السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا اعطيت طالباتي تعبير حتى لا يتفاجاوا اخر الترم وجاوبوا عليه
بس كانوا حافظين نفس التعبير اللي اخذناه مو باسلوبهم
ارى بعض الزملاء يعطي طلابهم سؤال يسميه سؤال التعبير في اختبار mid-term شيء جميل
لكن هل بالفعل الطلاب متقنين لهذه المهاره اقصد التعبير انا اجد مع الطالاب عندي معاناه في الاجابه على سؤال مقالي لوجود الكثير من اخطاء في الاملاء
لاشك أن هناك طلاب يستطيعون يجاوبون على السؤال ولكن قله
ارجو من الجميع يعطيني تجربته مع سؤال التعبير واذا كان يجد تجاوب كبير من الطلاب يعطينا طريقته
وشكر للجميع
أنا طريقتي ..
الإختبار من غير تعبير ...
وبعد كل تعبير ثالث يوم فيه إختبار تعبير وأدمج الدرجات مع بعض ..
كلما استحدث الله لك نعمة، فليكن همك أن تستحدث له طاعة ...
ما لا يكون بالله لا يكون .. وما لا يكون لله لا ينفع ولا يدوم ...
إنما العيش أن لا يبقى منك جارحة إلا وهي تجاذبك إلى طاعة الله ...
انا اعطيتهم صيغة السؤال مع الكلمات المساعدة
وحليناه مع بعض عالسبورة وعلمتهم كيف يدمجو الكلمات مع بعض مع ادخال كلمات ربط بينها وهكذا الى ان اجبنا عن الموضوع بالكامل
هو عبارة عن اربع جمل
وعلشان اشجعهم يجاوبو في الامتحان طلبت منهم حفظ جملتين فقط وكتابتها في الامتحان
لان على السؤال درجة ونصف بس
وطبعا ولله الحمد معظمهم جاوبو لى السؤال بشكل صحيح
ما راح اقول ان جميعهم جاوبو عليه في الاختبار ولكن حتى اللي اخطأت كانت أخطائها بسيطة .
والله حالتنا حاله مع هالطالبات والطلاب
اللهم عوضنا في اولادنا خير وفي حياتنا خير وفي اخرتنا خير
قولو
ان شاء الله
http://www.saudienglish.net/vb/uploa...1284175281.gif
أكثر من الصلاة على النبي" صلى الله عليه وسلم "half-moon44
المفضلات