شرح الانجليزي باللغه العربيه اثناء الحصه هل هو امر عادي؟

[tootycatooty]

thank u so much

[naaar3]

You have to explain in E
No matter to speak a little bit in Arabic.

thanks so much

[فهوووود الشهري]

اعزائي واحبابي معلمي ومعلمات اللغة الانجليزيه
صدقوووني اجمل ما في تدريس اللغة ان تربطها بالحياة اليومية ,,استخدام الوسائل والاشارات له دووور كبير . مثلا : لما جيت اشرح انواع المنازل في الاول الثانوي جبت معي ( حجر )
وسألت الطلاب : what is this?
الطلاب ما عرفوا بطبيعة الحال .. قلت لهم this is stone
بعدها اغلب الطلاب عرف وما راحت من ذاكرته . واكيد فيه طلاب متنحين الله يعينهم .
واما بالنسبة لتدريس اللغة بالعربية,,, احنا كلنا درسنا شي في الجامعه اسمه grammatical method
ومن ضمنها تعليم اللغة لغير ناطقيها بنفس لغتهم هذا شي طبيعي جدا
وانا احتاج في بعض حصصي خاصه طلاب المتوسط.

لكم جل تقديري واحترامي

[كل الحلى1]

مشاركات رائعه
بس حبيت الفت نظركم لـ امر ..

تذكرو دائماً انو احنا ندرس لغة اجنبيه !

مش لغتهم الأم !

و مجتمعنا ما يساعد على ممارسه اللغه هذي !


انا كنت في السنوات الاولى في صدام مع الطالبات بخصوص العربي و الانجلش

و كنت مصرّه على الانجلش !

و اكتشفت بعدين اني ضيعت وقتي و الله !

نهايه السنه ما طلعو بنتيجه !

و انا هنا اعني بـ النتيجه .. المحصله اللغويه .. مش الدرجات .. وهي آخر همي حقيقةً..!

لقيت البنات لا حصلو مفردات .. لانهم محبطات من هـ اللغه !
و لا حصلو قرآمر .. لاني اشرح انجلش !

في السنوات الاخيره .. صرت بين بين !

بمعنى .. ابذل اقصى جهدي و بكل وسائلي المتاحه لـ الشرح باللغة الانجليزية ..
لكن .. في الدروس الي فيها فوكآب .. اذا لقيت البنات تعبو نفسياً و مصرات يعرفون الكلمه عربي .. اخلي وحده تقولها اذا رفعت يدها .. او انا اقولها .. عادي .. موب آخر الدنيا يعني !

في القرآمر .. بعض القاعدات تستدعي عربي .. مثل المبني للمجهول ..
لكن قاعدات تكون الاسئله و هيكـ ما يحتاج شرح عربي .. الاسهم و هيكـ تبين الفكره العامه !


في الاخير ..

كل ما ضخمتو الامر .. صعب ع الطلاب اكثر ..

و سعو صدوركم .. زي ما قال الاخ strange 77 استمتعو و متعو الطلاب .. و كلش بيمشي !


بالتوفيق جميعاً :)

[dreams man]

اسألو عن مستوى الطلاب في العربي وبقية المواد ..

جربوا يوم تدخلوا لجنة اي ماده سهله..

اكيد قلوبكم بتبرد ..


وه ع طلابي العام .. الله يازين ذيك الأيام ..
والله يخلف علي هالسنة مع .. (( ماتأسسنا صح ياستاد ))

[ام نصوري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اناكمان معلمه جديده واعاني من نفس المشكله بس لقيت العروض تفيد شويه لانها تبسط المعلومه
وكمان الصور بس حاولوا تكون الصوره فيها شي واحد عشان مايخربطوا بالمعنى خصوصا المتوسط

[OmAlwald.2010]

السلام عليكم حبيباتي. بالنسبه لي لا يمكن ان اشرح الدرس بالعربي لا في قرمر او غيره,كله انقلش, لكن في دوس القرمر احاول اجيب امثله من عندي غير الموجودة في الكتاب و تكون بمفردات سهله معروفة لهم,ثم ابدء بتحليل الجملة واسئل عن كل جزء من الكلام ثم معنى الكلمة ثم مرة بعد مرة تتعود الطالبة و تبدأ تشارك معاك. وزي ماقالوا الزميلات الأفضل ان الطالبة تحضر في البداية وحاولي تشددين على ه\ي المسأله بالتفتيش على التحضير عشان الطالبة تكون فاهمه معاكي أثناء الشرح, كمان الوسئل التعليمية والعروض لها دور في فهم بعض الكلمات وماشاء الله النتدى مليان عروض .اتمنى اني ساعدتك من خلال تجربتي وشكرا.

[كل الحلى1]

والله يخلف علي هالسنة مع .. (( ماتأسسنا صح ياستاد ))

من جد !!

