Hoe Can I teachWriting?

[حفيدة عائشة]

االسلام عليكم

انا عندي درس لأولى متوسط u:13
l:3
writing only

كيف ادرسهم الكتابه؟

وكيف راح تكون مقدمة الدرس؟؟ وطريقة الربط بالدرس السابق؟


والوسائل اش ممكن تكون؟؟

thanks in advance

[حفيدة عائشة]

up plzzzzzz

[حفيدة عائشة]

up please
i,m begging u

[مـسـكـ]

عزيزتي حفيدة عائشة موفقه في درسك إن شاء الله

بالنسبه لدرس الـ writing سلس يا غلاي مافيه صعوبه والتلقي من قبل الطالبات راح يكون سريع جداً

ممكن تبدأين بمراجعه سريعه بأسئلة عن الوقت وأيضاً السؤال عن الأيام

وممكن جداً توزعين ورقة عمل في بداية الحصه وبعد إستخدام دفتر المتابعه يكون فيه التمارين المراد مراجعتها

ولكن ضعي في إعتبارك أن الخطوه يجب ألا تأخذ أكثر من وقتها اللازم

إبدأي عزيزتي بعرض صور جذابه لتقديم بعض الأفعال مثل gets up و goes to bed و

غيرها من الأفعال .. ممكن أيضاً تعملين لهم بوستر بعد تقديم الأفعال تأتي الطالبه لتدبـيس

الصوره المناسبه بجانب الفعل المناسب بعد ذلك عرفيهم بـ هدى وتطرقي إلى إنك مع طالباتك

راح تنظرون للروتين اليومي لهذه الفتاه اعرضي الصور الخاصه بالساعات قبل تقديم الجمله وابدأي بتقديم الجمل واحدة تلو الأخرى

هنا ممكن تطرقين لضرورة حسن إستخدام الوقت والإستفاده من أوقات الفراغ وأيضا ضرورة النوم المبكر

دعيهم يربطون بين الصور والجمل .. وبالتالي اشرحي لهم طريقه تكوين فقرة نصية

وهنا ياحبذا تكون لديك وسيلة مصغره مثبته ومسطره تبدأين توضحين عليها قواعد كتابه الفقره أو النص حتى يقلدوه هم بالتمرين الخاص بروتينهم اليومي .
العام الماضي قمت بتوزيع أوراق صغيره جدذابه على طالباتي وطلبت من كل وحده أن تقوم بدور الصحفيه و تبدأ بتسجيل روتين زميلتها اليومي وبالفعل كان الإجراء ناجح


هذا اللي خطر لي على السريع لأن الدرس حتى الآن ما وصلت له .. مو كأنه بدري إنك راح تشرحينه الآن !
أنا راح ابدأ بـ 12 الأسبوع القادم

موفقه أختي

[حفيدة عائشة]

عزيزتي حفيدة عائشة موفقه في درسك إن شاء الله

الله يوفقك حبيبتي:")
بالنسبه لدرس الـ writing سلس يا غلاي مافيه صعوبه والتلقي من قبل الطالبات راح يكون سريع جداً

مدري حسيته صعب عليهم
ممكن تبدأين بمراجعه سريعه بأسئلة عن الوقت وأيضاً السؤال عن الأيام

ايوه كذا حلوه
وممكن جداً توزعين ورقة عمل في بداية الحصه وبعد إستخدام دفتر المتابعه يكون فيه التمارين المراد مراجعتها

ولكن ضعي في إعتبارك أن الخطوه يجب ألا تأخذ أكثر من وقتها اللازم

إبدأي عزيزتي بعرض صور جذابه لتقديم بعض الأفعال مثل gets up و goes to bed و

غيرها من الأفعال .. ممكن أيضاً تعملين لهم بوستر بعد تقديم الأفعال تأتي الطالبه لتدبـيس

الصوره المناسبه بجانب الفعل المناسب بعد ذلك عرفيهم بـ هدى وتطرقي إلى إنك مع طالباتك

راح تنظرون للروتين اليومي لهذه الفتاه اعرضي الصور الخاصه بالساعات قبل تقديم الجمله وابدأي بتقديم الجمل واحدة تلو الأخرى

هنا ممكن تطرقين لضرورة حسن إستخدام الوقت والإستفاده من أوقات الفراغ وأيضا ضرورة النوم المبكر

دعيهم يربطون بين الصور والجمل .. وبالتالي اشرحي لهم طريقه تكوين فقرة نصية

وهنا ياحبذا تكون لديك وسيلة مصغره مثبته ومسطره تبدأين توضحين عليها قواعد كتابه الفقره أو النص حتى يقلدوه هم بالتمرين الخاص بروتينهم اليومي .
العام الماضي قمت بتوزيع أوراق صغيره جدذابه على طالباتي وطلبت من كل وحده أن تقوم بدور الصحفيه و تبدأ بتسجيل روتين زميلتها اليومي وبالفعل كان الإجراء ناجح


هذا اللي خطر لي على السريع لأن الدرس حتى الآن ما وصلت له .. مو كأنه بدري إنك راح تشرحينه الآن !
أنا راح ابدأ بـ 12 الأسبوع القادم

موفقه أختي

ممكن استخدم الصور حتى يوضح لهم المعنى و ساعة خشبية و البوستر اللي قلتي عليه


اما الباقي احس راح ياخذ وقت لان لازم احل معهم التمرين بعد,,والزمن نصف ساعه فقط

وانا متدربه هم اللي اعطوني الدرس ماادري عنهم




قولي آآآآآآآآآآآآمين الله يوفقك وين مارحتي يااارب

[taliaa]

الله يوفقك يامسك دنيا واخره ويفرج عنك مثل مافرجتي عنا

يعطيك الف عافيه حبيبتي