ّّ~~~~***أحلى طريقة لشرح word study***~~~~

[M.o_o.N]

alsalaam alykum

how are you every one??


انا طالبة متدربة و عندي يوم السبت بإذن الله حضور للمشرفة في درس:
Unit3 lesson3
The word study for=== The early spread of Islam


انا عندي افكار كثيرة وحلوة

راح اعرض الفلاش كاردز
some real objects
وووووو خرائط لشرح بعض الكلمات

و ايضا ان شاء الله راح اشرح كل كلمة واعطيها حقها و اطلب من الطالبات المشاركة
بمثال على الكلمة بعد كل شرح واقدم لهم تحفيز بسيط وحلو


بس حبيت أسمع أفكار أحلى

أشياء تثير الطالبات ويصحصحون معي و يتفاعلون مع الدرس

هل من إبداعات؟؟؟

قرأت الكثير لكن ماساعدتني كثير

soooooooooooooooooooooooo


Waiting to hear from you ALL

And Wish mE lUCk ^_^

Peace
:)

[حفيدة عائشة]

وهذا أنا جاية أركض ))ههههههه
مثلك انا عندي درس
word study الوحدة الثانيه الدرس الثالث (2 ثانوي ) ومررره محتاره ابي طريقه حلوة لشرحه
فياليت احد ينقذنا ): ؟؟؟؟
الله يوفقك ويسعد اللي ترد ...
ولكم جزيل الشكر..

[مهــا]

ريناو


طريقتك حلوة وراح تكون كافية بإذن الله لعرض الدرس ..( انتبهي لزمن الحصة )

[M.o_o.N]

هع هع ياحفيدة عائشة

اذا عندك أفكار اعطيني سلف بليز لووول


********************************

شكرا أبلة مها ^_^

إدعــــــــــــــــي لـــــــــــــــــــــــي





سلالالالالالام

[bigTweety]

Hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii؛Renoa
أنا عندي لك طريقة حلوة بالإضافة للي قلت عليه ألا وهي تجيب posterوتقصية مستطيلات او أي شكل يعجبك .تكتبي في كل شكل معني الكلمة,أثناء عرض الدرس تلصقينها علي السبورة بشكل عشوائي بواسطة المغنطيسات او لصقة من الخلف لضمان ثباتها طبعا تكون في الجهة اليمني من السبورة,وفي الجهة اليسري تكتبين الكلمات,(الطالبات ممنوع يفتحو الكتاب)أثناء الدرس, تشرحين درسك باطريقة إللي قلتي عليها بالصور ومالا إلا ذلكو ثم يخمنو الطالبات المعني المناسب من البوسترات إللي علي الجهة اليمني مثل matching.
i hope you like it

[وردة الجوري]

ممكن تعملي مثل لعبة ال Puzle كتطبيق ممتع ومسلي
وممكن تجيبي أحرف ناقصة وفيه لعبه عند العبيكان تساعدك قيمتها 59 وتطلبي من البنات يعملو كويز لبعضهم

[Try To Reach]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا في مادة " طرق التدريس لمادة اللغة الأنجليزية " طرق واشكال لدراسة كل تطبيق من القرامر والفوكابلاري وحتى
الكتابة

وبالنسبة للـ Word Study او الفوكابلاري

هناك طرق مميزة منها ما يلي :


1) realia.
It is objects and real things can be brought to school. Such as : a toy, an egg, a whistle and a stick….etc.
هذه عبارة عن ادوات تجلبها معك للمدرسة كي تجعل الطلاب يشاهدوها ويمسكوها بأيديهم ولكن ليس المعنى ان تأتي بتلاجة لحفظ المواد الغذائية او مكيف من النوع الضخم انما المقصود اشياء بسيطة تجذب انتباة الطلاب وتجعلهم يقبلون على العملية التعليمية.
الله اعلم

2) the use of imagination.
To teach the word " puddle" for example !
هذه طريقة لإستخدام الخيال في تقديم الكلمة مثلا كلمة puddle وهي تعني بركة مياه صغيرة كيف تقدمها للطلاب ؟
تقدمها عن طريق استخدام المخيلة ؟ كيف ؟؟
تقوم بحمل قارورة مياة صغيرة وتسكبها امام الطلاب بداخل علبه دائرية ! وتقول ماذا لو جمعنا هنا قوارير مياه كثيرة مالذي سيحصل بداخل هذه العلبه سيقولوا انها ستكون بركة مياة
الله اعلم اتمنى ان تكون الطريقه واضحه.