الى متى و حنا نسمع هـ الكلمه !!؟

[شعاع أمل]

I think students nowadays only need who can understand their feelings before. I tried to speak English but with pictures or flash cards. I told them from the beginning to stop asking me speak Arabic never

[بنبونه]

اللهم لكـ الحمد
انا بنـــــــــاتي حابين يتكلموا انقلش عشان كذا ماتكلم عربي ابد بالحصة وانبسط عندهم كثييييير لانهم يفهموني عكس باقي الفصول ياارب وفقهم وخليهم لي ...اموووت علييييهم
اذكروا الله ...
يسلموو عالموضوع الرائع

[سبوت لات]

[حساس بقلب ألماس]

السلام عليكم....
يا حبايب ليه انتوا متشائمين منا كذا؟! طبعاً أنا طالبة في الصف الأول الثانوي لكن المشاكل الي تتكلمون عنها مي موجوده عندنا بشكل كبير خصوصاً في الثانوي وبشكل عام الطالبات بلابل في الانجليزي لدرجة انه بإمكاننا شرح القاعدات والكلمات بعد الاستاذه... وبالمناسبه الشرح بالانجليزي افضل بكثير من العربي هذا الي لاحظته على نفسي لمدة دراسة دامة 4 سنوات للانجليزي...
وفي المقابل ما راح تقدرون تطورون اللغة الانجليزية عند الطلاب إلا.... حبو الماااادة
يعني مثلا زي معلمة من معلمات المتوسط دخلت علينا وأول سؤال سألتنا هوه...
ليش نتعلم اللغة الانجليزية؟! طبعا كانت في اجابات متعدده لكن الاجابة الي علقة عليها معلمتنا ومن بعدها صاروا البنات بحبون المادة نسبياً: ((انه بإمكاننا نشر الدين الإسلامي وشرح اركانه وواجباته بشكل عااام)) يعني بإختصار عززة الوازع الديني عندنا....
آسفه ع الإطاله...
تحيااااتي

[أنا لها]

أنا في مرحلة التربية الميدانية ...وأخذت ثالث متوسط..طبعا لازم تكون فيه فروق فردية ..أشرح انجلش وأحاول بكلماااااات مفهومة وبسيطة ..عشان يفهموااا وهما رافضين انه كله انجلش بس أنا أطنش وأحاول انه الي عارفة اي ترجمة تقولها بصوت عالي وتعيدها للكل حتى يستوعبواااا وأستحدم وسائل تعليمة . أحاول أعطيهم ترجمة في القواعد حتى يستوعبوا أكثر وكمان أعمل معاهم مشااااهد تمثيلية لبعض القواعد والحمد لله الي نفذوا المشهد قالوااا يا أستاااذه تصدقي اننا استوعبنا القاعدة أكثر ....وكمان ..أعطيهم ورق عمل ..لكن المذاكرة ..أربط بين الكتاب والورق ..عشان يحركوااا عقولهم أكثر وما يعتمدوااا على النسخ واللصق.وكمان أسأل بعد كل درس من جميع النواحي writing >>speaking>>etc..والحمد لله هو كان شهر ونص مستواهم في الفترة الأولى رااااااااااائع جدا ..الله يحفظهم ويوفقهم.............ويعيننا على أداء الرساااله..وهذي بدايتي كمعلمة في مرحلة التطبيق...وأوصييكم بالصبر والدعاااااااااااء ......وأن تكونوا قدوة لغيركم..لأن كل شيء محسوب عليكم.....

[ليلة عيد]

حرام عليكم يا معلمات كيف تتكلمي بالأنجليزي في اللأنجليزي والله انو انتي رح تكون خسارانة لان البنات ما راح يفهموا شي ثاني عارفة انو في البعض ما همها الطالبات لاكن حطي في بالك (الابلة الطيب زي النحلة ما تتنج الا الطيب)
وبعدين نحنا نجيب لكم كلام فرنسي وقاعدة اتحد ان مستواكم حيكون احسن من طالبتكم

[sweet Reema]

السلام عليكم ويعطيكم العافية
انا بقول لكم قصتي مع التدريس ان مدرسة خبرتي 20 سنة في تدريس هي المادة اقول القصة على مرحلتين
المرحلة الاولى تقريبا قبل 6 نوات كانوا البنات مجتهدات يذاكروا ويجيبوا درجات عالية ممتاز -جيدجدا بالرغم من ان الاختبار من الوزارة
ما كنا نتكلم عربي الا يمكن كلمتين او ثلاثة وما كنا نعطي تلخيص او تحديد كان المستوى مقارنة بهذه الايام يعتبر ممتاز
من 6 نوات تقريبا بدأت المستويات تضعف بنات ثالث ثانوي اقول لهم جملة ما يعرفوا معناها . اقول هذي سابع سنة تدرسوا انجليزي ما تعرفوها يقولوا يوووو يا ابة لاترفعي ضظطك ترى احنا كنا ننجح بالترفيع وما عندنا مانع ننجح بنجمتين كمان السنة هذي ( اقول لهم لا تفكروا النجمتين وهي اللي تيجي باخر الشهادة ** رفع الطالب في مادة اللغة الانجليزية حسب المادة ..... بتنفعكم تراها تؤثر على المعدل وتنزل التراكمي وتسير نجاح ب ..........) بس هم عاااادي يا ابة ما عندنا مانع قوللي لنا اش المهم واحنا نحفظه .
اعتقد لان البنات هاالحين مشغولين بالنت والماسنجر الغريبة انهم يوفروا مصروفهم علشان الشحن . هذي تجربتي حبيت اكتبها لأن البنات مو مثل اول عارفين قيمة العلم

