مشروع تحدي الوحدة 11 Shopping

[Ms.Aaml]

جزاكم الله كل خير...........استفدت كثيرا
عندي اول درس في الميداني يوم الاحد في هذا unit ............شكرا على هذة الافكار المبدعة

[سوما11]

جزاكم الله خير

[ام حوووري]

لووووو سمحتوا انا عندي شرح للوحدة 11 درس 3 writing
مو عارفه شلون اوصل المعلومات للطالبات وشلون اشرح لهم النقاط المهمه للبراغراف وشلون احله
بليز ابي اجابه البارغراف

[رحبوبه]

وانا بعد عندي شرح الاربعاء الجاي لدرس 4 مالقيت شريط الاستماع بالمنتدي وم عارفة شلون اشرحة بليز ساعدوني

[ريان8]

ياليت احد يشرح لنا قاعدة

how much

how many

بتوضيح اكثر

واذا فيه بوربوينت يشرح هالقاعده ياليت تحطون لنا الرابط

[7oor]

قاعدة ( how many + how much )


بالبداية تجيبين فلين وتقسمينه نصين النص الأول اكتبي فيه ( countabe) ,والنص الثاني ( uncountable )
وبعدها تقسمين الطالبات لقروبين وكل قروب تعطينهم مجموعه من الأسماء ( المعدوده وغير المعدوده ) وتوضحين لهم اش الأشياء المعدودة وغير المعدوده .. وراح تحصلين شروحات باليوتيوب كثيره بطريقة شرح المعدود وغير المعدود

هذا اهم شيء يتعلق بـ how many + how much
بعدها تاخذين مجموعه من الأقلام وتقولين
we can count the pens so, we can say
" how many pens do you have ؟ "

وتركزين على علامة الأستفهام وان الفعل لازم يكون ( plura ) + وايضا الاسم لازم يكون ( plural )

اما بالنسبه لـ ( how much )

بعدها تاخذين ملح أو اي شيء غير معدود وتقولين
we can not count the solt so, we can say
" how much solt is here؟ "

فهي تجي للسؤال عن الغير معدود مثل ( solt, sugar, people and moeny)
والفعل يكون بحاله ( singular ) ايضا الاسم او الفاعل يكون ( singular )

اتمنى وصلت الفكرة
وأي ملاحظه أو خطا ياليت تنبهوني :$

[سمارةامارة]

مجهود جدا ررررررررررررررررررائع

[7oor]

أم حوري /


بالبداية اعرضي له 3 جمل مترابطه مع بعض مثال :

Ahmad go to school at 7o'clock.
he came back to his house at 12 o'clock.
he visit his grandmother every day.

وعادي لو تشرحين كل جمله ( بالعربي )
وقولي لهم نبي نسوي هال3 جمل براقراف بحيث ما تكون بصورة جمل مفككه نبيها تكون قطعه متكامله

لكن قبل مانبدأ راح نشوف اش هي قواعد كتابة أي براقراف اللي هي 1/ .... 2/ ..... 3....
( rues of formaing a paragraph ) واشرحي كل نقطة
ومثلي كل نقطه بالجمل اللي ذكرتيها .. وكوني القطعة ولما تحسين انهم فهمو وحلو معك بشكل كويس امسحي قطعتك لكن ( rules ) خليها موجوده وياليت تكون على جنب ..

قولي لهم الحين نرجع للكتاب أفتحو ص 29
أكتبي الفروق الخمسه :

1. there is one escalator in Albyader Shoping center.
2. there isone elevator in Assalam Shopping Centre.
3. there is one dress shop In each of Assalam Shopping Centre and Albyader Shoping center.
4. ......
5. .......


وكوني البراقراف مع الطالبات وحاولي مع كل جمله تذكرينهم بالرولز .

اتمنى افدتك ولو بشيء بسيط :)
موفقه عزيزتي بدرسك

()

[silence deepth]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

[فوني123]

شكراً لك على هذه الكلمات الرائعة

[Rain come again]

كيف أقولهم الهدف الوجداني بنات ؟.

