القراءة صعبة جدا

**هند البيس** · 18-10-2005, 01:44 PM

طالباتي لايعرفن القراءة بالرغم اني أبذل مجهود كبير معهم ماذا أفعل؟ساعدوني

**ابله منى** · 18-10-2005, 10:06 PM

الحال من بعضو ...
يبي لهم اعادة قراءة للحروف و مذاكرة ..
و الاهم نطق صوت كل حرف .. يعني قولي حرف N صوته ننننن
حرف R صوته ررر و هكذا لانهم احيانا يقرون الحرف وسط الكلمة ار !
برضو اشرحي لهم ان بالانجليزي مافيه حرف ش .. عشان كذا نستخدم sh و نخليهم ش
و نفس الشي مع ch و th اللي تصير احياناً ذ و احيانا ث
و شوي شوي بيعرفون يقرون ..
برضو دققي بالتأشير على الحروف و هي على الصبورة و انتي تقرين الكلمات ..
و الله يوفق الجميع

**شمعة غلاي** · 18-10-2005, 10:31 PM

السلام عليكم.. صحيح راح تلقين صعوبه في بدايه الامر كحال اول ابتدائي اول مايتعلمون عربي
يبغى للمساله صبر.. وانا طريقتي بالقراءه وخاصه الكلمات الجديده اخليهم يتهجون الحروف ويرددونها
وبعدين اخليهم يقرون الكلمه مع بعضها .. ترى الطريقه الخاطئه انك تخلينهم يقرون الكلمه على طول من دون مايتهجون الحروف لان بتصير المسأله مجرد حفظ للكلمه..
اتمنى اني ساعدتك والله يوفق الجميع :)

**فاتح القدس** · 18-10-2005, 10:37 PM

كلام أبلة منى وافي وشافي

وعندي إضافة بسيطة :

لو عندك 5 طالبات كويسات بالقراءة خليهم في كل حصة يجلسون مع 10 مستواهم متوسط مو ضعيف
كل وحده تجلس مع طالبتين
ويعلموهم القراءة ويصححون غلطاتهم لأنه أحيانا الطالبة تتعلم من زميلتها أكثر من غيرها وإنته شوفي شغلك مع البقية
والطريقة تريح حتى المعلمين
بس لازم تكون عينك على الجميع ولا تخلين الوقت يروح منك يعني مابين خمس إلى عشر دقائق يوميا كفاية
إنته اجتهدي معاهم والباقي على الله

ونقطة ثانية ومهمة : أعطيهم واجبات لتحضير القراءة ولا تعطيهم كثير يعني سطرين ثلاثة أربعة كفاية أهم شيء لا تهملين دور البيت وشجعيهم بخطاب زغنون يعني صغير والله المستعان

ولي طلة أخرى إن شاء الله

**a rose** · 19-10-2005, 12:41 AM

I think using seperate flash cards for reading at the same time when presenting the new word is very helpful.Also revising the previous lessons every day with the cards helps alot .Another thing is dear is you have to belive in the different abilities and do all you can والباقي على الله

**smasm** · 19-10-2005, 06:11 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمعة غلاي

صحيح راح تلقين صعوبه في بدايه الامر ..
يبغى للمساله صبر..

وانا طريقتي بالقراءه وخاصه الكلمات الجديده اخليهم يتهجون الحروف ويرددونها
وبعدين اخليهم يقرون الكلمه مع بعضها:)

بصراحه انا متبع نفس الطريقه والحكايه صعبة عليهم شوي شوي عليهم والله يعينك

**اعز الناس** · 21-10-2005, 02:30 PM

كلام الاخوان والاخوات كفى ووفى

بس حبيت اركز على شغلة ان الطالب لا بد ان يعرف ان حرف الR مثلاً ينطق ر وليس ار

وال d ينطق د وليس دي

لان الطالب يعتقد ان الحرف ينطق في الكلمه كما ينطق منفصلاً وهذا خطأ

انا جربت هالطريقة ونفعتني كثير واغلب الطلاب فهموا الشغله

الله يوفق الجميع

**Jewel** · 21-10-2005, 03:34 PM

الأخوان والأخوات كفوا ووفوا..
بالنسبة لي ...لما ناخذ كلمات جديدة أخليهم يتهجون الحروف بعدين يقرونها
هذي الطريقة ساعدتني كثير
ولله الموفق