[غميقه]

بالنسبه لي اشوف القواعد لازم تتكلم شوي عربي والا كل شرحك ما راح يفيد الطلاب ...

اما المفردات خليها انجليزي وحاول بأستخدام الوسائل ..

ومستوى الطلاب له دور كبير وانا ادرس بقريه اخذ واعطي مع الطلاب والله يقولو مانبي نتعلم انجليزي وصراحه مستواهم تحت الصفر لاكن والله قدر المستطاع احاول احببهم بالماده وصراحه اللي عاجبني فيهم اخلاقهم العاليه معاي ربي يحفضهم لي ههههههههههههههههههههههههه ه

[lana03]

يعطيك العافية على التميز الدائم ؟

[lana03]

يـــــــــــا عالم لازم نتكلم انجليزي في الحصة حتى نحسن من مستوانا

[دريما]

فعلا انا داااايما أتسائل ليييييش تقريبا حنا السعوديين اضعف شعب ف اللغه الانجليزية؟ شوفوا اهل الكويت يعتبرون ها المادة من اسسسسسهل الموااااد

[بالقران سأحيا]

جميعنا نواجه نفس المشكلة وتدني مستوى الطلاب في الانجلش مو بس في السعودية في اغلب الدول بس يبغى لنا نصبر ونستعين بالله

[ام مالك5]

لازم فى تعلم اي لغه اجنبيه ان نربطها باللغه الام حتى يسهل على الطلاب استيعابها وفهمها

احنى كامعلمات لغه انجليزيه لو قالو لنا خلاص من بكره اتعلمو لغه فرنسيه او صينيه او غيرها هل من المعقول انى بناخذ الابجديات فى تلك اللغه ونحفظها كما هي بدون ربطها بمعناها فى لغتنا الام

لابد ان نربط اللغه الاجنبيه باللغه الام للطلاب ونشجعهم على حفظ معانيها وطريقه نطقها

اعجبتني طريقه احد الاخوات الى اخذت الكلمات بالانقلش وقالت لهم ترجمو معانيها بالعربي

[happinessa]

1- الطالبة لم تعد تهتم بالمادة أو التعلم
2- لم تخصص وقت لدراسة مادة الانجليزي
3- الاصرار على الكسل و الاهمال مما يجعل المعلمة تضطر ان تعطيهم ملخصات سهله
4- الاعتماد على الدروس الخصوصية نهاية العام
5- لا تعرف الطالبة الغاية من تعلم اللغة الانجليزية
6 - الطالبة الكسولة تظن ان مادة الانجليزي مادة مخصصة لعباقرة والاذكياء
7- عدم الثقة بالنفس وضعف الارادة و الاستسلام عند الطالبة
8- المجتمع الذي حول الطالبة و المدرسة لا يهتمون بالمتفوقين والمتفوقات و مساعدة البقية والمسك على يد المجتهدات

.................
اسباب كثيرة هي سبب الضعف في هالمادة بالضبط

المهم

في البداية الطالبات راح يتنحون ويضحكون في البدايه ولا راح بفهمون شي
لكن مع الوقت و التكرار تتعود الطالبة على سماع الانجليزي وتكون عندها سلسله
اطلبي من البنات المتفوقات مساعدتك في ترجمة الكلمات الصعبه
اعيدي الشرح بسطي المعلومة أختصري في الكلام شاركي الطالبات اهتمي بالكسولات تأكدي من صحة معلوماتك و صحة معلومة التي وصلت الطالبة

احيانا أطلب من طالبة متفوقه تشرح القاعده لزميلاتها توصلهم المعلومه على قد عقولهن

و بسس
اطلبي من البنات الكسولات ترجمة بعض الكلمات في البيت

[sadeem]

السلام عليكم لي 10 سنوات في الخاص المستوى من جيد لامتياز ويحبو المادة وعندهم خلفية !

ولي سنتين في حكومي الله المستعان في قرية :
اول شيء عارفين ان النجاح في مادة الانجلش بالترفع
ثانيا لو تنطي لهم ماشاركو ولا حبو المادة ولا ترجمو
هددنا حببنا حفزنا مافيش امل ابد !

البنات متوسط همه يبون الزواجات والربوع غيااااااااااااااااااااب

تكلمنا عربي مافيش فايدة اكتشفت اني احرق في نفسي !!