[كاج1962]

[معلمه متدربه 22]

يسلموووووووووووووو

[معلمه متدربه 22]

Hello to every one :
This is the first participation to me
--------------------------------------------------------------------------
بالنسبه لدرس ال phonics عندي بكرة وأفكر أشرحه بها لطريقه وياريت تفيدوني بأفكاركم لأني ميداني ....افكر أني أبدا الدرس بأني أسألهم :
?How many letters of the alphabet in English language
. In English, we have 26 letter
? How many vowels
.5vowels ,and the rest are consonant
? What are the vowel letters
they are a , e , i , u , o
و أرسمها لهم ع شكل وجه
---------------------------------------------------------------------------------------------
وبعدين أقولهم:
:Today we wil learn how to pronounce long ' a ' sound
أكتب لهم أمثله ع السبورة
;for example
cake , hair
. and i will ask two Ss to spell each word and two Ss to read them
و اطلب من الفصل كله يرددها . وبعدها أسألهم وين حروف العله في هالكلمتين ....... وبعدها أخلي بنت ثانيه تقراها وأسألهم ليه نطقنا ال a طويله...
ماراح يعرفون الجواب لأنها بالنسبه لهم تعودوا ع نطقها بالممارسه ...
هنا أنا أبدأ أشرح لهم ليش صوت ال a طويل بشرح القاعدتين أللي في الكتاب : أقسم السبورة...
Rule 2 ـــ Rule 1
ـــ
ـــ
ـــ
ـــ
اشرح كل قاعده مثل مو موضحه بالكتاب و أعطي عليه أمثله وأكثر الأمثله عشان يتعلموا بالممارسه........ وبعد كذا أخليهم يعطوني أمثله:
make late date hate take tape lake tale snake
hair paid heir weight eight pain rain mail mail sail mail wait


بعد كذا نبدأ نحل في الكتاب .............. الكلمات هي :
eight train tape apron
و حل الإختياري :
plane wait day maid

بس مافهمت بعد كذا أإقرالهم قصه أو أقرا أللي في الكتاب ومن وين ألقى قصه... وكيف أشرح لهم السؤال ياريت تفيدوني........>>>>>>>>>>>
الله يسعدكم كلمه day لها قاعده معينه وكيف أشرها لأنه ماجاني حرفين متحركين ورا بعض ولا جا حرف a وبعده حرف ساكن وبعده e أخاف طالبه تسأإلني ليش ننطقها صوت طويل ........


أتقبل النقد بصدر رحب ...................

[معلمه متدربه 22]

Hello to every body
this is the first participation to me
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
بالنسبه لدرس ال phonics عندي بكرة وأفكر أشرحه بها لطريقه وياريت تفيدوني بأفكاركم لأني ميداني ....افكر أني أبدا الدرس بأني أسألهم :
?How many letters of the alphabet in English language
. In English, we have 26 letter
? How many vowels
.5vowels ,and the rest are consonant
? What are the vowel letters
they are a , e , i , u , o
و أرسمها لهم ع شكل وجه
---------------------------------------------------------------------------------------------
وبعدين أقولهم:
:Today we wil learn how to pronounce long ' a ' sound
أكتب لهم أمثله ع السبورة
;for example
cake , hair
. and i will ask two Ss to spell each word and two Ss to read them
و اطلب من الفصل كله يرددها . وبعدها أسألهم وين حروف العله في هالكلمتين ....... وبعدها أخلي بنت ثانيه تقراها وأسألهم ليه نطقنا ال a طويله...
ماراح يعرفون الجواب لأنها بالنسبه لهم تعودوا ع نطقها بالممارسه ...
هنا أنا أبدأ أشرح لهم ليش صوت ال a طويل بشرح القاعدتين أللي في الكتاب : أقسم السبورة...
Rule 2 ـــ Rule 1
ـــ
ـــ
ـــ
ـــ
اشرح كل قاعده مثل مو موضحه بالكتاب و أعطي عليه أمثله وأكثر الأمثله عشان يتعلموا بالممارسه........ وبعد كذا أخليهم يعطوني أمثله:
make late date hate take tape lake tale snake
hair paid heir weight eight pain rain mail mail sail mail wait


