رد مع اقتباسيسلم فمك
بارك الله فيك
هل هذا القرار تعسفي يااستاذة نوره ام لا ؟؟؟؟؟؟؟
للاسف الشديد ان كل من يتولى منصب جديد ليس نوره الفايز فقط ولكن كل من يحب الصعود على ظهر الاخر هذا هو منهجه للاسف انهم يجذبون جزء من انظمة الغرب و بالقوة دون النظر لكامل النظام التربوي الغربي"رغم تحفظي الكبير عليه" فاما يخذ ككل بالنسبه للحقوق والواجبات من تامين صحي وبدل سكن مثلا ...... الخ من الحقوق التي للمعلم بل من المؤسف حقا انهم لم يفكرو ابدا باننا مجتمع مسلم له خصوصيته والذي سبق الغرب في التربية والتعلم فهو يتميز بتنوع يومه فليس كل يوم الانسان عمل فقط فهناك واجبات مختلفة يقوم بها الفرد . اصبحنا كالدول الراسمالية نركض خلف الماده ( عمل فقط ) وانسونا تماما الحياة الاجتماعية وهي اساس بناء المجتمعات مما ادى بنا وللاسف الى زيادت معدلات الجريمه وانتكست الاخلاق واصبح الانسان يكدح ليل نهار ليزيد دخله ليتناسب مع من حوله بل واصبح الراتب لا يكفي عائلة صغيره ومع ذلك يقفز لنا داعي يقول لنزد اعباء هذا المواطن البسيط فهل فكرت نوره الفايز عند اقتراحها لزيادة وقت الدوام بالاتي:
1- لزيادة مرتبات المعلمين والمعلمات الذين سيبقون على كلامها في اعمالهم حتى الساعة الخامسة مساء
2- اعادة تاهيل المدارس لان المدارس الموجودة لا تتناسب مع مقتر ح الاخت نورة الفايز والمتمثلة في سوء التكيف وتراكم الطالبات في الفصل حتى اصبحت المعلمه تدخل للفصل بشكل جانبي .
3- هل ستوفر مواصلات كالميترو مثلا وذلك لتصل المعلمة في و قت قياسي لعملها لحضور دورة او اذا كان عملها خارج المدينة او حتى من شمال الى جنوب الرياض ومن ثما تعود لمنزلهاكذلك في وقت قياسي لتعمل على حاجات بيتها فليس كل معلمه لها سائقها الخاص يقف بانتتظارها لحين خروجها
ولماذا هذا كله لان ثلاثة ارباع النساء سيصبحن مطلقات والسبب ان الرجل السعودي لا يقبل ان تبقى زوجته خارج المنزل لفترة طويلة
4- توفير وجبات الطعام للطالبات والمعلمات لان بقائهن الى الخامسة يحتاج الى تناول وجبتين على الاقل خلال النهار ام هل ستكتفي باعطائهم سلطة ( لزوم الرجيم )
5- هل تلغي معظم العائلات بند تحفيظ القران لابناءها في وقت العصر وذلك لتاخرهم في المدرسة الى وقت الغروب
6- هل وضعت الاستاذه نوره او اي مسؤل بيده القرار نفسه مكان الموظف البسيط قبل ان يتخذ القرارات
بل كان الاولى بنورة الفايز ان تعالج عملية النقل وتوظيف المعلمات العاطلات عن العمل وتستورد من السوق الغربي ما يعالج ذلك ؟؟؟؟؟؟؟
نتمنى من كل راعي ان يراعي رعيته
وشكرا
[FRAME="2 70"][/FRAME]
يسلم فمك
بارك الله فيك
موضوعك يا فيرني موضوع حساس ويمسنا جميعا وهو جدير باالمناقشة
فلقد اصبح المعلم فار تجارب لكل وزير جديد
ولكل وزير جديد
قرارت غير منطقية وتعاميم بلهاء
وطبعا كل وزير جديد يحاول ان يثبت نفسة
على حساب المعلم
عموماقريبا سنرى تسرب المعلمين من مهنة
التدريس
وودي نعمل تصويت نطالب فية باقالة نورة الفايز من منصبها!!
