شاركونا: صعوبــات التقـويــم !

**الزهرة الخضراء** · 30-11-2008, 10:19 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخواني وأخواتي ... نظراً لمواجهة بعض المعلمين والمعلمات لصعوبات اثناء تطبيق التقويم ... احببت ان اطرح هذا الموضوع لعرض ومناقشة هذه الصعوبات والبحث عن حلول منطقية لتخطي العقبات وتحقيق الأهداف المرجوة من التقويم ...

وبالطبع تختلف الصعوبات بإختلاف خلفيات الطلاب البيئية وعددهم داخل الصف الواحد والوسائل التعليمية المساعدة وغيرها ... لذا ... من يطرح مشكلته نرجوا ان يذكر لنا عدد طلاب الصف واي امور قد تكون من وجهة نظرة سبب المشكلة ...

كما نرجوا من اللذين كانت لهم تجارب ناجحة مع التقويم ان يعرضوا لنا تجاربهم ... أو ربما كان لدى البعض افكار مبدعة فلا يبخل علينا بها ...

**amalf17** · 30-11-2008, 11:04 PM

بصراحه انا اعاني من التقويم اول شي انا اول مره ادرس سادس ولا عندي اي خلفيه عن اساسيات التقويم ولا عملوا اجتماع لتوضيح كل شي الا قبل اسبوع وما في وقت والدليل الارشادي اللي يشرح كيفيه قياس كل مهاره ما وصل لي وعجزت وانا اكلم الموجهه تقول ماعندنا الا نسخه وحده وضاعت ولا عندنا اله تصوير والمفروض يحطون في التوزيع المنهج حصص للتقويم مافي وقت تقيمين كل طالبه لحالها توجيه الانجلش حيل فاشل بقيه الاقسام عملوا لهم اجتماع وعلموهم كل شي وعطوهم كل شي الموجهه اللي عملت الاجتماع مو عارفه شي باخر الاجتماع جابت موجهه من قسم العربي تشرح بدالها

**الزهرة الخضراء** · 30-11-2008, 11:30 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amalf17

بصراحه انا اعاني من التقويم اول شي انا اول مره ادرس سادس ولا عندي اي خلفيه عن اساسيات التقويم

عموماً منهج سادس بسيط ومافيه تعقيدات والتقويم اول سنه يطبق في سادس يعني جديد على الجميع ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amalf17

ولا عملوا اجتماع لتوضيح كل شي الا قبل اسبوع وما في وقت والدليل الارشادي اللي يشرح كيفيه قياس كل مهاره ما وصل لي

معك حق في هذي ... بعض المناطق لم يجتمعوا مع معلمات اللغة الإنجليزية وبعض المناطق أصلاً مافيها مشرفات لغة انجليزية مثل بعض مراكز اشراف المحافظات ... وهذا ليس بعذر ... المفروض ان الدليل واصل للمدارس منذ نهاية العام الماضي ... على كل حال لافائدة من ذكر هذا الأن ... لأننا نبحث عن حلول هنا ... واللي اشوفه ان الممارسة وتبادل الخبرات افضل من الدليل الإرشادي ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amalf17

والمفروض يحطون في التوزيع المنهج حصص للتقويم مافي وقت تقيمين كل طالبه لحالها

طيب ماذكرتي كم عدد طالباتك !؟ ... وايش المشكلة بالتحديد !؟ ... هل تعتقدين ان الوقت غير كافي!؟ ... لاتنسي ان امامك العام الدراسي بأكمله لتقويم المهارات ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amalf17

الموجهه اللي عملت الاجتماع مو عارفه شي باخر الاجتماع جابت موجهه من قسم العربي تشرح بدالها

غالباً سوت كذا لأن مشرفات المواد الأخرى لديهم خبرة سابقة و كافية عن التقويم ...
المهم عزيزتي حاولي انك تحددي بالضبط الصعوبات اللي تواجهينها ... والله يكون بعونك ويوفقك للقيام بدورك على اكمل وجه ...

**مــلك الحرف** · 01-12-2008, 01:17 PM

التقويم غير نـــاجح من جميع الجهات ..

لان الاختبارات تعمل ربكه في البيت فتجعل الطالب يذاكر والاسرة تهتم

اما التقويم الطالب لا يذاكر طوال السنة وينجح في الاخر ..

**الزهرة الخضراء** · 01-12-2008, 01:27 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al harbi

التقويم غير نـــاجح من جميع الجهات ..

