعاميم إدارة التعليم .

عند القيام بتخطيط وتنفيذ الدروس
عمل الخطة الزمنية لتوزيع المقرر لكل فصل دراسي على الأسابيع المعتمدة من قبل إدارة التعليم وتثبيتها في دفتر إعداد الدروس اليومية.
ويشتمل دفتر إعداد الدروس اليومية على العناصر التالية :
- كتابة موضوع الدرس واسم المادة والتاريخ والحصة والصف والفصل في دفتر إعداد
الدروس اليومية .
- تحديد أهداف الدرس .
- تحديد محتوى الدرس .
- تحديد خطوات الدرس والوسائل التعليمية والأساليب والأنشطة المحققة لأهداف الدرس .
- تحديد وسائل التقويم .
- تحديد الواجبات المنزلية ( إن وجدت ) .
من الضرورة إنهاء الدرس في الوقت المحدد للحصة الدراسية حسب الإعداد المسبق لهذا الدرس وفي حالة عدم تمكن المعلم
من إكمال الخطة الموضوعة للدرس في الزمن المحدد لسبب ما يقوم بتدوين ملحوظاته وإكمال الموضوع في الحصة القادمة .
وللمتابعة والتحقق من التنفيذ :
- يتم الاطلاع والمصادقة على الخطة العامة لإعداد الدروس التي أعدها المعلم من قبل مدير
المدرسة ( أو الوكيل ) والمشرف التربوي المختص أو المشرف التربوي الزائر .
- تتم المتابعة الدورية لإعداد الدروس اليومية والتأكد من مطابقة تنفيذ الدرس وفق الخـطة
المعتمدة وذلك من قبل مدير المدرسة ( أو الوكيل ) والمشـــرف التربوي المختص أو
المشرف التربوي الزائر .
- عند الاطلاع على تخطيط الدرس يقوم مدير المدرسة ( أو الوكيل ) والمشرف التربوي
المختص أو المشرف التربوي الزائر بكتابة ملحوظاته عند الضرورة .

يقوم المعلم بتقديم الدرس الذي أعده في دفتر تحضير الدروس وفقاً للخطوات التالية :
1- التهيئة الحافزة : يهيئ المعلم الطلاب للدرس المراد تعلمه بنشاط محدد يجذب انتباههم ، ويثير دافعيتهم نحو موضوع الدرس حتى يكون التعلم ممتعاً ، ومدته من : 3 إلى 5 دقائق .
2- تحديد الأهداف : يحدد المعلم فيها الأهداف المتوقع من الطلاب بلوغها مع نهاية الحصة : أهداف معرفية، وأهداف وجدانية ، أهداف نفس حركية ، مع بيان أهمية تعلمها في حياة الطلاب الحالية والمستقبلية .
3- عرض الدروس : يسجل المعلم الكيفية التي يستدر بها معلومات طلابه السابقة والمرتبطة بالهدف على أن يوضح المعلم المعلومات التي يجب أن يزود بها طلابه والتي تقودهم إلى تحقيق الهدف أو الأهداف المنشودة ، ويحدد المعلم الاستراتيجيات والطرائق التي سيتفاعل بها مع الطلاب لتحقق الهدف .
4- تقويـم الأمثلة : يسجل المعلم الأمثلة الدالة للموضوع المراد تعلمه ، والأمثلة غير الدالة عليه ، والتي تجعل التعلم ذا معنى .
5- التأكد من الفهم : يتأكد المعلم من فهم الطلاب للأهداف بتسجيل أسئلة يطرحها عليهم شفوياً أو بملاحظة أدائهم للمهارة ، أو بالتغذية الراجعة التي يحصل عليها من طلابه .
6- التدريب الموجه : يسجل المعلم تدريبات جديدة ومتنوعة يقوم الطلاب بحلها تحت إشرافه يستدل من خلالها على اكتساب الطلاب للمهارة أو المفهوم أو المعنى ، ويكتشف من خلالها الخطأ (إن وجد) في مرحلة مبكرة ليأخذ القرار بإعادة التعلم أو الانتقال إلى هدف آخر .
7- التدريب المستقل : يدون المعلم تدريبات جديدة ومتنوعة ليطمئن بأن الطالب أصبح قادراً على التطبيق المستقل وفهم الأهداف المخططة .
8- تحديد النشاط البيتي : يحدد المعلم النشاط البيتي المطلوب من الطالب بمادة التعلم بعد
الحصة وذلك بتسجيل تدريبات جديدة ، أو جمع مواد مرتبطة بالهدف أو
متابعة برنامج ما أو صحيفة … الخ .

المراجع

1- السنيدي - عبد الله بن راشد . مبادئ الخدمة المدنية وتطبيقاتها في المملكة العربية السعودية - الطبعة السادسة 1414 هـ - 1994 م .

2- الصهيل - محمد بن حمد . دليل الرواتب – الطبعة الأولى 1415 هـ .

3- العتيبي - محمد بن زويد . نظام الخدمة المدنية وتطبيقاته في المملكة العربية السعودية / مكتبة العبيكان / الطبعة الأولى 1416 هـ - 1996م.

الفو 4- الفواز ، خليفة بن عبد الله " دليل وإجراءات المعلم لنظام الجودة ISO 9002 ،
1419هـ - 1999م .

5- مطابع وزارة التخطيط - نظام الخدمة المدنية ولوائحه التنفيذية بالمملكة
العربية السعودية - المجموعة الأولى – الطبعة الثالثة 1406هـ .

6- وزارة المعارف - القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام - 1420 هـ .

7- وزارة المعارف - لائحة مراكز الخدمات التربوية - 1417 هـ .

8- وزارة المعارف - تعميم 42/4/12/305/15 - 1415 هـ .

9- وزارة المعارف - تعميم 32/8/6/1030/31 - 1417 هـ .

10- وزارة المعارف - تعميم 589/31- 1416 هـ .

11- وزارة المعارف – تعميم 836/31 – 1422 هـ .

12- وزارة المالية والاقتصاد الوطني - نظام تأديب الموظفين - مطابع الحكومة الأمنية
الرياض - الطبعة الثانية – 1405 هـ .

انتهى