درس نموذجي 3ث u:2 word study

**زيت وملح** · 10-11-2009, 05:43 PM

السلام عليكم ..

اليوم طلبت مني المديرة أن اجهز درس نموذجي هالأسبوع وأنا ما عندي أي خلفية ولا سبق و إن حضرت لأحد أبدا
والمشكلة منهج 3ث جديد علي ..

طلبتكم لا تردوني لو بمعلومه أو فكرة ..

ولكم دعوة في ظهر الغيب .

**جده غير1** · 10-11-2009, 06:03 PM

راجعي ملفي الشخصي لتجدي درس عرض لكلمات الوحدة الثانية

**زيت وملح** · 11-11-2009, 05:19 PM

تكفوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو وووووون

ردو علي ..

الله يفرج همومكم ..

قولو لي بالعربي كيف أبدأ الدرس ورطريقة الشرح ..

**abody-m** · 11-11-2009, 11:01 PM

درس ال Word Study من أسهل الدروس ممكن البداية تكون عبارة عن مقدمة مقسمة لجزئين
الجزء الاول :- عن أهمية تعلم الكلمات الجديدة ممكن تستخدمي هذه العبارات

Learning new wards is an important part of learning a new language. Even children learning their native tongue usually learn isolated words or phrases before piecing them together into more complex utterances. Learning some words in a new language allows people to start communicating at once.

الجزء الثاني من المقدمة يمكن أن يخصص للتحدث عن طريقة تنظيم ال Word study
والافضل الرجوع إلى كتاب الثاني ثانوي الفصل الاول U1-L3 ففي هذا الدرس شرح بسيط ومنظم لطريقة تنظيم درس ال Word Study

المفروض المقدمة ما تأخذ أكثر من 3 دقائق بعدها تدخلين مباشرة في الدرس وهناك طرق كثيرة لشرح ال Word Study من أشهرها طريقة إستخدام البطاقات والصور و ال real object

وهذا الدرس بالذات ممكن تستعيني بالصور في شرح كلمات Tiger , insect , forest وغيرها

و تستخدمي البطاقات كذلك بحيث مجموعة من الطالبات تحمل الصور ومجموعة من الطالبات تحمل البطاقات المكتوب عليها الكلمات فعندما تنطقين الكلمة تقوم الطالبات برفع الصورة الصحيحة والبطاقة الصحيحة كذلك.

ويمكن الاستعانة بال real object وأنا شخصيا أعتبرها أفضل طريقة في شرح بعض الكلمات في هذا الدرس بالتحديد يمكن إستخدامها في شرح كلمة Gun بإحضار مسدس لعبة يكون قريب من الشكل الحقيقي وعمل مشهد تمثيلي سريع في الفصل لشرح أكثر من كلمة مثل :- gun , shoot
threaten , endange

هذا والله أعلم و أتمنى أن أكون أفدتك

مع تمنياتنا لك بالتوفيق بالدرس النموذجي

**شجرة الصندل** · 12-11-2009, 02:27 AM

السلام عليكم

بالبداية تقسمين البنات لمجموعات.. وتسمين كل مجموعة باسم..

وبما أن الوحدة تتكلم عن حماية البيئة فتكون المسميات قريبة من الموضوع

ثانيا وظفي انشطة يستخدمون فيها البنات الكلمات

مثل مجموعة كلمات ممكن تكون ف موضوع واحد مثل shoot gun threaten يكونون منها جملة واعمليها كمنافسة بين الفرق من يقدر يكونها اسرع

أو ممكن تعملين مسابقة بين طالبة من كل مجموعة تقدر تقرأ الكلمات أسرع

أو تجعلين البنات يقومون بنشاط كتابة كلمات تبتدي بحرف معين وتشوفين أي مجموعة ممكن تكتب اكبر عدد من الكلمات على الحرف المطروح..

راح أقول لك على فكرة حلوة للتحفيز واكيد راح تعجب الحضور وهي:

بدل ماتكون نقاط التحفيز بين المجموعات نجوم او نقاط عالسبورة..خليها سطل رمل يغرفون منه ويضعون في اناء مخصص لكل مجموعة..بحيث كل نشاط يقومون فيه تشوفين المجموعة اللي تجيب يكون لها نصيب من انها تغرف من الرمل بمقدار تحددينه انتِ وتنقل لاناء المجموعة..

في آخر الدرس والحصة تشوفين من حصل على اكبر قدر من الرمل هو الفائز..

والهدف من الرمل ...ان الرمل من أرضنا و بيئتنا فالواجب المحافظة عليه وعلى كل كائن يسير عليه وبكذا حققتي الربط بين موضوع الوحدة و حركة التحفيز.. وبين الواقع..

**شجرة الصندل** · 12-11-2009, 02:44 AM

في ورقة العمل

اعملي تطبيق مثل الكلمات المتقاطعة

بحيث تدرجين المعنى وجدول الكلمات المتقاطعة العمودي والافقي وتجعلين البنات يصفون الكلمات فيه

و أيضا تدخلين القاعدة tag question

بحيث البنات يستخدمون كلمة في صنع سؤال المذكور فوق

..

ممكن تأتين بصور من ضمنها صور للكلمات الجديدة وتأتين بصور شخصيات كرتونية

وتجعلين المجموعات يرتبونها على شكل قصة ومن كل مجموعة تقوم طالبة وتتحدث عن قصةالفريق وتحكمين الحضور وش احسن قصة تم استخدام الكلمات فيها صح و بالصور والمجموعة الفائزة تحصل على نقطة ..

البنات يحبون هالامور وراح يبدعون معك..

ايضا ممكن استخدام لعبة الذاكرة بتجسيمها على فلين

ووضع صور و كلمات ومعاني من الدرس وخارجة

و تجعلي البنات تقلب الصور والصور المتوافقة هي الصح بحيث تربط البنت بين الصورة والكلمة او الصورة والمعنى او الكلمة والمعنى.. بحيث يتم انتخاب طالبة من كل مجموعة وكل وحدة تلعب مرة مثلا..

اذا ذكرت بكرة ان شاء الله صورت لك اللوحة و ادرجتها بالمنتدى...

و كذلك شوفي هذا الرابط

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=59358