مشروع تحدي الوحده االثانية universities

[Prime Rose]

هلا بكم




والله حاولت رفع الملف كم مرة بس ما مشى الحال!


وكل مرة تطلع رسالة تقول ملف خاطئ!



ما أدري وين المشكلة.. مع إني مب أول مرة أحمل ملفات!





بسأل عن الوضع..


وان شاء الله أقدر أحملها..



موفقات

[Prime Rose]

ضغطت الملف على الرار..



وصار بالإمكان تحميله..











أنا سعيدة جداً لإني قدرت أحمله..




بس رجاءً عدلوا في بعض البيانات مثل اسم المدرسة.. وتاريخ تسليم الاستمارة للوزارة قبل إعادة استخدامها..




حتى يضبط المقلب..




وبليز بليز.. أبي أعرف ردة فعل طالباتكم..














موفقات

[&&&&جروووح&&&&]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لو سمحتي برايم رووز ماتقدري تحمليه مررة ثانية لانه ماحصلته
والله يجعل كل اللي تقدمينه في موازين حسناتك

[Prime Rose]

جروح


معليش عزيزتي




أنا والله ماقدرت أحمله إلا بهذه الطريقة..



بس تقدري تعلمي إنتي وحدة خاصة فيك..



إذا حبيتي أقول لك ايش كتبت بالتفصيل.. فأنا مستعدة..


أو ممكن تحملين برنامج win rar حتى يضبط الوضع..



لأنه فعلا ما نفع أحمل الملف إلا بطريقة الضغط هذه..









موفقة

[TOoOp]

برايم روز
تمنييت كثيراً أن تكوني معلمّة لي
بالفعل عششت الموقف وبدأت أتخيّل أشكالنا في مثل هذا الموقف المُرعب والمربِك ختماً
في حين سماعنا لخبر مثل ما فعلتِ مع طالباتك بخصوص الجامعة ..
حقاً حَقاً أغبط طالباتك مااشاء الله تبارك الله ..
أسعدك الله في الدارين ورزقك الله بقدر نيتك الحسسنة ياغالية
ردي لتسجيل الإعجاب بكِ
واصلي ما أنتِ عليييه حتماً نحن بحاجة ماسّة لأمثالك فندرة هُم الرائعون مثلِك ..
موفقة

[Endless Hope]

السلام عليكم

معلمات هذه الجملة :
Teachers kept on talking

Can we change it into passive, can't we ?

In the teacher's book, it is written that we can't change it into passive.
But we can because the verb is kept on
Am I right ???

[toti999]

سوري مس نور بس انا سألت عن الفعل

اصلا هم كتبوا لك نوعه فوق انه vi

يعني ما يجي بعده مفعول ؟..


عموما>>>>>>>>>> اشكر الجميييييييييييييييع

و ربي انيادعي لكم كل ما جيت اشرح..

يعطيكم العافية

[Prime Rose]

top



شكرا لك على هذه الكلمات.. اللي رفعت من معنوياتي..


وبثت فيني روح الأمل من جديد..









مس نور



الفعل هذا لازم.. يعني مايحتاج مفعول به..









توتي



الشكر أوله لك على هذا الاقتراح..


فبه.. تواجدنا هنا بشكل منظم..وفاعل..

[Prime Rose]

الكلام موجه لبقية المعلمات واللاتي قمن بعمل المقلب في صف ثالث ثانوي..






كيف كانت التجربة؟

[Prime Rose]

اليوم ان شاء الله..



مع بناتي سنأخذ درس القرامر (3 )..



أجلت هذا الدرس لظروف أمر بها.. منعتني حتى من متابعة المنتدى في اليومين الماضيين..


أخذنا درس القراءه..



ثم أخذنا درس الوورد ستودي.. وأنا سبق وكتبت موضوع كامل عن طريقتي في هذا الدرس تحديداً..








اليوم ولتثبت معلومة أنواع الأفعال في ذهن طالباتي.. فكرت بعمل ذلك على شكل مسرحية ..





اتفقت مع ثلاث طالبات.. واللي أصلاً هن صديقات _ مكونات ثلاثي مرح :) _ ستدخل الطالبات بعدي للفصل.. ويبدو عليهن الإرتباك..


ستتدافع كل منهن طالبة من الأخرى أن تقول لي أنا ماحصل..


وقبل أن ابدأ أنا في توجيه كلمتين قاسية لهن على تأخيرهن عن حصتي..


تحكي لي الأولى القصة..وتريد مني الحل:





فهي تقول بأنها الأقرب للصديقة الثانية., ولا تريد الثالثة أن تبقى معهن بعد الآن.. فمعرفتها بالثانية كانت منذ زمن بعيد..



تقاطعها الثالثة فتحكي أنها هي الأقرب للثانية.. وإن كان من أحد لا بد أن يبقى مع الثانية بمفرده فهي الأحق بذلك..وهي كذلك على علاقة بالثانية من زمن بعيد..






أسألهن :


ماينفع تبقون يا ثلاث مع بعض؟




فيجبن بالنفي..



أطلب منهن التعريف بأنفسهن:



الأولى: I am the intransitive verb

الثانية : أنا المفعول به

الثالثة : I am the transitive verb






أطلب من الطالبتين الأولى والثانية اعطاءي والفصل بعض الأمثلة ليساعدنني في اتخاذ القرار..


