النتائج 1 إلى 16 من 16

الموضوع: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

  1. #1
    مميز الصورة الرمزية نـادر
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    في حـيّـز الـ لا وجـود !
    المشاركات
    275
    معدل تقييم المستوى
    1601

    الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..

    الســــــــلام عليـكم ورحمـة الله

    وأسعد الله اوقاتكم بكل خير معشر الطموحيــــن والطـموحــات...

    أحيي فيكم هذه الهمة العالية, وهذا الطموح الرهيب الذي كسر كل حاجز, و أزال كل مُعيق, لأجل هدف نبيل, وغاية عظيمة ألا وهي طلب العلم, والإرتقاء بالنفس, وإثبات الذات..

    أحبتي

    كلنا يعلم المصاعب والعقبات التى نواجهها في طريقنا نحو تحقيق هدفنا العظيم...

    فـ نحن بين مطرقة الوزارة وسندان الحاسدين المُحبطين

    لكــن

    ومع ذلك يجب أن نكون أقوياء صامدين في وجه كل من يريد عرقلتنا والوقوف في طريقنا

    فــ لو التفتنا لكلام الحاسدين وتوقفنا عند أول حاجز تضعه الوزارة لما تقدمنا شبراً واحــداً

    أحبتي

    دعونا ننظر لـ هذا الأمـــــــــر من زاوية أخــرى ونقــول بأن ما يجعله مُثيراً وممتعاً هو كثرة العوائق والعراقيل التي تقف في طريقنا تجاهه !


    فالحلم - أي حلم - حتماً سيتحقق على أرض الواقــع بالعزيمة والمثابرة والجد والإجتهــاد.


    فـ لا يأس مع الحياة..

    والكفاح مُستمـر دائماً وأبداً - عند العقلاء - بما أن في العمر بقيــة.


    ولا ننسى بأن حقائق اليوم أحــلام الأمــس, وأحــلام اليوم حقائق الغــــد.


    فـقد قيــل : من لم يصبر على ذل التعلم ساعة بقي في ذل الجهل أبــــــــداً

    فـفز بعلم تعش حياً به ابداّ .. الناس موتى وأهل العلم احياءُ






    أحبتي

    سبق وأن طرحــت موضوعاً يتكلم عن الحلول الممكنة لدراسة الماستر على هذا الرابط: http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=61899
    والآن هذه النسخة الثانية منه بعد التعديل والإضافات - وحتماً لا نستغني عن إضافاتكم ومشاركاتكم فالموضوع منكم وإليكم فالهدف واحـد والطموح مُشترك -


    فأقــول وبالله التوفيق:

    هناك عدة مجالات من خلالها يتسنى لك إكمال دراستك للماستر وهي على سبيل التعداد لا الترتيب :

    1- الإيفاد الداخلي.

    2- الإجازة الدراسية ( وقد صدر تعميم في 11-7-1430 هـ يقضي بإرجاعها بعد أن كانت موقفة لأسباب غير معروفة خلال السنوات القليلة الماضية)

    3- الدراسة المسائية في إحدى الجامعات السعودية.

    4- الدراسة المسائية لمن هم في المناطق الحدوديــة.
    أي الأردن بالنسبة للقريات, الكويت بالنسبة للخفجي وحفر الباطن, والبحرين بالنسبة للشرقيــة.
    ( هذا وقد صدر تعميم في 2-1-1431هـ يقضي بإرجاع إعطاء الموافقات على الدراسة في المناطق الحدودية بعد أن كان هذا الأمـر موقف من قبل الوزير السابق لأسباب مجهولة لسنوات طوال)



    أحبتي


    الآن سنتطرق للإيفاد الداخلي...
    فـ نقول بأنه تفريغ سنوي بكامل الراتب من الوزارة لمجموعة من المعلمين والمعلمات لدراسة الماستر والدكتوراه في الجامعات السعودية..
    وتختلف المقاعد المخصصة والتخصصات المطروحة كل عـام من إدارة تعليمية لأخــرى.

