llll تجمـع معلمـات سنة [ 1 ثانوي ] lll

**ارينا** · 12-03-2009, 04:56 AM

thaaaaaaaaaaaaanx Ms.Lu for your nice ideas and devices about my class

وفعلا انا كنت حاطه اللون الليموني في الاعتبار

وان شاء الله لو خلصت منها وكانت حلو فرجتكو عليها

تحياااتي لكم جميعا

**الرشيقة99** · 12-03-2009, 02:00 PM

لدي اقتراح وان شاء الله يفيد الجميع
بالنسبة لدرس word Studyو انا قد قمت يهذه الطريقة مع طالباتي وهي تقسيم الطالبات الى مجموعات واعطائهم مهلة 5 - 10 دقائق لدراسة الكلمات بأنفسهم ومعرفة نوع الكلمة ووضع خط تحت معناها ثم غلق الكتاب وتقومي بسألهم عن الكلمات الموجودة في الدرس بعد السؤال عن انواع الكلمات الموجودة في الدرس verb - noun - etc.ثم بعد ذلك ما هي الكلمة وطلب املاءها من الطالبات انفهم
ومن ثم توزيع ورقة Match the word with the right meaning أول مرة اجرب هذه الطريقة مع طالباتي فكانوا جدا متفاعلات واستفادوا كثيرا من هذه الطريقة ومن ثم قراءة الدرس في الكتاب. وحل التمارين المتعلقة

**Endless Hope** · 12-03-2009, 03:51 PM

لدي اقتراح وان شاء الله يفيد الجميع
بالنسبة لدرس word Studyو انا قد قمت يهذه الطريقة مع طالباتي وهي تقسيم الطالبات الى مجموعات واعطائهم مهلة 5 - 10 دقائق لدراسة الكلمات بأنفسهم ومعرفة نوع الكلمة ووضع خط تحت معناها ثم غلق الكتاب وتقومي بسألهم عن الكلمات الموجودة في الدرس بعد السؤال عن انواع الكلمات الموجودة في الدرس verb - noun - etc.ثم بعد ذلك ما هي الكلمة وطلب املاءها من الطالبات انفهم
ومن ثم توزيع ورقة Match the word with the right meaning أول مرة اجرب هذه الطريقة مع طالباتي فكانوا جدا متفاعلات واستفادوا كثيرا من هذه الطريقة ومن ثم قراءة الدرس في الكتاب. وحل التمارين المتعلقة

I like this Idea

Thank you

**المتأملة** · 12-03-2009, 09:29 PM

طيب اword study نوع الكلمة اوردي موجووووود في الكتاب,, يعني اذا هم فاتحين الكتب راح يقرأونه بدون مايخمنون!!

اتمنى الافاااااااادة

تحياتي

**Teacher Nura** · 13-03-2009, 02:42 AM

**Teacher Nura** · 13-03-2009, 04:18 PM

العقبال عندي

**Teacher Nura** · 13-03-2009, 04:28 PM

بالنيبة لي في درس الرايتنغ سويت نفس طريقة مس نوووووووووور بس سويت تشيك على السبوره لان الكتابة كانت بايادي الطلبات من كل غرووووبوبعد التصحيح طلبت نقلها في النوووت- -اضم صوتي للاخوات فكرة لشرح الررس 6-7

**شمعة غلاي** · 13-03-2009, 04:51 PM

اهلين انا اول مره امسك اول ثانوي وبالتحديد منهج الثانوي وابحاول اتعاون على قد ماستطيع.

**أشووواقي** · 14-03-2009, 01:24 AM

[grade="008080 ffa500 ff4500 ffa500 008080"]
صباح / مساء الخير

لاهل الخير المجتمعين هنا

... أشـــووواقي ...

طالبه تربيه عملي ومحتاجه خبراتكم لمساعدتي

في منهج اولى ثانوي و ثانيه

help me please

محتاجه افكار.. اساليب .. وطرق مبتكره في لفت نظر البنات

وكيف اخليهم يحبون الدرس ويتفاعلون معه

شاكره لكم خدمتكم << مقدماً

أختكم

شوووووق

[/grade]

**Ms.Lu** · 14-03-2009, 01:49 AM

........................

**Ms.Lu** · 14-03-2009, 01:52 AM

ارينا .. و لكم يا عسل : )

الرشيقه : نايس آيديّز .. بانتظارك دائما ،

آآ تشانس : يا هلا ،

شمعة غلاي .. نورتينا .. و كلنا بالهوا سوى .. لكن ما فتحنا الموضوع الا لنتعاون ، : )
،

.

راح ادخل الدرس ال 7 - طنشت السادس لقناعه انه ما يحقق لي شي مرجو ،

**هناء** · 14-03-2009, 02:13 PM

هلا اختي اشواق

اكتبي الدرس اللي راح تعطيه واحنا راح نساعدك باذن الله

سيتم دمج موضوعك مع تجمع معلمات اولى ثانوي

**Teacher Nura** · 14-03-2009, 08:02 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

**dalia aljundi** · 14-03-2009, 09:12 PM

plez tets7er ana 3endy emtehan bokra fe english we el miss kanet 3`aypa elyom we hay awel mara tedaresna mos7 3arfa kife momken tekon el2asela plez sa3deny ms.lu

**The Rose Queen** · 15-03-2009, 06:27 PM

روووووووووووعه هالفكره

الله يسعدكم جميعا

انا بكره ان شاءالله راح ابدأ بالوحده الثانيه ياليت تعطوني بعض افكاركم النيره

كي استفيد منها بشرحي للدرس الاول

وجزاكم الله الف خير

**شمعة غلاي** · 15-03-2009, 06:38 PM

اانا اببدء بالوحده الثانيه الاسبوع الجاي تتوقعون اني متأخره مادري احس اني بطيئه وعلى فكره الدرس الي بعد التعبير طنشته اللي هو السادس ماله داعي....

