هموم المنهج الجديد للصف الثالث

**Reena** · 14-07-2005, 03:48 PM

الأخوة أعضاء و مشرفين سعودي انجلش الحبايب
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أجد المنهج للصف الثالث متوسط صعب بعد اطلاعي عليه
و نحن المستجدين بحاجة للمساعدة خصوصا مع كثرة المناهج و الضغوط و أنا في إجازة الآن لكني ماني حاسة بالراحة من كثر الهموم بالنسبة للمناهج و التحصيل الطلابي المتدني حتى مع تغيير المناهج اللي مانفع العملية التعليمية بأي شي إلا انه زاد أعباء و هموم و مساعي المعلمين و المعلمات .......

أرجو من الأخوة المشرفين حذف كل ما يتعلق بالمنهج القديم

**masy00000** · 14-07-2005, 06:17 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراً لك اخي الكريم على هذا الخبر.
لكن المناهج الجديدة جدااااااااااا تعبانة لا من حيث المعلومات ولا الطباعة ولا حتى كيفية الأخراج.
الرجاء أن تزودنا بمعلومات أضافية عن منهج 3 أو أن أمكن تحميل ولو جزء من الكتاب.

**mezo** · 16-07-2005, 07:41 AM

[بسم الله الرحمن الرحيم

اين اجد كتاب الصف الثالث شكراً لك اخي الكريم على هذا المقال

**Deena** · 23-07-2005, 04:54 AM

ياليت اذا بالامكان تحميل الكتاب لاني مثلك تماما مهمومه من المنهج الجديد خايفة يكون زي اول وثاني متوسط
والف شكر لك

**THE DARK MAN** · 23-07-2005, 02:52 PM

الله يكون في العون

الحقيقه على حسب كلام بعض الزملاء

اللي تحصلو على الكتاب

ان المنهج انيل من اول وثاني متوسط

ولجل خاطركم باخذ الكتاب واحاولصفحات منه

في اقرب فرصه

الله يكون في العون

**$ يزيد $** · 30-07-2005, 12:14 AM

الله يعين 0000000 قال منهج جديد قال :rolleyes:

**dandoon101** · 30-07-2005, 11:54 AM

كان الله في عون اللي بيدرسه
شكله راح يكون انيل من الصف الأول والثاني

**Englover** · 31-07-2005, 07:26 PM

الله يكون في العون

**زهرة وفى** · 01-08-2005, 12:58 AM

خلااااااااااااااااااااص تغير

انشا الله يكووووووووووون احسن من المنهج القديم

**نجوم الظهر** · 17-08-2005, 07:10 PM

اعتقد انا توهقنا وبس (لا طلاب معك و لا منهج )

**baby face** · 17-08-2005, 09:52 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
مقرر الصف الثالث المتوسط صعب ويفوق مستوى الطالبات..
والله يعين الجميع..

**بنت ابوها** · 18-08-2005, 02:34 AM

وربي اني شايله هم ها المنهج الجديد إلي شكلة غثيث وبنبتلش بكتاب المعلم ونقص كتب الطلاب
الله المستعان

**محبة الخير** · 19-08-2005, 05:27 AM

اطلبوا العون والمساعده من الله
ان شاء الله يسهل الموضوع علينا

**أستاذة بالحيل** · 20-08-2005, 07:55 AM

ياااااناااس ياهووووه أحد يفهمني وش فيها المناهج القديمة، مهي كانت حلوة و زي العسل
أنا بصراحة مع المناهج الجديدة أحس أني زي اللي بعد ماشاب ودوه الكتاب

**جيان** · 23-08-2005, 10:54 PM

بالعكس المناهج الجديده بترفع مستوى الطلاب صح اننا بنتعب في تدريسها بس الله يعين واهم شي النتيجه

**shy-rose** · 23-08-2005, 11:45 PM

وانا معك يا اخت جيان
بصراحة احس المناهج الجديدة افضل مليون مره من المناهج القديمة المغبره ........الي للاسف خرجت طلاب متدنين في المستوى _ الغالبية طبعا وليس الكل _
صحيح ان المناهج الجديدة مستواها اعلى من مستوى بعض الطلاب ولكنها تعليمية اكثر من القديمه
وهذا يتطلب من المعلمين والمعلمات رفع مستوى ادائهم
مان الله في العون

**dove** · 24-08-2005, 12:27 AM

ارجوكم ترانا في هم عظييييييييييييييييييييم من هذا المنهج
وخاصة اني انا اول مرة امر على الطريقة الجديدة
وما مريت على منهج اولى وثانية
وبعد اطلاعي على المنهج حسيت ان المنهج يعتمد اعتماد كلي على المعلمة والله المستعان
حتى انه مافي كلمات كثيرة تعتمد على real objects
please please please
ساعدووووووووووونا الله يساعدكم
اللي عنده اي صور او طريقة للتحضير العرضي الجديد
يساعدنا

**secret** · 24-08-2005, 02:25 AM

القديم أفضل

**ابوانس22** · 01-09-2005, 04:36 PM

احواني منهج ثالث ممتاز جدا والله

**jood** · 07-09-2005, 11:50 AM

تصدقون اني صدمت يوم عرفت اني بدرس ثالث وزاد همي يوم قريت ردودكم وتخوفكم منه ؟بس ما اقول غير حسبي الله ونعم الوكيل

**The Samurai** · 10-09-2005, 11:12 PM

بسم الله والصلاة والسلام على خير خلق الله تعالى سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم... وبعد

تعددة الاساليب والطرق والهدف واحد...

