Unit 3 Lesson 6 Help me please

[Endless Hope]

السلام عليكم


ممكن تقولوا كيف شرحتوا Unit : 3 Lesson : 6 Page 42

The Broken Window

بليييز ساعدوني ما عرفت أصلا شو المقصود


وهل مهمة هاي الصفحة ؟؟؟؟

[Prime Rose]

مرحبا



سأعيد هنا ما كتبت سابقاً كرد على تساؤلك هذا..


وذلك حتى تعم الإستفادة..


:)


























هذا الدرس من أحد الدروس الذي لا تنساه طالباتي..


فالدرس هذا يعرض حدثاً حصل في مدرسة ما.. ويطلب التحقيق في الوضع..


عن نفسي..


وفي هذا الدرس.. أدخل متجهمة الوجه..متضايقة.. ثم أقوم بطرد طالبتين من أجود وأفضل طالباتي.. ولا أسمح لهن بالحديث أبداً..



ودون الافصاح عن سبب الطرد..

مع الإشارة الى وجوب وقوفهن خارج الفصل.. بالقرب من بابه..



بعدها..


أشرح لطالباتي باسمة.. أن هذا مقلب سنكمله سوياً مع زميلتيهما ..




ثم أقص عليهم ما هو مكتوب في هذه الصفحة:


حدث أن كسر زجاج نافذة المديرة بالأمس..وزميلتيكما اللتين بالخارج هن من اتهم بهذا الفعل.. وعليه يجب استجواب كل طالبة على حده..

فان توافقت اجابتهن.. كن بريئات مما نسب إليهن..


وإن اختلفت فهن من قام بهذا العمل.. وعليه نضع عقاباً مسبقاً سيقمن مجبرات بتنفيذه..




ثم نقرأ الاسئلة الموجود بالصفحة.. ونترجم ما التبس عليهن فهمه..




نطلب من احدى الطالبتين الدخول لوحدها..


نشرح لها مانسب إليها وزميلتها من تهم..ثم يبدأ الاستجواب..



تقوم زميلة من الفصل بطرح أحد الأسئلة عليها.. وأثناء ذلك تقوم زميلاتها بتسجيل اجوبتها على ورقة ما..



ثم ندخل الطالبة الأخرى ونعيد طرح نفس الأسئلة ..وتسجيل الأجوبة..



ثم يصدر الحكم النهائي..





وبهذه الطريقة نكون قد أدخلنا على الطالبات جو من المرح.. وسيكون درساً لا ينسى..


ثم نعيد صياغة ماقالته الطالبات من أجوبة ولكن باستخدام قاعدة الوحدة وهي الماضي المستمر..




ووبس!

[مهــا]

برايم


بإذن الله راح أطبق درسك ..


والله يعيني على بناتي وهن يحلفّن ( والله ما سوينا شئ )


...

[مينومون]

روووووووووووووووووووعه فكرتك ..

[ساحل]

Frankly, I don't agree with you unless you tell those two students the truth .I mean the target.

[kira]

طيب ممكن الاجوبة؟؟ او اصلا هي مهمة للمتحانم النهائي وشكراااا

[Prime Rose]

الغرض الأساسي من هذه اللعبة تركيب جمل صحيحة باستخدام الماضي المستمر..

was /were + V "ing





فأي جواب بهذه الصيغة هو صحيح..

[kira]

شكرا حبيبتي
انقاذ سويتي

[أمير المساء]

بصراحة مع فائق احترامي لمؤلفي كتاب الصف الثالث وكذلك الصف الثاني

أقول لهم بإختصار شديد " أعطوا الخبز خبزه "

لو تصفحنا الكتاب بدقة شديدة سنجد الاتي:

1- جمل ركيكة في معظم الدروس وهي ناتجة عن تحويل بعض الجمل العربية إلى الإنجليزية .
2- تكرار في معظم القواعد بين الصفحات لم يوضح القصد منه .
3- التسلسل في طرح القواعد مفقود من حيث الترتيب السهل إلى الأصعب .
4- الغموض في الوحدة Unit : 3 Lesson : 6 Page 42
بالله عليكم كم مدرس فهم المطلوب من فكرة الدرس ,,,

هاذا غير الدرس العملي حق العلب الفارغة المربوطة بحبل !!!!! في ثاني ثانوي على مااذكر

يلاحظ في دول متقدمة مثل بريطانيا واميركا تعتمد في تعليمها للغة العربية , مناهج لغة عربية مختارة من بعض الدول العربية دون الحاجة للإبداع والإعتماد ولو حتى على المستشرقين !!! لإيمانهم التام بفكرة أعط الخباز خبزه