لان الاختبارات تعمل ربكه في البيت فتجعل الطالب يذاكر والاسرة تهتم

اما التقويم الطالب لا يذاكر طوال السنة وينجح في الاخر ..

اولاً ياهلا فيك استاذنا الحربي ...
ثانياً ... عندما ترسل للأهل بأن ابنهم لم يتقن المهارة (مثلاً الاحرف الهجائية d-p-g-j) وان الطالب معرض للرسوب ... الا تجد منهم اهتمام؟؟ ... انتظر ردك ... وياليت تفصل في ذكر العوائق اللي واجهتك اثناء تطبيق التقويم ... جزاك الله كل خير ...

**مــلك الحرف** · 01-12-2008, 01:33 PM

ههههههههه

ههههههه

الاهـــــــــــــــــــل !!! الاهـــــــــــــل !!

يا اختي الكــــــــريمة اولياء الامور جميعهم في المملكة العربيه السعوديه او 99 % منهم يعتقد

ان التقويم المستمر يعني مافيه رسوووب ولا نجــــاح ..

وايضا المعلمين انفسهم يطبقوون هذا الشي .. يعني ممكن يرسب الطالب في الفترة الاولى والثانية لكـــن في الاخير ينجح واذا ما نجح بتنجحه اللجنة ..

والطالب يعرف الشي هذا انه ناجح في الاخــــير ..

وشكرا لك اختي الكريمة

**الزهرة الخضراء** · 01-12-2008, 01:59 PM

اللجنة مو مهمتها تنجح الطالب ... هي مهمتها تقرر هل يستحق ام لايستحق النجاح ... وبالنسبة للغة الانجليزية اللي اعرفه انهم غالباً بيخلون نفس معلم المادة من ضمن اللجنة ... او معلم لغة انجليزية اخر ... لانهم ماراح يفهمون مهارات اللغة الانجليزية ...

استاذي الحربي انت لازلت في فترة تجربة التقويم ... لاتستعجل في الحكم من خلال تجارب المواد الاخرى ...
الله يعينك ويقويك على اداء مهمتك ... جعل الله جهودك وماتلاقية من مشاق كالجبال في ميزان اعمالك ...

**مــلك الحرف** · 01-12-2008, 02:07 PM

اللجنة مو مهمتها تنجح الطالب

يا اختي البنات غير الاولاد

البنات يحبوون يذاكرون ويجتهدوون خاصة الصغار ...

لو تدرين شو يصير في مدارس الاولاد تتقاعدين من الان ...

التقويم ينفع للبنات اما الاولاد ما فكروا ... ولجنة المدرسين مو مثل لجنة المدرسات ..

استاذي الحربي انت لازلت في فترة تجربة التقويم

ههههه شيبنا يا اختي واحنا في التعليم ... الله يا زمان فات ...!!!

وشكرا لك اختي الكريمة

**smasm** · 01-12-2008, 02:38 PM

يعطيك العافية اختي الكريمة ومبروك الاشراف والله يعينكم ... وشوي شوي علي المعلمات

التقويم لو يطبق بالطريقة الصحيحه يحتاج شغل كثير وكثيرا جدا

ولو كان عندك 6 فصول كل فصل بالمتوسط فيه 25 طالب حتكون عملية التقويم مهلك هذا غير البرامج العلاجية والاثرائية ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al harbi

ممكن يرسب الطالب في الفترة الاولى والثانية لكـــن في الاخير ينجح واذا ما نجح بتنجحه اللجنة ..

والطالب يعرف الشي هذا انه ناجح في الاخــــير ..

وشكرا لك اختي الكريمة

صحيح كلامك اخوي .. والدليل جاء طالب منقول من مدرسة مجاورة لمدرستنا تخيل انه في جميع الفترات 4 في اغلب المواد وفي الاخير نجاح ... مين نجحه ... اللجنة ..

والمعلم

...

**الزهرة الخضراء** · 01-12-2008, 02:52 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al harbi

يا اختي البنات غير الاولاد

البنات يحبوون يذاكرون ويجتهدوون خاصة الصغار ...

لو تدرين شو يصير في مدارس الاولاد تتقاعدين من الان ...

والله يا استاذ الحربي حتى عند البنات نفس الشيء اهمال وتبلد الله يصلحهم جميعاً ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al harbi

ههههه شيبنا يا اختي واحنا في التعليم ... الله يا زمان فات ...!!!