3) pictures:
Teacher should collect pictures from news papers or magazines this might stimulate the students to interact with their teacher !
كلنا يعلم مدى تأدية الصورة وتأثيرها على المشاهد مهما كانت لغته او جنسه ! وكما قيل الصورة تشرح اكثر من الحديث بل ان البعض يحاول بحديثه رسم صورة خيالية عن شيء معين والقصص اكبر دليل على صدق كلامي
الله اعلم !

4) flashcards.
You show students a big size of paper or card actually written on it any word , for example car or cat . this in a written form not picture. You don’t use any kind of pictures in this technique.
طرقة الفلاش كارد معروفه وهي ان تلوح بكرت مكتوب عليه كلمه ما بصورة سريعه على الطلاب
تكون الكلمة مكتوبه بخط واضح يمكن قراءته ولكن لا تطيل في عرض هذا الكرت على الطلاب !
ربما تكون مفيده وربما لا
الله اعلم

5) body language.
Everyone knows about body language or gestures ! it is facial expressions people use to show their feeling like happiness, sadness, anger and satisfaction. In gestures you use your arms or hands or legs to show the meaning of sth big small … etc.
هذه طريقة تهتم بإستخدام تعابير الوجه لإشعار احدهم انك سعيد حزين لعمل شيء معين ! لذلك هي تعطي مساعدة كبيرة في توصيل معاني الكلمات للطلاب الذين لا يفهموا ما تقول ! وهي طريقة شرح ممتعه حيث تجعل هناك حركه في الفصل.
الله اعلم

6) Definition.
*Not that this technique is not suited to a beginner classes*
Example for this technique. To teach the word bridge you say ( a bridge is something we walk on while moving from one place to another above the river.
انصح الأخوة الزملاء بأستخدام الديكشينريات التالية:
Oxford word power English English Arabic.
Oxford Advanced learners dictionary with CD.
It is very important to have these two dictionaries it has nothing to do with advertising for a company or another but I have used these two and it was wonderful ! anyway you have your own choice I just worked from a religious perspective (point of view) that helping each other as Muslims will increase the unity and loving between us.
Allah knows best.

طريقة سرد تعريف الكلمة تفيد في مرحلة حيث يكون فيها الطالب على علم بالكلمات كأن يكون في الثانوية او مرحلة متقدمة في المتوسطة اخي هي مفيده لمن تفتح عقله لبعض الكلمات
الله اعلم.
7) synonyms.
المترادفات.
It means similar to or the same of another word like sad/ unhappy.
The meaning of a new word can be taught by giving synonymous word. When you want to give the student synonym word you should give him a word that is familiar to him. A word he has an idea about. Here examples :
كلمه نتمناها للجميع كلمة " السعاده والفرح"
Happy, happiness, bliss, joy, glee, mirth, hilarity, gaiety, cheerfulness, merriment, joviality, fun, funny, frolic, delight, glad, gladness, pleasure, satisfied, contented, pleasant, laughing and elation..
ربما ليس عليك ان تستخدم هذا الكم ولكن لا يمنع ان تعرفه
حتى لا تتورط في مأزق بعض ابنائنا الطلبه الأذكياء !


8) Antonyms.
المتضادات.
It is known that when you give the opposite of sth you mean it !
This is words with opposite meaning. For example, good, bad / big, small…

9) Cognates.
Words in the student's mother tongue ( his own language) that have the same or very similar form as the English word ball- pola. For example , computer, telephone, television, in Arabic we use the same form but in Arabic handwriting. is that right my friend? Yeah I hope that
Will thank you any way you are welcome.
قاعد استخف دمي في الأخير. ها ها ها !!
الكوقنيتس هي طريقه استخدام كلمات لها نفس الجذور او قريبه في الشكل والهيئه والنطق والحروف.

