تفظلوا طريقة شرحي لــ u:5 l:1

**!! Jaiz** · 03-11-2009, 03:08 AM

بسم الله الرحمن الرحيم

احبذ ان المعلم يكتب ملاحظاته عن حصته اول مايطلع .. حتى يفيد غيره ان كان الكترونياً
وقبلاً منه حتى يستفيد من اخطاءه في تقديماته القادمه

قبل فتره سألتكم كيف شرحتوا الدرس الاول من الوحده الخامسه,والاكيد ان لا اجابه,ما الومكم وش وداني اساساً لـ5 .. سابقين العالم :)
المهم استعنت باالله وتوكلت عليه ثم استعنت بعدة اشياء ..راح اذكرها لكم

(ادواتي المستخدمه):-

1. Real object
جبت فلوس .. كثير جداً (لأنها هوايتي اصلاً:) ) وعلقتها خلف البوستر
2.Poster
كتبت اسئلة الكومبريهنشن الـ4 الموجودين في كتاب الطالب في لوحه..علشان ماتاخذ من وقتي
3.My laptop
حملت المحادثه من هنا اعتقد
4.Flash cards
طبعت جميع الكلمات الـ11 وزدت عليهم كلمه تطبيق للـ (بوينت) فجبت لهم ورقه جاهزه مكتوب عليها 6.37 و 8.40 يقرونها لي .. زياده على كيذا,كلمة دوت حطيت آخرتها نقطه بلون مُخالف,
يعني بالمره راح يستنتجونها..وخلال شرحها,قلت لها انتوا تعرفون دوت كوم صح؟

*كتاب المعلم جدا جدا helpfull اخذته من هنا
صوروه لا تتكيسلون .. يكون ورقي وتخططون عليه افظل بمليون مره من اني القط لي كم كلمه على الماشي واطبقها!

(كيف بديت.. وطريقة شرحي):-

اول مادخلت وسويت الاشياء العاديه كالسلام والسؤال عن الحال وتعبئة معلومات السبوره,سألتهم wt do you have in your pocket طلعوا لي فلوس وقالوا Money :) فسألتهم from where can we get money? هينا هم ماعرفوا الجواب فقلت is it from supermarket?school or bank
وطبعاً من خلال ذكر اسم الmoney قلت لهم الـ currency
ومن خلال البنك قلت لهم الـ money exchanger`s
واظهرت لهم الصوره اللي مكبرتها جايبتها وهي هذي بلا ضحك عليها ..ادري تضحك
بس انها تفي بالغرض..كاتبين صراف بالعربي (وش احسن من كيذا؟ ;) )
واظهرت لهم اللوحه اللي معلقه عليها العملات كدليل على عمل وظيفة الصراف..
*نقطه مهمه* الفرق بين البنك والصراف--> البنك يصرف شيكات سفر

ثم بديت بعرض وشرح باقي الكلمات .. واللي نسيته منهم .. خلال الحصه قلتها لهم (يعني Take it easy ;))
الحاجه اللي حسيتهم استنكروها هي الـ pound حسيت انها مهيب داخله في روسهم ان الباوند هو جنيه وان الجنيه.. هو عملة السودان كما مصر :) :)

ثم شغلت المحادثه ورفعت لوحة الاسئله على السبوره ..
كررت الاستماع للمحادثه عدة مرات ..

(كنت بخليهم يقرون In pairs لكن نسيت :$)
فاللي صار بعد تكرار المقطع..سألتهم وجاوبوا

ثم فتحنا الملزمه..
وهي مره بسيطه..وكل الاجوبه تعتبر خلاص انحلت من خلال شرح الدرس,فماعليهم الا انهم يعديون حلها وكتابتها.. والتصليح في المره القادمه.

(إنطباعي):-

امممم كان شوي مرتبك من ناحية اغراضي وقشّي,لأن مافيه طاوله مخصصه للمعلمه..لازم احطها على طاولة بنت
وَ وش بعد؟ امممم
يمكن خلاص :)

في الاخير وقبل كل شيئ
الحمدلله على كل شيئ
واللي ابغاه منكم دعوه بظهر الغيب .. بالتوفيق وبصلاح الامور
وان كان فيه تقييم لهذا الموضوع او نقاط.. قيموني ونقطوني على حسب الاستفاده :)

*ملاحظه صغنططه:كتبت الموضوع على عجاله حتى يكون تتمه لموضوعي الأول,هذا
والى لقاءاٍ جديد

**سعودي انجلش** · 03-11-2009, 08:53 AM

جميل استاذتنا
ووفقك ربي
جهد واضح منك
وان شاء الله استفادوا طالباتك من هذا العمل

استاذتي حاولي استخدام غرفة مصادر التعلم
لان استخدام الاجهزة لك بيكون مريح
اطلبي من ادارة المدرسة تزويد الفصل بطاولة خاصة بالمعلمة
واذا لم يتمكنوا فاحضري طاولة خاصة بك ومع نهاية الدرس اخرجيها
لكي لا تربكي نفسك ولا تركبي الطالبة معاك

وفقك ربي
وتم تقييمك

**!! Jaiz** · 04-11-2009, 12:55 AM

أسعدني هذا الحظور الراقي

المحفز والداعم

كل الشكر لتواجدك هنا ..

**هناء** · 04-11-2009, 07:44 PM

فكرة رائعة و متميزة

ارجو من الجميع الدخول و كتابة افكاره في تجمع معلمي و معلمات اولى ثانوي

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=57782

**ابوعبدلله** · 14-11-2009, 11:25 PM

بارك الله فيك وجزاك خيرا

**معلم قد حاله** · 18-11-2009, 10:37 PM

الله يجزاك الجنه ياارب

راح اطبق الي فيه لانه تقييمي نفس الدرس

دعواتكم لي بالتوفيق

**قمة البراءه** · 12-12-2009, 10:12 AM

السلام عليكم يالغلا ..

يعطيك الف عافيه على الجهد ..

بس حبيت اخذ رايكم انا عندي نفس الدرس يوم السبت وبتحضر لي مشرفه وكنت ابي بوربوينت ونفس الوقت عجبني شرحك مع العلم ان البوبورينت احسه مافيه اشياء تحفز على الدرس او شي من كذا بس البريزنتاشن وصفحة المحادثه والاسئله ..

فوش رايكم اخذ هذا الشرح واضيف عليه البوبوينت والا بس الشرح ..

بلييييييييييييييييييييييي ييز ابي رايكم الله يخلييكم يالغاليييات ..

plz help me :(