انا كنت اقصد تقويم المهارات هو التجربة الجديدة في مادة اللغة الانجليزية ...

مشكور استاذي على التفاعل ...

**الزهرة الخضراء** · 01-12-2008, 03:30 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smasm

يعطيك العافية اختي الكريمة ومبروك الاشراف والله يعينكم ... وشوي شوي علي المعلمات

التقويم لو يطبق بالطريقة الصحيحه يحتاج شغل كثير وكثيرا جدا

ولو كان عندك 6 فصول كل فصل بالمتوسط فيه 25 طالب حتكون عملية التقويم مهلك هذا غير البرامج العلاجية والاثرائية ..

...

هلا فيك استاذنا smasm ...والله يعافيك ويقويك ويبارك بعمرك ...

صحيح كلامك ... واذكر اني تناقشت مع رئيسة قسمي بهذا الموضوع ... وقالت لي عشان كذا احنا ماحددنا عدد مرات تقويم كل مهارة وتركناها لما يناسب المعلمات ... وطبعاً هذا فيه ظلم لطالبات الفصول المزدحمة ... وظلم للمعلمـ\ـة ... غير مشاكل تصوير اوراق العمل واوراق القياس ...

**الزهرة الخضراء** · 01-12-2008, 03:31 PM

بقول شيء ...

لما يكون عندنا مشكلة طبعاً لازم نعرف نفرق بين الوضع اللذي نحن فيه والوضع اللذي نريده ... وعلشان نحل المشكلة احتمال اننا نحتاج اننا نحصل على شيء او نتجنب شيء او نتخلص من شيء(ولاتقولون كل التقويم!) ... يعني لازم نعرف احنا وش نبي بالضبط ...

وبعدين المعلمين والمعلمات هم اللي في وسط المعمعة ... وهم اللي يعانون فعلياً وهم اللي المفروض يعطون الحلول ... مو ينتظرون احد من خارج المعاناة انه يسهلهم ويعطيهم حلول ...

ومافيه معلمين ومعلمات اكثر ابداع من معلمي ومعلمات اللغة الانجليزية ...
عشان كذا انا طرحت الموضوع ... خلونا نتناقش ونعطي حلول تريحنا ...

**لولي555** · 01-12-2008, 11:28 PM

التقويم ينجح اذا عدد طالبات القصل 25 طالبة - أنا عندي في الفصل 55 طالبة - تخيلوا كم دقيقة تروح لضبط الفصل ؟؟؟

بالله عليكم كيف يتم التقويم مع هذا العدد الهائل وكمان قلبلات أدب وكمان عندي مدرستين غيرها العدد في كل

فصل 40 طالبة - أدعو لي السنة نويت التقاعد كله بسبب التقويم - أيش رأيكم بالله أبغى أعرف رأيكم

**smasm** · 02-12-2008, 04:19 AM

لولي ..

العدد الكثيره في الفصول السبب الرئيس لعدم نجاج التقويم ...

لا ياليت علي الانجليزي بس في معظم الاحيان يكون عندك مواد ثانية.. لان مدرس الابتدائي (( كشكول ))

**loyal** · 02-12-2008, 07:59 AM

انا تحطمت

مع ان طالباتي ممتازات واللي ما اتقنوا الحروف 4 طالبات..

بعد ما ارسلت اشعارات للأهالي على مهاراتين بس ..

قلت اعطيهم فرصه يذاكروا بالأجازه بعدين اقومهم مره ثانيه ..

وصلني كلام وسب انه انا اللي غلط وما اعرف ادرس

والمديرة طبعا مع الأهالي بكل كلمة .. قررت اترك المدرسة بنهاية الترم الأول

للمعلوميه .. انا ادرس بمدرسة اهلية وعدد طالبات سادس 22

ونصيحة لمعلمات المدارس الخاصة .. اعطي البنت 1 من اول السنه عشان ما يجيك كلام وتتعبين << صرت عبرة لغيري

**smasm** · 02-12-2008, 05:50 PM

loyal

انت متمزة في المنتدي ,,, والاكيد انك متميزة و مبدعه في التعليم ..

ابي اقول شي معروف عند الكل ... المدرسة الخاصة هدفها الربحية وليس العلم ...

