جدول الموصفات للاختبار التحصيلي من أعداد أحد مدارس جده

**SuPeRLaRk** · 16-01-2009, 06:51 PM

اليكم تحليل للمحتوى مقدم من احد مدارس جده

حيث انه يبين مستويات الاسئله لكل وحده

من حيث نوع الهدف هل هو ( تذكر - فهم - تطبيق - تحليل - تركيب - تطبيق )

وعدد الاسئله و الدرجات والأوزن النسبه للموضوعات

والاوزان النسبيه للاهداف.

ووضعته لكم للاستفاده منه

اخيرا

أتمنى الفوز غدااا للمنتخب على عمان

واتمنى للجميع دوام الصحة والعافيه

وان يحقق العلي القدير امنياتكم

**مهــا** · 16-01-2009, 07:52 PM

الله يجزاك خير ...

ويجزى صاحب العمل كل خير ..

**simple.dreams** · 17-01-2009, 12:07 AM

**omega_120** · 17-01-2009, 06:09 PM

الله يجزاااااااااااااااااك الف الف خيررررررررررررررررررررررر ررررررررررر و يكتبه في ميزان حسناتك

***NoRa*** · 17-01-2009, 06:19 PM

Thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks alot

**عايض القحطاني** · 18-01-2009, 01:47 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته, شكراً لك على هذا الجهد المميز ولكن من وجهة نظري إنه ينقل لقسم التعاميم أفضل من وضعه في قسم الإخيبارات صحيح إنه ينفع في طريقة صنع الإختبار ولكن ليس من الصعب الوصول له في قسم التعاميم .

**محبة الصمت** · 18-01-2009, 07:32 PM

وش سالفته جدول المواصفات

ماجانا ولاتعميم بهذا الشأن

اش اسوي يعني

اسويها كما هو معتاد والا احد بيسألني بعدين

**مهــا** · 18-01-2009, 09:46 PM

محبة الصمت ...

إذا ما جاكم أي تعميم ..

فأبقي على المنهج القديم للأسئلة ...

موفقة

**Razan m3** · 23-01-2009, 09:17 PM

**DEW** · 25-01-2009, 11:47 AM

super lark

thanx yslmooooooooooooo

**teacher english** · 26-01-2009, 07:05 PM

شكراً لك على هذا المجهود الرائع

**ssho1980** · 26-01-2009, 08:47 PM

اعتقد انه لايختلف القديم عن الجديد
تقريبا اللغه الانجليزية الحمدلله ماختلف علينا شي
لانه من اول وحنا نمشي على طريقة معينه وتكون مقسمة مقسما على كل الوحدات

يعطيك الف عافيه
وشكرا