واليوم شرحت الدرfس 8 وبسطته باني حطيت جمله بالمبني المعلوم سهله
he plays football

سالتهم عن زمنها وبعدين بينت لههم انها جمله مبنيه للمعلوم وكيف القاعده حقتها

s-v-o

وبعدين كتبتها بالمجهووول وسالتهم عن الزمن وكتبت لهم قاعدتها وليه استخدمنا المبني للمجهول
وفهموها باالطريقه المبسطه

**شمعة غلاي** · 15-03-2009, 06:38 PM

اانا اببدء بالوحده الثانيه الاسبوع الجاي تتوقعون اني متأخره مادري احس اني بطيئه وعلى فكره الدرس الي بعد التعبير طنشته اللي هو السادس ماله داعي....

واليوم شرحت الدرfس 8 وبسطته باني حطيت جمله بالمبني المعلوم سهله
he plays football

سالتهم عن زمنها وبعدين بينت لههم انها جمله مبنيه للمعلوم وكيف القاعده حقتها

s-v-o

وبعدين كتبتها بالمجهووول وسالتهم عن الزمن وكتبت لهم قاعدتها وليه استخدمنا المبني للمجهول
وفهموها باالطريقه المبسطه

**Endless Hope** · 15-03-2009, 07:03 PM

مساء الخير معلمات
أنا شرحت قاعدة passive
بالطريقة التالية :
ممكن تقولوا أذا صح و لا غلط :

أنا أول شيء كتبت عدة جمل مبنية للمعلوم
وحددنا مع بعض S V O
بعدين قلتهم السابقة كلها مبدوأة بال S
ونقدر نبدأ بال O
ووضحت التغيرات وبينا القاعدة وقلت أنها أسمها Passive

و رأيكم صحيح هيك و لا كيف ؟

**Endless Hope** · 15-03-2009, 08:06 PM

hi ,

I have a question please help me

Why this phrase is correct a few questions

questions is plural
so why there is article a

This phrase on page 14 unit 2 Lesson : 1

**Teacher Nura** · 15-03-2009, 09:58 PM

Hi .miss noor my name is noura i am an english teacher here in the sacerd place(m ican tell because few meant one of several one of many one guestion of many quesions one is singular i hope you get yhe idea
بالنسبة للدرس 7 ربطته بالدرس6 كيييييف؟سألت: if some one ask you to describe hajj in some places e.g:at mina or muzdalifah or arafat : can you ? then have them open book read hamzahs word then show them a p describe it -طبعا من درس القراءه اللي اخذوه قبلictuer of al-kaabah and ask can you-
then i ask about shape-high - length material etc: open book (7) look at the information onthe table then go on the lesson بس

**Teacher Nura** · 15-03-2009, 10:01 PM

بالنسبلd cغانم الحارثي على حسب المنطقة الي انتي تابعة لها ممكن تظغطي على الصورة الي في الأعلان هن ا في النتدى وتعرفي-ALLAH may help us

**Teacher Nura** · 15-03-2009, 10:09 PM

لقاعده ممكن عرض جملة مبنية للمعلوم وحدة بسيطة تكون في المضارع نسأل عن اركان الجملة - من فعل الفعل -هل هو صريح- الجملة ان وتش تنس- نبين نوعها انها مبنية للمعلوم ونرجع نسأل كيف؟بعدين اكتب لهم جمله ثانية واسأل نفس الأس~لة واقول هل ممكن ابدا بالمفعول بة وهكذا

**Teacher Nura** · 15-03-2009, 10:10 PM

ممكن نستخدم مهارة التفكير بالمقارنة جدا مفيدة

**اللحن العذب** · 15-03-2009, 11:56 PM

ماشالله تجمع حلو مره وفيه افكار جميله

وش رايكم باللي ماعندها كتاب معلم ولا شريط؟؟؟؟؟؟؟؟؟

والموجهه ماتقدر توفر لي شي

لازم انا اتصرف ،، أن شالله ناويه اشتري هاليومين شريط غانم الحارثي ( اعجبني من كلامكم )

والسنه هذي وفرت لنا المدرسه بروجيكتر ،،وأبي اتعلم عليه

ياليت أحد يعلمني كيف أستخدمه ،،تراني ماعرف له

وابي ملزمه او مذكره تمارين جاهزه ،،من وين احصلها ؟ يوفر غانم الحارثي تمارين وتطبيقات؟

وابي اسالكم أحد جرب ملزمة الاستاذه ناهد منير ،،حقة التمارين؟

أنا جربت العروض حقاتها روعه بس مدري عن الملزمه

ياليت اي وحده عندها افكار تساعدني

**Ms.Lu** · 16-03-2009, 12:32 AM

تأخرت عليكم . وحشتوني ..

داليا .. حبيبتي يارب امتحانك كان كويس اليوم ، وبخصوص الاسئله صعب نتنبأ لك بالطريقه الاهم انك تفهمين بشكل عام و جربي قسم الاختبارات فوق .. و شوفي بعض النماذج .

شمعة .. انا اليوم برضه خلصت الدرس ال 8 ، و راح اسوي لهم مراجعه بكرا ، 0 ان شاءالله - مع اني نسيييت انبههم على هالشي :(

.

بخصوص سؤالك يا مس نور .. دائما الجمع لما يكون مسبوق بصفة نقدر نسبه بـ أرتكل ،

.