10) illustration.
Illustrative sentence" : a teacher createsa linguistic context in which the meaning of the "
One unknown word is explained. For example, my father hates potatoes, but he loves rice.
طريقه شرح مفصل وممل عن قضية ما !
تستغرق وقت وتتسبب في ضياعه وملل الطلاب ولكنه طريقه معمول بها يا اخوان ويا اخوات
فمدرسة الدايركت ميثود وال Gt ميثود كذلك يستخدمونها واصحاب المدرسة السلوكيه ايضا.
The behaviorists.
الله اعلم.

11) Scales.
The teacher shows the meaning by sequencing the words along the scale between two Antonyms. For example,
0% never – sometimes – often – generally – always 100% ))
هذه الطريق تقوم فيها بالتدرج بين متناقضين او متعارضين تشرح من خلالها مستويات ومعاني الكلمات
والله اخاف هذي الطريقة تكون فلسفية زيادة عن اللزوم.
يللا مشي حالك !
12) Audio presentation.
Words can be presented by a tape recording, the noisy of a jet plane, a horse galloping, a river gurgling or children splashing in water. The process is simple you just tell the class to listen to the sounds only and guess what is it ?
طريقه معمول بها وهي تجعل التلاميذ يستمعون لأصوات يحددون هم هويتها ومصدرها بأمكانك استخدام مسجل او راديو.


اخر طريقه هي طريقة الترجمة ووضعتها في الأخير لإيماني بأنها لن تفيد كثيراً
13) Translation.
The teacher gives the mother tongue equivalent for the word.

هذه الطريقة تستخدم عندما تضيق بك الدنيا بما رحبت
ويصبح فيها هلاكك اقرب من شرك نعلك
وتكون حالتك يرثى لها ولا يطيب منظرك !
اصبحت شاعر !!!

هذا كل شي ونعدكم المزيد في الأيام القريبة ان شاء الله .
السلام عليكم.

[مهــا]

Try To Reach


الله يجزاك خير ..

أفدتنا جميعاً

[T.Dai]

أستاذي تراي ..

أسعد الله قلبك ..

فقد أفدتنا جميعا ..

ألف شكر ..

[M.o_o.N]

Thank you so much for YOU all ^_^

My lesson went sooooooOOooooo great AlhamdulAllah

والمشرفة عجبها الدرس موووووووت

she really enjoyed it though the students were somehow sleepy




well, my class was like this


في البداية قسمت السبووووورة الى عشرة أجزاء

لان كلماتي الجديدة عشرة بالضبط

وقسمته ثلاثة بالعرض

الخانة الاولى للكلمة
و الثانية تحتها لشرح الكلمة بعبارة او ثنتين وألصق الصورة تحتها

والخانة الاخيرة مثال من الطالبات انفسهن

and it really worked out :D

just try it yourself and am sure your students gonna like it

I also made this work-sheet for this lesson and

am sharing it with you all ^_^

hope you like it

and do pray for mEEEEE

Peace

[M.o_o.N]

the Work sheet

http://www.4shared.com/file/71773953...Lets_play.html

[tootalshaam]

tnnnnnnnnnnnnx alot every one

very coooool sis

[M.o_o.N]

you always welcome :D

[ام سما2007]

[M.o_o.N]

you always welCome ^_^

[غرباء]

ماشاء الله عليكِ ..

أظن أننا من سيستفيد من مشاركتك ..!!

بارك الله هذا الحماس .. ذكرتينا بأيام الصبا !!

وفقك الباري ، مشاركة أفدت منها كثيراً .

[M.o_o.N]

غرباء


شكرا جزيلا

وأسعدني مرورك

وتذكرك أيام الصبا :)

جزاك الله خيرا

[منى العمار]

تكفوون يامدرسات انا في ورطه عندي يونت فايف لسون تو ارررجوا المساعده

[graykitten]

tanks my dear but if u can ..

put the flash cards that u used

:)

[ام مشمشة]

تكفوون يامدرسات انا في ورطه عندي يونت فايف لسون تو ارررجوا المساعده

ماشالله عليتس مو معقووووووووووووووول واصله لهاالدرس

[M.o_o.N]

راح أحاول أرجع أشوف ملفاتي ‏:‏) ‏


أم مشمشه الله يهداك هذا موضوع من العام الماضي ‏:)

[سجى النهار]

جزاك الله خير

[M.o_o.N]

سجى النهار

جزاك الله كل خير
وبارك الله فيك

[Cool Rebel Girl]

try to reach thank you
God bless you

[M.o_o.N]

welcome ya girl