عفوا...اخواتي..
ما ذكرته نورة الفايز لم يكن قرارات و إنما مجرد ((سواليف)) إن جاز التعبير في خلال اجتماعها مع مديرات المدارس
يعني لا تنفعلون زيادة عن اللزوم.. و لا تولمون العصابة قبل الفلقة..
مع احترامي الخالص للجميع
ياريت تسوي فينا خير وتلغي التقييم الي هد حيلنا وجابلنا الضغط والسكر
ويرجعون الاختبارات و يرجعون هيبة المعلم الي محوهااااا بقرارات الوزارة السابقة
وياريت يسوون استفتاء يأخذون فيه رأي المعلمين والمعلمات في اي قرار مصيري قبل لا يقررون و نتحمل احنا تبعات قراراتهم الغير مدروسه
انا ابغى تصويت ل الغااااااااااء التقييم الفااااااااااااااشل
يااااناس فييييييييه دوله في العااااالم الطالب بنجح بدون اختبار ينجح وهو مااايبذل اي مجهود ماراح احد يرسب اصلا
كل الناس تنجح الحين بس عالاقل فيه تميز فيه طالب ممتاز وفيه جيد و فيه الجيد جدا اما الكل 1
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samahigh
ومن متى صارت تصريحات المسئوليين للأعلام سواليف !!!
وان كان ذلك
فيجب ان لا تمر بسهولة دون مساءلة ومحاسبة !!
المسئولين في الدولة يجب ان يكونو حذرين في تصريحاتهم ومنطقيين في مطالبهم!!
وهذه احد مشاكل عدم وجود ناطق رسمي لوزارة التربية والتعليم ...
لاء لنورة الفايز
فيرني ..
لو كان الأمر صحيح لأستشهدت بما قلتي وبشكل أكيد ...
لكن ...
رد نورة الفايز كان على طلب بعض الحاضرات النظر في نصاب المعلمة الــ 24 حصة ورأين التقليل منه ..
فردت الفايز بهذا الرد أن المتعارف عليه كذا وكذا ...
لذا يجب أن لا يسترعنا هذا الأمر ونقف عنده ...
...
كلما استحدث الله لك نعمة، فليكن همك أن تستحدث له طاعة ...
ما لا يكون بالله لا يكون .. وما لا يكون لله لا ينفع ولا يدوم ...
إنما العيش أن لا يبقى منك جارحة إلا وهي تجاذبك إلى طاعة الله ...
اخت مها للاسف ان في مجتمعنا يبداء الموضوع بكلمه تطلق في مؤتمر صحفي او تجمع .......الخ
دون دراسة او مراجعة من له صلة مباشرة بالموضوع.
ومن ثما يثبت هذا القرار وذاك مثل امور وقرارات كثيره ليس فقط في وزارة التربية ولكن في جميع وزاراتنا للاسف الشديد وعندما تبحثين عن حقوق او تتظلمين لاحد ما تضيعين في متاهات التعاميم فليس هناك نقابة تحميك او متحدث مسؤول يعيد لك حقوقك وبالنسبة للوزراء لسنى سوى احجار شطرنج يحركوننا كيف ما ارادو.
اشكر الجميع على التفاعل مع الموضوع ويجب ان نكون اكثر فاعلية ان نعمل لتصل كلمتنا لمن يراعي الرعية
[FRAME="2 70"]
يااخوات
هي اكدت ان النصاب الطبيعي للمعلم والمعلمة24 حصة وعبر دراسات موثقة ما بين 30-35 حصة
وطالبت لاحظي تطالب يعني تطالب وبكرة يصير قرار
بزيادة الدوام الرسمي وانة هو الحل
وبعدين هي مسئولة يجب ان تعي ماتقولة
سواء
كانت
سواليف حريم
او
اجابة سؤال
او
حتى
ثرثرة فوق النيل !!
انسانة مريضة
..لا اله...........الا....,
..الله سبحان .........الله.....,
مَتىّ ( الفَرج ) يلّفِي الحزيّنين ويَقُول
يَ اللي شَربتُوا ، دَلّة الهَم / كَاافّي !