هناك العديد من المعلمين والمعلمات ممن هم ينقسمون الى 3 موافق وغير موافق ومحايد ((يعني لسا ما جرب المنهج الجديد)) ونستطيع ان نعتبر الصنف الثالث محايد.

أهم طريقة واسلوب متبع للمنهج الجديد هو المعروف بـ 80-20

إن لم يكن ذلك معروف لديكم فتلك هي المصيبه التي ستحل على الطلاب والطالبات!!!

((عشان لا تقولوا كلام كبار))

الطريقة وبكل تبسيط لمعناها هي أن تجعل الطالب أو الطالبة يستعملون ويمارسون اللغة داخل الصف بمعدل 80% من مقدار الحصة وباقي الـ20% تكون هي الشرح الذي ستقوم أو تقومي به من مقدمة بسيطة أو تسخين warmup وعرض موجز للدرس أو تفسير مبسط للكلمات الجديدة إن لزم الامر ذلك...

هذا والله الهادى لسواء السبيل...

وإن كان هناك أي استفسار أو توضيح أكثر فكلي سرور وبهجه لتقديم ما هو مفيد بإذن الله تعالى.

**الغامـ..دي** · 12-09-2005, 09:09 PM

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ...

بداية ... المنهج الجديدليس بذاك السوء .. عدا انه غير مدروس كفاية .... و الاخطاء بدت واضحة منذ الوهلة الاولى ...

فقد باشرت الشرح للوحدة الاولى / الدرس الاول
و من وجهة نظري التشتيت واضح .... فعنوان الوحدة في وادي و المعطيات في الدرس الاول في وادي اخر ....
و مفردة planner مثلا -داخلة عرض- ولا تمت للموضوع بصله والا لكنت شرحت باقي مفردات عناوين الوحدات ... كما انه لا استطيع شرح مفردة planner دون التطرق للفعل plan و المفردتان اصلا يتبعان الوحدة الثانية ....
و هناك سؤال T or F في نفس الدرس من الوحدة الاولى و هو :
( ) Ther is aglossary at the end of the book -
فهل هذه الجمله صح .. أم خطأ ...
المعروف ان الـ glossary هو سرد للمفردات مع شرحها ... و في كتاب الطالبه المفردات فقط مدرجة بدون explanation وهذا لا يعتبر glossary
أما كتاب المعلم فيقول بان هذه الجمله ... true
كذلك الفقرة من نفس السؤال التي تقول :
-Words are found in the index in categories
والمعروف ان الـ words موجودين في الــ appendix لان الــ index يعني المحتويات مع ارقام الصفحات ....
وهنا ايضا كتاب المعلم يقول بان هذه الجمله ... true

هذه بعض الملاحظات ..... من وجهة نظري ...

كما انه يوجد خطأ ( شنيع) في الـملحق B اخر الكتاب
فعنوان الملحق كما هو مكتوب : Vacabulary واعتقد ان الخطأ الاملائي / المطبعي واضح ....

عموما .. سبحانه جل من لا يسهو ......

مع امنياتي للجميع بالتوفيق
Good Luck

**yesmeena** · 14-09-2005, 12:16 AM

منهج جديد وتختلف وجهات النظر كم رايت

بعتقادي المنهج الجديد يحتاج اكثر درساة وترتيب في الافكار المطروحة
فاحس من وضع المنهج تحيطه الحيرة في وضع الافكار و محتوى الوحدات
فمثل unit going places فقد درس في السنة الثانية !!!!

وما اعانيها كثير الافكار في الدرس الواحد فلما لا يوضع كل درس بفكرة واحدة حتى نتستطيعين الخروج بنتيجة
فاحتواء الدرس على عدت مهارات غير مناسب مع وقت الحصص ومستوى الطالب
فالدرس الواحد في نظري يحتاج فيما لا يقل من 3 ساعات دراسة لتتم الاستفاد من اين اتتي بالوقت ؟؟ فاضطر للاختصار شئ اكيد

ووضع منهج بدون خطة لا وسائل ولا كتب معلم تصل في وقتها ؟؟ فكيف تتم العملية التعليمية وعدم توفر كل ما يلزم
تقولوا ابدعوا فهل حياتي كلها العمل وفي والبيت عمل ايضا ؟؟ فلا يكفي كتاب التمارين فنجبر على عمل ورق عمل فما فائدته اذا ؟؟ ونقضي الوقت في البحث عن وسائل

اذا اردت ان تطاع اامر بما يستطاع .. لا يكلف اله نفس الا وسعها

ومن ناحية اخرى تكدس عدد الطالبات في الفصل الواحد لذي يصعب علينا تتبع الكل !!!

%%%

فقد بدات الوحدة الاولى واوفق الاخ الغامدي في ملاحظاته ففقد جلست مع زميلاتي لحل فقرات T ot F
فيكف بباقي لدروس !!!! الله يعين بس

لا نعترض على التجديد ولكن ان يكون كم من غير كيف ولا تخطيط هذه المصيبة

وعذرا للاطالة اخوتي

**new teacher** · 18-09-2005, 02:50 AM

المثل يقول : "قديمك نديمك" و " خلك على مجنونك لا يجي لك اللي اجن منه"
كنا نحلم بتغير منهج اللغة الانجليزية ولكن صدمنا عندما رأينا هذا المنهج الذي هو اعلى من مستوى الطلاب.
اين وزارة التربية والتعليم ؟؟!! وين القائمين على التطوير التربوي؟؟!!
هل هذا تطوير ؟؟!! أو تخبيط تربوي؟؟!!
الضحية في الدرجة الأولى هم الطلاب " جيل المستقبل"