الفرق بين القاعدتين u 5

**شموع** · 22-12-2008, 05:53 PM

اخواني الاعزاء ارجوكم فرقوا لي بين القاعدتين اللي في الوحدة الخامسه متى يكون ال s+v+to+infوالقاعدة
s+v+o+to+inf في اسرع وقت لا حرمكم الله الاجر

**Golden eyes** · 22-12-2008, 07:38 PM

في pattern A الصيغه تكون v + infinitive الفعل الاول ياتي في اي زمن على حسب الجمله اما في الانفنيتيف اي بعد to يأتي الفعل مصدر

في pattern B الصيغه تكون v + pronoun + infinitive نفس الكلام السابق ماعدا انه البروناون يفصل بين الفعل والانفنيتيف والبروناون يكون اما him _ her _me _ us _ them _ yoi _ it او يكون اسم شخص او اشخاص معينين مثل students هذا الفرق الاول .....

الفرق الثاني فيه افعال تاتي مع A فقط وافعال تاتي مع B فقط وهذي تلقينها في الورك بوك صفحة 22 وبعض الافعال تاتي مع الاثنين

اتمنى اكوت وضحت
وجاهزه لاي استفسار

**but-terfly** · 22-12-2008, 08:12 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
أضيف معلومه كمان عن هذه القاعدة وياحبذا لو تقول للطلاب والطالبات عنها لأنهم محتارين أش الفرق بينهم ومتى نستخدم كل وحده
الأفعال في pattern A نستخدمها can be used to state solutions
الأفعال في pattern B نستخدمها can be used to direct others to do things or not to do
أتمنى أن أكون أفدت زي ما أستفدت من هذا المنتدى ..
هذا و أسأل الله لي ولكم الأجر في تبليغ هذه الرساله و أوصيكم ونفسي بتجديد النيه و طلب الإخلاص من الله في أداء هذه الأمانه كل صباح ... " اللهم أني أسألك الإخلاص في العمل " ...

**بعيد الهقاوي** · 22-12-2008, 10:05 PM

اتمنى لو اضيف معلومه ولكن القولدن آي والبترفلاي ماتركو لنا فرصه
نقول كفيتو وفيتووووووووووووووووووووو وووووووا
والله يعنى جميع على هذا الكتاب الملخبط

**I'ᴍ ṠTiLL a ḺIFe** · 22-12-2008, 10:32 PM

Golden Eyes

&

but-terfly

الله يسعدكم ياررررب ويوفقكم

وربي ماقصرتوا ع التوضيح

ربي يسهل لكم ويفرج همكم :)

**ابله منور** · 22-12-2008, 11:42 PM

الله يجزاكم بالخير فعلا الحين فهمتها

**شموع** · 23-12-2008, 12:27 AM

والله انكم ما قصرتوا جميع الله يوفقكم ويجعلها في موازين حسناتكم

**moodi** · 23-12-2008, 06:37 PM

**معقوووووووووولة** · 23-12-2008, 11:31 PM

بس افهم الغرض من الدرس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

**rock2000** · 24-12-2008, 08:54 AM

thank you very much

**أمير المساء** · 27-12-2008, 01:34 AM

كتب المتوسط المؤلفة من قبل سيدات عربيات سعوديات للأسف كتب تحتاج لإعادة بلورة من جديد بسبب

وجود الكم على حساب الكيف ,,,,, وبالتالي يعاني الكثير من المعلمين والمعلمات من إنهاء الدرس الواحد

في الحصة المقررة ,,,,, مما يؤدي بالتالي إلى التأخر في إنهاء المنهج على حساب الفهم أيضا ,,,,,

ســــــــــــــــــؤال لوزارة التربية والتعليم ممثلة في قسم المناهج,,,,,,,,,,

ياعالم لماذا لايكون المنهج المقرر من إنتاج أهل اللغة بدلا من الفلسفة التي لازمتكم سنوات صاحبها الفشل

الذريع والمستوى المتهالك في المنهج والمستوى العام للطلاب ,,,,

والمقترح الآتي ,,,,,,

جلب كتب تعليم اللغة لغير الناطقين بها من الناشرين مثل كتب "" كامبريدج "" و "" لونجمان "" التعليمية

لأنه حتى في دول أوروبا حين يريدون تعليم اللغة العربية يلجأون إلى مدرسين عرب ليتم صقل التلاميذ

بشكل رائع ,,,,,

هاذا والله أعلم ,,,,,,,

للمعلومية أنا مدرس إنقليزي ثانوي ,,,,, بس مقهور من المناهج المضروبة ,,,,

أمير المساء ............

**حديث الصمت** · 27-12-2008, 06:32 PM

أختى شموع هذا رابط لورقه عمل استخدمتها لشرح هذي القاعده

فادتني كثير وسهلت للطالبات الفهم

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=45498

**مهاجرة** · 27-12-2008, 11:28 PM

شكرااااااااااااا للجميع

**الجوهـــــره** · 28-12-2008, 12:04 AM

جزاكم الله خير الجزاء

**ξجنــوبــيهےξ** · 29-12-2008, 11:40 PM

جزاكم الله خير ع التوضيح

**نواف الخالد** · 30-11-2009, 05:56 AM

**الردادي 2010** · 30-11-2009, 12:51 PM

بلييييييييييييييييز ساعدوني كيف اشرح درس الفوكابلري في الوحده الخامسه
ردو بسرعه لاتتركوني

**الاستاذه لوكا** · 07-12-2009, 04:21 PM

القاعده معقده شويه ماادري كيف اوصلها للطالبات خصوصا انه عندي بكره مشرفه فماتبغى اي توضيح او شرح بالعربي

**qalboo-sabrina** · 08-12-2009, 07:11 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير المساء

كتب المتوسط المؤلفة من قبل سيدات عربيات سعوديات للأسف كتب تحتاج لإعادة بلورة من جديد بسبب

وجود الكم على حساب الكيف ,,,,, وبالتالي يعاني الكثير من المعلمين والمعلمات من إنهاء الدرس الواحد

في الحصة المقررة ,,,,, مما يؤدي بالتالي إلى التأخر في إنهاء المنهج على حساب الفهم أيضا ,,,,,

ســــــــــــــــــؤال لوزارة التربية والتعليم ممثلة في قسم المناهج,,,,,,,,,,

ياعالم لماذا لايكون المنهج المقرر من إنتاج أهل اللغة بدلا من الفلسفة التي لازمتكم سنوات صاحبها الفشل

الذريع والمستوى المتهالك في المنهج والمستوى العام للطلاب ,,,,

والمقترح الآتي ,,,,,,

جلب كتب تعليم اللغة لغير الناطقين بها من الناشرين مثل كتب "" كامبريدج "" و "" لونجمان "" التعليمية

لأنه حتى في دول أوروبا حين يريدون تعليم اللغة العربية يلجأون إلى مدرسين عرب ليتم صقل التلاميذ

بشكل رائع ,,,,,

هاذا والله أعلم ,,,,,,,

للمعلومية أنا مدرس إنقليزي ثانوي ,,,,, بس مقهور من المناهج المضروبة ,,,,

أمير المساء ............

من جد والله ,,,,كلام سليم 100%