شكرا للجميع على المرور وابداء ريهم وثقو تماما اننا نحترم راي الجميع وكل الاراء المعارضة وقد ينفع هذا النقاش في ايصال وجهات النظر المختلفة لمن يهمه الامر
[FRAME="2 70"]
أختي الفاضلة...
والكلام للجميع..
ياليت تكون ردودنا أكثر موضوعية..و تليق بنا كتربويين..
اذكري وجهة نظرك في تصريحاتها...بدون شتائم لشخصها!!..
محامي ممتاز
ان مثل هذه السواليف كما قالوا الاخوات ستصبح
في يوم من الايام قرار وزاري ووقتها ماذا سنفعل يامعلمين
ومعلمات عندما تقول للساعة 5 العصر دوام كما الدول الاجنبيه لكن
تنظر متى يبدأ دوامهم الصباحي وكذلك نصاب المعلمة يجب ان يكون من
30 الى 35 لماذا لكي لايعينوا معلمات جدد جالسات في بيوتهم متوسدات شهاداتهم وهم في حاجة هذه الوظيفة من اجل العيش
ماذا ستكون ردة فعل ازواجنا وابنائنا نقضي طول النهار بتعليم بنات الغير
ماذا سيحدث لاطفالنا ومن سيعلمهم ويعتني فيهم
تساؤلات كثيره فياليت ان ينتبه كل من يضع قرارات الى مجتمعنا الى اننا بشر
ولسنا الات دائم تشتغل لاتقف ولا تتعب
ان كان سيصدر مثل هذا القرار فحسبنا الله ونعم الوكيل ولا للعنصر النسائي
في وزارة التربية والتعليم ففيها من التعقيد والتنكيل بالمعلم مايكفي
لكم ودي
هذا هو الفرق..
سواليفهم ممكن تتحول إلى قرارات..
لكن سواليفنا في المنتديات.. لن تقدم أو تؤخر..
و في نفس الوقت لا نستطيع تقديم شكوى ..أو إقامة دعوى ضد ..(( سواليف))
يعني اصبروا كالعادة لين تصير قرار.. بعدين ثوروا..
يعني وفروا حماسكم
وجة نظرك ونحترمها اختيوبعدين ماصارت تصاريح المسئولين سواليف ضحى الا
الا يوم جات نورة
التعديل الأخير تم بواسطة علاء ; 01-06-2009 الساعة 12:33 AM
وجة نظرك ونحترمها اختيرد جميل
وبعدين ماصارت تصاريح المسئولين سواليف ضحى الا
الا يوم جات نورة خاتون!!
الواحد حتى خاااااااارج نطاق التعليم مقيد كيف تكون ردودنا
تربويه وهم اصلا غير تربوييييييييين بسواليفهم يااختي هم خلوا فينا حس تربوي
على قولتك خلي
كل انساااااااان يعبر عن رأيه بدون تقيد
اكيد كل مرأه تمسك منصب تعلب بالناااااااس لعب شكل عندها عقد نفسيه وبتحلها على كرسي الوزاره
التعديل الأخير تم بواسطة علاء ; 01-06-2009 الساعة 12:32 AM
أنا ما أشوف الموضوع فيه لعب ولا تغير أي شيء من يوم جات..
اللي قبلها صرحوا بتصاريح افظع..
و لم ينتقدوا بهذه الحدة..
و السبب هو أن المجتمع بشكل عام..إناثه قبل ذكوره.. و للأسف..
عنده حساسية (لها خلفيتها الثقافية طبعا)..ضد تولي المرأة منصب..
يعني بالعامي..يحترون عليها الزلة!!