واكيد المديره راح توقف مع الاهالي لانه هم من يدفعون لها ,,

اما ان المسالة توصل الي التجريح والاهانه .. قالوها جزاء المعرف عشر كفوف

**الزهرة الخضراء** · 02-12-2008, 07:39 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لولي555

التقويم ينجح اذا عدد طالبات القصل 25 طالبة - أنا عندي في الفصل 55 طالبة - تخيلوا كم دقيقة تروح لضبط الفصل ؟؟؟

بالله عليكم كيف يتم التقويم مع هذا العدد الهائل وكمان قلبلات أدب وكمان عندي مدرستين غيرها العدد في كل

فصل 40 طالبة

مرحبا فيكي اخت لولي555 ...
مثل ماتكرمتي التقويم ينجح مع الاعداد المتوسطة ... اما الاعداد الكبيرة ففيه ظلم لهم ... لأن جزء كبير من وقت الحصة اللتي كانت أغلبها قبل التقويم شرح, تحول الى تطبيقات للتقويم تحرم الطالبة من الاستافادة الفعلية ... لذا لابد من ايجاد حل لهذه المشكلات ... لمصلحة الطلاب والطالبات ولراحة المعلمين والمعلمات ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لولي555

التقويم - أدعو لي السنة نويت التقاعد كله بسبب التقويم - أيش رأيكم بالله أبغى أعرف رأيكم

والله اذا سنوات خدمتك تسمحلك بالتقاعد ... ومافيه شيء يمنعك ... توكلي على الله ... وعيشي حياتك العائلية والخاصة كما يجب ... الله يوفقك ويعينك في كل امورك واستخيري الله قبل ...

**الزهرة الخضراء** · 02-12-2008, 07:49 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smasm

لولي ..

العدد الكثيره في الفصول السبب الرئيس لعدم نجاج التقويم ...

لا ياليت علي الانجليزي بس في معظم الاحيان يكون عندك مواد ثانية.. لان مدرس الابتدائي (( كشكول ))

ان شاء الله يا استاذ smasm (مثل ما انت عارف) السنة الجايه راح يتم تدريس اللغة الانجليزية لرابع وخامس ... وهم الان جالسين يجربون اكثر من منهج على مدارس مختارة في عدة مناطق ... وفي نهاية العام راح يختارون المنهج الأفضل ... وساعتها معلم الإبتدائي ماراح يمسك غير تخصصه ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smasm

لان مدرس الابتدائي (( كشكول ))

تخيلت الكشكول متبهذل وحالته حاله وفيه من كل مادة قطرة ... وخواطر وشعر لا ودليل تلفون بعد ...
الله يسعدك يا استاذ smasm ...

**الزهرة الخضراء** · 02-12-2008, 07:59 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة loyal

انا تحطمت

مع ان طالباتي ممتازات واللي ما اتقنوا الحروف 4 طالبات..

بعد ما ارسلت اشعارات للأهالي على مهاراتين بس ..

قلت اعطيهم فرصه يذاكروا بالأجازه بعدين اقومهم مره ثانيه ..

وصلني كلام وسب انه انا اللي غلط وما اعرف ادرس

والمديرة طبعا مع الأهالي بكل كلمة .. قررت اترك المدرسة بنهاية الترم الأول

للمعلوميه .. انا ادرس بمدرسة اهلية وعدد طالبات سادس 22

ونصيحة لمعلمات المدارس الخاصة .. اعطي البنت 1 من اول السنه عشان ما يجيك كلام وتتعبين << صرت عبرة لغيري

لا تتحطمين ولا يحزنون ... انا مثلك يا loyal ... بعد تخرجي مباشرة قدمت لمدرسة اهلية تدرين عشان شهادة الخبرة من المدرسة الاهلية لها قيمتها ... لكن تركتهم بعد اسبوعين بالضبط لأني ماكنت اسكت على قلة ادب طالبات الثنوي ... ولا تحطمت ولا هم ... وكثير السعوديات اللي يتركون المدارس الأهلية ...
ولايهمك ياقلبي ... بإذن الله السنه الجاية راح تكونين معلمة رسمية ولا احد راح يقدر يضايقك ساعتها ... الله يوفقك ...