بعد كذا نبدأ نحل في الكتاب .............. الكلمات هي :
eight train tape apron
و حل الإختياري :
plane wait day maid






بس مافهمت بعد كذا أإقرالهم قصه أو أقرا أللي في الكتاب ومن وين ألقى قصه... وكيف أشرح لهم السؤال ياريت تفيدوني>>>>>>>>>>>
الله يسعدكم كلمه day لها قاعده معينه وكيف أشرها لأنه ماجاني حرفين متحركين ورا بعض ولا جا حرف a وبعده حرف ساكن وبعده e أخاف طالبه تسأإلني ليش ننطقها صوت طويل ........


أتقبل النقد بصدر رحب ...................

[معلمه متدربه 22]

Hello to every body
this is the first participation to me
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
بالنسبه لدرس ال phonics عندي بكرة وأفكر أشرحه بها لطريقه وياريت تفيدوني بأفكاركم لأني ميداني ....افكر أني أبدا الدرس بأني أسألهم :
?How many letters of the alphabet in English language
. In English, we have 26 letter
? How many vowels
.5vowels ,and the rest are consonant
? What are the vowel letters
they are a , e , i , u , o
و أرسمها لهم ع شكل وجه
---------------------------------------------------------------------------------------------
وبعدين أقولهم:
:Today we wil learn how to pronounce long ' a ' sound
أكتب لهم أمثله ع السبورة
;for example
cake , hair
. and i will ask two Ss to spell each word and two Ss to read them
و اطلب من الفصل كله يرددها . وبعدها أسألهم وين حروف العله في هالكلمتين ....... وبعدها أخلي بنت ثانيه تقراها وأسألهم ليه نطقنا ال a طويله...
ماراح يعرفون الجواب لأنها بالنسبه لهم تعودوا ع نطقها بالممارسه ...
هنا أنا أبدأ أشرح لهم ليش صوت ال a طويل بشرح القاعدتين أللي في الكتاب : أقسم السبورة...
Rule 2 ـــ Rule 1
ـــ
ـــ
ـــ
ـــ
اشرح كل قاعده مثل مو موضحه بالكتاب و أعطي عليه أمثله وأكثر الأمثله عشان يتعلموا بالممارسه........ وبعد كذا أخليهم يعطوني أمثله:
make late date hate take tape lake tale snake
hair paid heir weight eight pain rain mail mail sail mail wait


بعد كذا نبدأ نحل في الكتاب .............. الكلمات هي :
eight train tape apron
و حل الإختياري :
plane wait day maid






بس مافهمت بعد كذا أإقرالهم قصه أو أقرا أللي في الكتاب ومن وين ألقى قصه... وكيف أشرح لهم السؤال ياريت تفيدوني>>>>>>>>>>>
الله يسعدكم كلمه day لها قاعده معينه وكيف أشرها لأنه ماجاني حرفين متحركين ورا بعض ولا جا حرف a وبعده حرف ساكن وبعده e أخاف طالبه تسأإلني ليش ننطقها صوت طويل ........


أتقبل النقد بصدر رحب ...................

[معلمة متدربة*]

جزاك الله خير

[تلميذة الصمت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

افكار جميلة جدا
جزاكم الله خيرا
الى الامام

[لؤلؤة بحار]

Thanks alot

[ولد1]

ممممممممممممشششششششششششكو ووورررررررررررر

[سجين الحرية]

يارب لك الحمد
وجزاكم الله خير

[شارع التحليه]

استفدت من هتالموضوع كثير الله يسعدكم

[زاد الشقى]

جزاكم الله خيرا

[نايم نوم]

جزاكم الله الف الف خير
انتم ماتدرون قد ايش تفيدون وتسههلون الامر ع المبتدئات اللي مثلي

[أم ليا]

hoاخ دوف مره شكرا بتحضر لي الموجهه لنفس الدرس