ثم أكتب مثال تمليه الطالبة الأولى لا تحتوي جملتها على مفعول به


ثم أكتب مثالاً اخراً من الطالبة الثالثة بجملة تحوي مفعولاً به..



أخبرهن أنه مما يتضح لي.. فإنه لا أحقية للطالبة الأولى بالثانية..


تعترض الثانية بصوت عالي طالبة فرصة أخرى..




أطلب منهن مثالين آخرين..


وأسجلهن على السبورة مرة أخرى..


ثم يكون القرار النهائي مني ومن زميلاتهن..






هذا ماخططت له..



سأوافيكم بالتفاصيل..





موفقات

[Prime Rose]

للرفع..




وووبس!

[Prime Rose]

سؤال:





كيف ممكن نكمل مشاريع التحدي الآخرى... إذا كان التفاعل بهذا المستوى؟!

[هايدي**]

معاك حق برايــــــــــــــــــــم ..
ع فكره كنت ابي اقولك عن موقف طالباتي لما سويت لهم المقلب وحده من طالباتي جلست تصيح وطلبت تنزل للمديره ماقدرت اتحمل وجلست اضحك وسط ذهوووووووووول البنات وبعدين اعترفت لهم مامداني اكمل المقلب الله يصلحها خربت علي!! ا

[مهــا]

برايم ..

كلمة رائعة والله لا تصف إبداعك ..



مشكورة والله يسعدك دوم ..


..

[مهــا]

الترم هذا اعتذرت عن تدريس ثالث ثانوي لأسباب خاصة بي وبيعدة عن البنات ...


لكن سأتابع معكم من خلال تجربتي للعام الماضي

..

[Sassa]

شكراً لك

[هايدي**]

مرحبــــــــــــا بغيت اسألكم اش المطلوب من كتاب الرايتنق u 2 انا مو عارفه اش المفروض اسوي .. الي فهمته انه يختص بالمعاجم وطريقة تقسيم الكلمه كذا صح والا لا

[فطومه الحبوبه]

اما انا عن طالباتي لو اسوي لهم المقلب دا يمر عليهم مرور الكرام , يعبون مايعبون الورقه مو مهم وأغبطكم على تفاعلكم بالموضوع لأن وصلتوا لضالتكم . اما انا فلا أحتاج لطرق أقوى بكثيـــــــــــــــــــــ ـــــر , وسلمت العقول النيره

[English garden]

،
.

جنونِي هُنا..!
share me :)
need ur opinions ^^

Salam..

[فيروزعلي]

السلام عليكم فكرة رائعة وفقكم الله
لكن بالنسبة لي كان سير الدروس بالطريقة التالية :
الحصة الاولى حصة introduction
فيها قمت بكتابة اهم الكلمات الي في الوحدة بطرق مختلفة بالعكس , بالمقلوب , بخط صعب
وزعت البنات مجموعات وضعت في كل ظرف صورة تدل على وحدة من الكلمات بالاضافة الى ورقة الكلمات
اخترت طالبتين عندهم مهارة في استخدام الdictionary
وسميناهم بنك الترجمة
كانت المسابقة كالتالي :
في ساعي بريد ( يتم اختياره مسبقا ) راح يستلم البريد من loving mail هذا صندوق بريد خاص بي ارسل عن طريقه رسائل للطالبات ونستخدمه في بعض الدروس موجود في غرفة المعلمات
توزع البنت الرسائل على المجموعات تبدأ المسابقة في مين يحل شفرة الكلمات ويحط الكلمة الصحيحة للصورة الصحيحة
طبعا يستعينوا ببنك الترجمة يساعدهم والفرقة الفائزة جائزتها تلف لفة على المدرسة
من خلال عرض الصور وكلماتها يكتشفوا البنات موضوع الوحدة الجديدة في النهاية اعرض لهم فيلم عن جامعة الملك عبدالله

[فيروزعلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
على فكرة قبل عرض الفيلم اعطي البنات لوح سودة وصمغ وخيوط عدة يعني كل مجموعة تنتج طاقية تخرج وحدة وتحتفظ فيها للحصة الجاية

[فيروزعلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نجي لدرس القطعة , سويت biography about Dr. sARAH
ومن خلالها راجعنا بعض كلمات الوحدة الاولى وفي وسط العرض تبعث سارة برسائل للمجموعات عشان تعرفهم بالمملكة
كل رسالة عبارة عن كرت فيه معلومات ناقصة تعبيها البنات من خلال قرأة القطعة وتقوم وحدة من كل مجموعة تلبس قبعة التخرج وتبدأ تتكلم عن جامعتها
وفي النهاية سمعتهم محادثة بين طالب في سنة اولى كلية وبين معلمته وناقشنا بعض المعلومات
وسلامتكم والعرض راح انزله وورقة العمل

[joud111]

شكرررررررررررررا افكار روعه

[Prime Rose]

ألف شكر لكم على هذه الأفكار الرائعة..




وفقكم الرحمن

[الأدميرال]

I asked my students to prepare themselves for graduation party as activity at the end of this unit. They liked the idea very much