**نبراس** · 22-10-2005, 01:42 AM

انا عندي ملاحظة صغيرة.... بعد ما تخلصين الأحرف أرجعي للكلمات اللي موجودة تحت الأحرف وأبدئي أقرأيها على الطالبات واذا مريتي على كلمات يختلف فيها نطق الحرف مثل حرف cينطق في كلمة cat(ك) علميهم أن هذا الحرف ينطق أحيانا س و أحيانا ك وخليهم يفتحون آخر الكتاب على صفحة notesوخليهم يسجلون الملاحظة وهكذا في أي نطق يختلف عليهم مثل sh وg وقولي لهم دائما يقرأون هذه الصفحة............. وشي ثاني ترى ماراح تشوفين نتيجة مجهودك الا في الترم الثاني عشان كذا لا تستعجلين وخليك صبورة

**ThE oLd KiD** · 12-01-2007, 02:11 AM

ملحوظاتكم إخواني وأخواني أفادتني والحال لايختلف عندي كثيرا ... شكرا لكم جميعا .

**المعلم3** · 12-01-2007, 02:39 PM

رب هالطريقة

**عاشق الجوف** · 27-08-2007, 06:23 PM

اختي هند ترى طريقتي قد تكون افضل لكن المشكلة بالطالبات واتمنى لك التوفيق
http://bothdictionary.cn

**عاشق الجوف** · 02-01-2008, 06:10 PM

للتصحيح ( طريقتك ) قد تكون افضل

**abu-thikra** · 06-01-2008, 10:12 PM

مع تقديري لجميع الاراء الا انني ارى ان البدء بالتدريب على مهارة التعرف Recognition يمهد ويسهل بناء قدرات الطالب ليتمكن بالتالي من الاستعداد لخوض مهارة القراءة تدرييجيا خصوصا لطلاب الصف السادس 00000000 وسامحونا

**حلا الحلوة** · 07-01-2008, 03:31 AM

اختي الاخوة والأخوات ماقصروا معاكي وانا اِؤكد على اهمية تهجئة الكلمات ومن خلالها تضم الحروف مع بعضها وتقرئها وايضا انا واعوذ بالله من كلمة انا فأيضا مقسمه الي خمسة مجموعات وكل مجموعه عليها رئيسه وتدعى بالمعلمة الصغيرة ودورها ليس مقصور في الحصة فقط ولكن في اي حصة فراغ ( يعني كابسين على انفاسهم انجليزي يوميا )
اتمنى ااجميع التوفيق

**MiSs ReRe** · 08-01-2008, 09:49 PM

1/ تهجئة الحروف
2/ معرفة القواعد الاساسية في النطق مثل th , sh , ch , h , g , w , y , ee , oo ' طبعا هالقواعد اخذوها في الدروس الاولى مع الحروف ( كان ورقة عمل مقدمة من الاشراف )
3/ يبدون يقرؤن الكلمة بمساعده منى احيــــانــــاً
5/ قراءة رائــــعه و(احيانا اهاوشهم احسبهم محضرين الدرس من قبل وهم يحلفون انهم اول مره يقرون الكلمه!!!!)
هذى طريقتى والحمدلله لم اواجه مشاكل في القراءة إلا طبعا في الاختلافات الفردية بين الطالبات
وخليتهم يجبون نوته صغيره كل صفحه فيها احد الاحراف السابقه ويكتبون امثله عليها من كل درس ناخذه وبتستمر هالنوته للفصل الثاني