**mother of 4girl** · 02-12-2008, 08:34 PM

أشكرك ع الموضوع الرائع
بالنسبة لوجهة نظرى فلا أقول الا ان التقويم جهد مضاعف لاعداد مهولة وفى النهاية لابد الكل ينجح مثل ماقالت مشرفتنا فى الاجتماع الا طبعا المتخلفة (يعى عندها صعوبات تعلم)
أعمل مثل المعلمة الخاصة أمسك اللى ما أتقنت المهارة وأجلس أدرسها الى ماتتقن
والله يعين الجميع

**أ. دلال الجعيد** · 02-12-2008, 10:22 PM

والله يا جمااعه .. المشكله فعلا انه ما يناسب الاعداد الكبيرة .. بيصير فيه ظلم للطالباات ... و ارهااااق للمعلمه ... الله يعين و يسهل ...
اتوقع الحل الأمثل ... حد اعداد الطالبات .. بحيث لا يتجاااوز 20 طالبه بالفصل ... مو اكثر .... صدقوووني هذا الأفضل و يااادوووب ...

و بالنسبه لأوراق القيااااس .... يا ريت يوضع فورمات محدد لها ولكل مهارة... حتى يسيروا على اساسه المعلمين و المعلمات ... و بالتالي ما حد يظلم احد .. و لا احد يغلط على احد ....

مع خالص شكري

معلمه ضميرها حي

**الزهرة الخضراء** · 02-12-2008, 10:39 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mother of 4girl

أشكرك ع الموضوع الرائع
بالنسبة لوجهة نظرى فلا أقول الا ان التقويم جهد مضاعف لاعداد مهولة وفى النهاية لابد الكل ينجح مثل ماقالت مشرفتنا فى الاجتماع الا طبعا المتخلفة (يعى عندها صعوبات تعلم)
أعمل مثل المعلمة الخاصة أمسك اللى ما أتقنت المهارة وأجلس أدرسها الى ماتتقن
والله يعين الجميع

الله يحييك يا mother of 4girl ...
المفروض يكون فيه امور تساعد المعلم\المعلمة على متطلبات التقويم ... فمثلاً لو كان فيه "مساعد معلم" زي ماهو موجود في اليابان وبريطانيا ... مهمته متابعة اوراق العمل والواجبات واعداد الوسائل بل وحتى تجهيز التحظير ... بكذا المعلمين والمعلمات راح يكونون مستعدين نفسيا لتنفيذ مهام التقويم والمتابعة بالراحة ...

وعلى طاري صعوبات التعلم ... كان عندي يا mother of 4girl العام الماضي طالبة عمرها مايقل عن 18 سنه وفي ثاني متوسط وعندها تخلف عقلي (الحمد لله اللذي فضلني على كثير من خلقه وعافاني مما ابتلاها به) ... ماتخذين منها ولا جملة مفيدة ولا تفهمين ولا شيء من اللي تكتبه ... وكل سنه تنجح !! ...

**الزهرة الخضراء** · 02-12-2008, 10:43 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لـــولو

و بالنسبه لأوراق القيااااس .... يا ريت يوضع فورمات محدد لها ولكل مهارة... حتى يسيروا على اساسه المعلمين و المعلمات ... و بالتالي ما حد يظلم احد .. و لا احد يغلط على احد ....

مع خالص شكري

معلمه ضميرها حي

حياك الله يالولو ...

طيب لو كان فيه فورمات محددة ماتشوفين انها راح تعتبر زي الملخص ... والطالبات راح يركزون عليها مسبقاً وخلاص باقي المنهج ماله فايده !! ...
انتظر ردك ...

**مهــا** · 02-12-2008, 11:14 PM

الله يعينكم جميعاً ..

حبيت أسجل مشاركة لكم في هذه المعاناة ..

نعم معاناة حينما يكون التجديف من جانب واحد .. ( المدرسة فقط ) وبالأخص المعلمــ\ــة ..

الله يعينكم جميعاً

**أ. دلال الجعيد** · 03-12-2008, 08:57 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزهرة الخضراء

حياك الله يالولو ...

طيب لو كان فيه فورمات محددة ماتشوفين انها راح تعتبر زي الملخص ... والطالبات راح يركزون عليها مسبقاً وخلاص باقي المنهج ماله فايده !! ...
انتظر ردك ...

مو يا قلبي لو ركزوا .. احسن من انهم ما يهتمووون مررة ...باعتبار انهم راح ينجحوا بكل الطرق
و كمان ...

احنا نتعب والله ... وين نلحق لكل مدرسه و طالبات مهارات و اوراق قياس مختلفه ..
اصلاااا .. لو كان بإمكان المعلمه تغييرها و تعديلها ... كمان فيه فااائده اكثر و تركيز للوقت و الجهد ...

اشكرك يا غلااااي على اهتمامك و تفااعلك وياي