    بالنسبة للمعلمين يجب عليهم أن يحصلوا على 90 من مجموع 170 نقطة حتى يتسنى لهم رفع أوراقهم والدخول في المفاضلة.
    وفيما يتعلق بالمعلمات فـ يتوجب عليهن الحصول على 110 من مجموع 190 نقاط.

    ملاحظة: ( تلك النقاط هي بناءً على تعميم الإيفاد للعام الماضي وننتظر التعميم الجديد ونرى ما سـ يستجد بشأنه, تجدر الإشارة إلى أن التعميم سيصدر خلال شهرين من الآن )

    والآن سنأتي لـ ذكر إيجابيات وسلبيات الإيفاد فنقول بأن من إيجابياته:
    أنه بكامل الراتب, وكذلك يُعتبر موافقة صريحة من الوزارة على الدراســة أي تستحق بناءً عليه المستوى السادس, وكذلك بالإمكان طلب تمديد الإيفاد متى ما تعثرت في دراستك لـسبب أو لأخــر.

    ومن سلبياته:
    أن المقاعد المخصصة للإيفاد قليلة جداً مقارنة بأعـداد المعلمين والمعلمات !
    حيث تبلغ اثنان أو ثلاثة مقاعد في أغلب الإدارات للكثير من التخصصات.

    ناهيك عن المبالغة في النقاط المطلوبة من كلا الجنسين.

    إضافةً إلى ذلك, اجبار المعلمين والمعلمات على دراسة تخصصات معينة تشترطها الوزارة.

    مثلاً بحكم أن تخصصي لغة إنجليزية يتوجب علي إذاً أن أدرس الماستر في تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية وتقنيات التعليم وماشابه من التخصصات التربوية.
    ويُحرم علي دراسة ماستر اللغويات أو الأدب أو الترجمة !
    وإن فعلت أُحرم من الإيفاد ولا أُعطى المستوى السادس
    وقس على ذلك بقية التخصصات

    ومن هذا المنبر نخاطب مسؤولي الوزارة لاسيما القائمين على التدريب والإبتعاث بالنظر لهذا الأمر ورفع عدد المقاعد المخصصة للإيفاد, وكذلك تخفيض النقاط المطلوبة من المعلمات ومساواتهن بالمعلمين أسوةً بـ وزارة الصحة مثلاً, حيث تشترط عدد معين من النقاط سواء كان ذكر أو انثى, وكذلك يجب النظر في قضية التخصصات المطلوبة وألا تُضيق واسعاً وتحجر على المعلمين.



    والآن ناتي للإجــازة الدراسيــة
    فأقــول بأنه سبق وأن أوقفت بقرار ارتجالي وغير مسبوق من الوزير السابق !
    على الرغم من أن هذه الإجازة لا تُكلف الوزارة ريالاً واحداً, و على الرغم من أنها حق مشاع لكل موظف ينتسب لوزارة الخدمة المدنية..

    وبــعد بتظافر الجهود و مخاطبة مسؤولي التدريب التربوي والإبتعاث بـ هذا الخصوص تم إرجاعها.

    تجدر الإشارة إلى أن الإجازة الدراسية تُحتسب من ضمن الخدمة وكذلك تُعتبر موافقة صريحة من الوزارة على الدراسة.
    على العكس تماماً من الإجازة الإستثنائية حيث لا خدمة ولا موافقــة.
    وبالإمكان الدراسة في الداخل أو الخارج بشرط التقيد بالتخصصات المعلنة من الوزارة في كل عــام.

    لكن من سلبيات الإجازة الدراسية أنها بدون راتب, أي لا تناسب الكثير من المعلمين لاسيما المديونين منهم. والأدهــى من ذلك وأمــر اشتراط موافقة جهة العمل, وعدم مطالبة الوزارة ببديل في حال حصولك على الإجازة.


    وهذا بلا شك يُصعب من مهمة المضطرين لهذه الإجازة من الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على مقعد في الإيفاد ومن الذين لم يستطيعوا النقل لإحدى المناطق الحدودية, ومن الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على قبول في الماستر المسائي لعدم توفر هذا البرنامج في الجامعة القريبة منهم .