المسألة ليست مسألة زلة أو سوالف ضحوية
أي مسؤول وفي أي منصب يجب أن يراعي الله أولاً فيمن تحت يده
ثم يفكر مليون مرة قبل أن يدلي بأي كلمة لأنها ستؤخذ عليه آجلا أم عاجلا
وأي مسؤل في هذه الدولة (حماها الله) يعي أننا عرب وما ينطبق على غيرنا قد لا يناسبنا
هؤلاء في الدول الأخرى يقدمون أعمالهم ومصالحهم على أسرهم وهم يحسدوننا لذلك
فنحن أمة اسلامية الأسرة فيها هي أساس الحياة الاجتماعية
ونحن إذا أردنا اصلاح أي أمر يجب أن نبدأ من الأساس ولا نجمل فقط ما شوهناه من البداية
وأنا من وجهة نظري أرى أن التعليم أصبح أمرا ً ملغياً في التأثير على الطلاب
فلم يعد المعلم سوى أداة ينفذ مايطلب منه دون حق بالنقاش وهذا ما يلغي فكرة التربية من الوزارة التي يجب أن تلغيها أيضا ً من مسماها فلم يعد دورنا في التربية والتعليم وإنما فقط في التلقين واللهث وراء إنهاء المناهج والتحضير وصياغة الاختبارات الفترية والاختبارات النهائية حسب جدول المواصفات الملئ بالأخطاء
وفي النهاية ينجح الطالب شئنا أم أبينا وهو يعلم يقينا ً أن حضوره للمدرسة ما هو الا تحصيل حاصل لكي يعرف الألف من الباء و1+1=2
ونحن إن كنا نريد أخذ أفضل ما عند غيرنا يجب علينا أولا ً أن نعتبر التعليم ما هو إلا تربة خصبة لتربية أبناء الأمة الاسلامية لكي ينهضوا بالدولة ولا يعتادوا دوما ً كما هو حاصل أن يأيتهم كل ما يريدون جاهزا ً دون مجهود يذكر
فالتعليم ركيزة بناء الأبناء وهو التربية الاسلامية الحقة فالتربية ثم التربية ثم التربية ثم التعليم والثقافة ونشر الوعي
اذا تبغين الصراحة يا اختي samahigh ان الموضوع مو عشانها نوره او انثى كما قلتي لكن حتى لو صدر من رجل فالموضوع لن يعجبنا وسنهاجم بنفس الطريقة فلقد تعبنا ولم نشعر اننا تميزنا كوزارة بين الوزارات فالمحسوبية لها دور والوساطة لها دور والسرقات لها دور وامور اخرى مخفية نحن نحلم بالمدارس النموذجيه وساقول لك عن تجربة لقد بقيت سنين وانا انتظر تلك المدرسة التي امام بيتنا لتنتهي لادرس فيها وعند انتهاءها بسنة تقريبا نقلت لها بفضل من الله لكن ماذا وجدت الجدران متشققه والاسقف تخر بالماء والتكيف سيء وتنقصها المعامل حتى فصولها صغيرة سؤالي من المسؤول عن الاستلام من المقاول اوليس رجل من الوزارة اوليس من المفترض ان ينظر في هذه الامور قبل زيادة الضغط على المعلم او المعلمة الذين يتحملون كل هذاالعبئ ثما يقولون لماذا نتحامل على المسؤول اذا قومو على تحسين البنية التحتية في جميع المدارس دون استثناء ثم نناقش اي موضوع اخر بموضوعية دون اعتبار لرجل او امراءة
[FRAME="2 70"]
والله تعبنا وشوفنا الويل من هذي الوزارة وبس قاعدين ننفذ اوامرهم اللي لا تجيب ولا تودي والله من يوم تعينت ما شفت تعميم يفرحني ولا واقف في صف المعلم والله انا صرنا الطبقة الكادحة في المجتمع كارفينا كرف وياويله اللي يعترض
والله معك حق ولا تعميم ينصفنا وهذي المصيبة حتى بعض التعاميم تدوس على قرارات ديوان الخدمه وتمشي تعاميمها الخاصة مثل الاجازة الاضراري فباي حق تجبر المعلمة على تقسيمها على الفصلين الدراسيين اليس من المفترض انها حسب نظام الخدمة تعطى كل سنة مالية ولا يسمح للمعلمة ان تحصل عليها كلها في وقت واحد اوليس كان من الواجب على المسؤولين ان يراعو حقوق الموظفين قبل النظر بالواجبات
[FRAME="2 70"]
ضوابط المشاركة
المفضلات