    ومن سلبياتها أيضاً اشتراط خدمة 3 سنوات كـ حد أدنــى !
    وكأنهم لا يعلمون بأن المعلم في الثلاث سنوات الأولى غالباً مـا يكُن غير مرتبط ولم يُحمّل بعد بالأعباء والإلتزامات المالية.
    والأهـم من ذلك كله هو أنه حديث عهد بمقاعد الدراسة ومعدل الحماس عنده في أعلى مستوياته.


    لـذا
    يجب على مسؤولي الوزارة النظر للموضوع بجدية أكبر, وتسهيل حصول المعلمين على هذه الإجازة لاسيما وأنها لا تكلف الوزارة ريالاً واحــداً !



    أحبتي

    تكلمنا اليــوم عن الإيفاد الداخلي والإجازة الدراسيـــة...


    وفي المستقبــل القريب سـ نتطرق للدراسة المسائية سواءً داخل المملكة, أو خارجها ( لمن هم في الحدود )

    وسنتكلم عن المشاكل والحلول والآمال والتطلعــات..

    إلى ذلك الحين نرجو لكم دوام الصحة والعافية ...


    ومضة:
    " يخسر الناس معظم الفرص التي تواجههم, لأنها تأتيهم دائماً على هيئة مشكلات بملابس العمل. فلا توجد فرص مجردة من الجهد إلا في الأحلام, ولا يرى الفرص في الأحلام إلا النيام." أديسون


    تحياتي وبالتوفيق
    العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

  2. #2
    مميز الصورة الرمزية الشامخ 9
    تاريخ التسجيل
    Feb 2007
    الدولة
    ابها
    المشاركات
    1,230
    معدل تقييم المستوى
    2175

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..


  3. #3
    انجليزي خبير الصورة الرمزية أستاذة انجليزي
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    الدولة
    In my dreams
    المشاركات
    310
    معدل تقييم المستوى
    143

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..

    اي والله صدقت اخ نادر تحطمت طموحي كلها بسبب هالمعوقات والمشاكل التي تواجهنا
    فمن هذا المنبر انا اناشد الوزاره معك واتمنى ان تسهل امور الدراسه حتى لا ننسى انه كان لدينا طموح في يوم من الأيام
    وجزيت خيرا ًعني وعن الجميع

  4. #4
    انجليزي جديد
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    المشاركات
    6
    معدل تقييم المستوى
    56

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    انا مافهمت كيف يعني 3 سنوات حد ادنى يعني انا لي 5 سنوات مايقبلوني؟
    يعني لازم خبره من 3 سنوات واقل؟ اكثر لا ؟

  5. #5
    مميز الصورة الرمزية نـادر
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    في حـيّـز الـ لا وجـود !
    المشاركات
    275
    معدل تقييم المستوى
    1601

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    اهلاً بكم أحبتي

    أشكركم على مرورك العطر

    بالنسبة للثلاث سنوات فهي سنوات الخدمة حتى يتسنى لك الحصول على الإجازة الدراسية,, بمعنى من خدمته سنتين يُستبعد..

    دمـــتم
    العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

  6. #6
    مميزة الصورة الرمزية sadeem
    تاريخ التسجيل
    Feb 2005
    الدولة
    under my parents' feet
    المشاركات
    1,170
    معدل تقييم المستوى
    3760

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    جزاك الله كل خير وبارك الله فيك

    والله انا حكايتي حكاية من عام 2000 وانا اجري وراء الماستر والى الان لم اجد شيء ,,


    لي عودة !!

  7. #7
    مميز الصورة الرمزية نـادر
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    في حـيّـز الـ لا وجـود !
    المشاركات
    275
    معدل تقييم المستوى
    1601

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    ننتظر عودتك سديم :)

    دمتِ
    العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

  8. #8
    مميز الصورة الرمزية نـادر
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    في حـيّـز الـ لا وجـود !
    المشاركات
    275
    معدل تقييم المستوى
    1601

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    مصطلحات مهمة:






    الإيفاد الداخلي ( للمعلمين والمعلمات) هو تفريغ سنوي من الوزارة لمجموعة من المعلمين والمعلمات لدراسة الماستر في إحدى الجامعات السعودية. ولا يحق لك طلب الإيفاد إلا بعد استيفاء الحد الأدنى من النقاط وهو 90 نقطة للمعلمين و110 نقاط للمعلمات, وكذلك حصولك على قبول في جامعة معترف بها وفي تخصص تحتاجه الوزارة. وكذلك يجب أن تكون خدمتك سنتين فأكثر.




    الدراسة المسائية ( للمعلمين والمعلمات) هـي دراسة الماستر في الجامعات السعودية مساءً, ومن شروط إعطاء موافقة هو الحصول على قبول من جامعة معترف بها في تخصص تحتاجه الوزارة ( التخصصات التربوية بشكل عام) وكذلك شريطة ألا تزيد المسافة بين مقر عمل المعلم والجامعة ضعف مسافة الإنتداب( 150 كلم). والدراسة المسائية معتمدة وتستحق بناءً عليها المستوى السادس.



    الدراسة في المناطق الحدودية ( للمعلمين فقط دون المعلمات ) هي دراسـة الماستر والدكتوراه في الحدود, أي الأردن بالنسبة للقريات, البحرين بالنسبة للشرقية, الكويت بالنسبة للحفر والخفجي. ومن شروطه احضار قبول من جامعة معترف بها ومصدق من الملحقية الثقافية السعودية في بلد الدراسة. وأن يكون التخصص من التخصصات المطلوبة لدى الوزارة. تنويه: الموافقة على الدراسة تُعطى من الإدارة التي يتبع لها المعلم مباشرة دون الحاجة لمراجعة الوزارة.




    الإبتعاث ( خاص بالمعلمات دون المعلمين ) هو دراسة الماستر والدكتوراه في الخارج. ومن شروطه أن تستوفي النقاط المطلوبة وهي 110 للماستر و 120 للدكتوراه , كذلك احضار قبول مصدق من الملحقية الثقافية في بلد الدراسة, والحصول على 350 نقطة في التوفل ويسقط شرط التوفل عن معلمات اللغة الإنجليزية.





    الإجازة الدراسية ( للمعلمين والمعلمات.) هي إجازة بدون راتب مدتها عام واحد ويحق للمعلم تمديدها لثلاث أعوام. يدرس من خلالها المعلم الماستر والدكتوراه في الداخل أو الخارج.



    بالنسبة لأصحاب تقدير مقبول فأقول بأنه يوجد استثناء لهم في الجامعات السعودية شريطة إيضاح رغبتهم الملحة بالدراسة مع بيان حماسهم الشديد وشرح ظروفهم التي حالت دون حصولهم على معدل مرتفع في البكالورويس, عندها يُنظر في الطلب ويتم إعطاء الإستثناء بعد الدخول في اختبار تحريري وشفوي للتحقق من هذا الأمر. على كلٍ لكل جامعة طريقة ومنهج في الإستثناء لذا عليك بمخاطبة الجامعة المعنية .





    يحق للمعلم والمعلمة طلب الايفاد بعد خدمة سنتين في التعليم.

    ويحق لهما طلب الإجازة الدراسية بعد خدمة ثلاث سنوات.

    أما الدراسة المسائية والحدودية فلا يشترط سنوات معينة للخدمــة.



    للمعلومية:
    صدر تعميم الايفاد والابتعاث للمعلمات في 15-2-1431هـ. والابتعاث كما قلنا خاص بالمعلمات دون المعلمين.

    و بالنسبة لتعميم الدراسة الحدودية فقد صدر في 2-1-1431هـ وكما ورد أعـلاه فهو خاص بالمعلمين دون المعلمات.

    بالنسبة للإجازة الدراسية - بدون راتب - فقد صدر تعميمها في 11-7-1430هـ وهي للمعلمين والمعلمات على حد سواء





    تنويه: سيصدر تعميم الايفاد الداخلي الخاص بالمعلمين في غضون الأسابيع القادمة.


    دمـــــــــــتم
    العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

  9. #9
    مميز الصورة الرمزية نـادر
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    في حـيّـز الـ لا وجـود !
    المشاركات
    275
    معدل تقييم المستوى
    1601

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    تشكرون أحبتي على مروركم العطر وعلى تفاعلكم الجميل

    تقديري
    العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

  10. #10
    مميزة الصورة الرمزية sadeem
    تاريخ التسجيل
    Feb 2005
    الدولة
    under my parents' feet
    المشاركات
    1,170
    معدل تقييم المستوى
    3760

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    والله صدمت من هالمعلومات !!
    ((ياااااااااااااااااااااار ب
    ارحمني وعافني واعفو عني وتجاوز عني واغفر لي ذنوبي واشفني وحقق مرادي واحفظ لي والديّ وعافهم وتجاوز عنهم يااارب انك قادر على كل شيء ,,اللهم صل وسلم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ,,آآآمين))

    "I am bigger than anything that can happen to me. All these things, sorrow, misfortune and suffering, are outside my door. I am in the house and I have the key." -Charles Lummis

  11. #11
    مميز الصورة الرمزية نـادر
    تاريخ التسجيل
    Oct 2006
    الدولة
    في حـيّـز الـ لا وجـود !
    المشاركات
    275
    معدل تقييم المستوى
    1601

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    تشكرون احبتي على المرور والتفاعل


    لاعدمتكم
    العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

  12. #12
    انجليزي مشارك الصورة الرمزية Jala alhelwa
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    83
    معدل تقييم المستوى
    56

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    جزاك الله خير

  13. #13
    انجليزي خبير
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    الدولة
    Buraydah
    المشاركات
    287
    معدل تقييم المستوى
    143

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    طيب ولي ودة ياخذ شهادة بكالوريوسي كلية متوسطة دبلوم مع ما هي الطريقة يا هي الطريقة يا اخوان رجاءا

  14. #14
    انجليزي خبير
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    الدولة
    Buraydah
    المشاركات
    287
    معدل تقييم المستوى
    143

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    معي شهادة كلية متوسطة واريد اكمل وش العمل

  15. #15
    انجليزي جديد الصورة الرمزية أمنتك وضيعتني
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    المشاركات
    20
    معدل تقييم المستوى
    50

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    يعطيك العافيه ...

  16. #16
    انجليزي جديد
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    17
    معدل تقييم المستوى
    51

    رد: الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول...

    الله يعطيك العافية وجزاك الله الف خير الله يوفقك وتنال بنجاح في الدنيا ولاخرة
    اخوي نادر عندي سؤال في خاطري انا تخصصي انقلش ونفسي امكل الماستر بس معدلي منخفض جدا
    وبخاطري اتقل القريات عارف لايجابيات لكن خايف من شي الي هوا عدم موافقة الوزارة على مستوى السادس
    وثاني شي ها هناك جامعات تاخد معدل منخفض ايش شروطها وهل يشترط التوفل وهل جامعات معترف فيها من التعليم العالي
    مع تمنياتي للك بالتوفيق والنجاح والله يجعلها في موازين حسناتك

المواضيع المتشابهه

  1. ماشروط التفرغ لدراسة الماستر للمعلمة؟
    بواسطة Lovely Rose في المنتدى

    منتدى الدراسات العليا (( الماجستير والدكتوراه))

    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 09-11-2010, 10:47 PM
  2. لجنة وزارية لدراسة الحوافز والمراتب الوظيفية الجديدة للمعلمين والمعلمات
    بواسطة ابوشهد في المنتدى المنتدى التعليمي العام
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 14-04-2007, 12:06 AM
  3. خطوات لدراسة ناجحة
    بواسطة Abo Lama في المنتدى المنتدى التعليمي العام
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 27-05-2005, 09:43 PM

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •