إذاعة بانوراما إنجلش .. النسخه الثانيه (( 4 ))

[ACME]

فى راى المتواضع - الملخصات الموجودة حاليا والمنتشرة بكثرة حتى ابسط المواد الدراسية
تجد لها ملخص - اراها غير مفيدة و لا احبذها 0 اولا انا لا استخدمها مع طلابى ابدا البتة
لانها تعلم الطالب الاتكالية واهمال متابعة الدروس مع المعلم عاى مدار الفصل الدراسى
ثانيا بعض الملخصات فها قصور عجيب مثلا تجد الكتاب 150صفحة والملخص 15 ورقة فقططبعا هذا مستحيل لأننا نلغى الكثر من 80%من الكتاب بحجة انه حشو وغير مفيد
اضافة الى انها تهضم حق الطالب المجتهد وتساويه بالمهمل 0 اخيرا ارى ان وضع الملخصات
للمواد يزيد من ترسيخ فكرة ان الهدف هو تجاوز الامتحان وليس ادراك وتعلم مفاهيم - يعنى
تسطيح للماده والعمليه التعليميه - كل الشكر لك English lover

No matter how hard we try to eliminate these unreal summaries of the books , we will
face a lot of criticism from those on other side , saying to us Haraam , have mercy on
our little children and such repeatedly meaningless heared phrases >>>>>>>>>lol

[Romanciah]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرحـــبــاً بك أستاذي...

بالنسبة لي و بواقع تجربة تعليمية هذه السنة السادسة بها...

لا أحبذ الملخصات بإي شكل كانت, إي نعم أستخدم ملزمة كالدفتر يدون بها جميع المفردات الخاصة بكل وحدة و الإسئلة و الشروح التفصيلية للقاعدات وبعض التمارين ولكنها تخلو من إي أختصار للمنهج أو مايحويه الكتاب ولا يعتمدن عليها طالباتي بالمذاكرة... اعتبرها نموذج توضيحي لأن الكثير من تمارين المنهج "أقصد المرحلة المتوسطة" تفتقر للوضوح...

بإختصار لست من مؤيدي الحذف و التحديد و الأختصار بالمنهج لأجل الأختبارات فما تم شرحه تتم مذاكرته...

و بنظري الحذف و التلخيص سهل للطالبات الكسولات المهمة و البقاء طوال العام بذات الكسل و بالأخير تتساوى مع المجتهدة بقليل من الجهد, وتقل الأستفادة من المنهاج ومايحويه من فائدة...


English Lover

كل الشكرلك لأتاحة المجال لنا بالمشاركة , و بإنتظار حلقتك القادمة...

Shy-rose

أجدتي بإنتقاء هذا الموضوع غاليتي..

دمــتم بــحفظ الرحمن...

[English Lover]

الأساتذة و الاخوة المتصلين والمتصلات :

Lamara

علاء

ابو اصيل

انجليزي نيو

S..S

BloumagrieT

Mr.X

أحمد الشمري

Sirhasan

رومانسية



أشكر لكم اتصالاتكم على البرنامج وإثراء هذه الحلقة من رحيق ارآؤكم وجميل مداخلاتكم


اعتذر عن التأخر في الرد لإنشغالي في ظرف تملك جل وقتي واهتمامي في الايام الماضية


شاكراً لكم الشكر الجزيل وأحترم آراؤكم الاحترام الجليل


تقبلوا تحياتي و إلى لقاءٍ قريب بإذن الله تعالى في الحلقة القادمة من إذاعتكم بانوراما إنجلش





+

[shy-rose]

الو ... الو


السلام عليكم و رحمة الله ........


كيفك استاذنا ابو خالد عساك طيب ان شاء الله

شكرا لك لتخصيص هذه الحلقة لهذا الموضوع المثير للجدل






ايام كنت طالبة في الثانوي و الجامعة كنت احب اسوي ملخصات خاصة بي في بعض المواد الدسمة اللي فيها معلومات كثيرة عشان تسهل علي المذاكرة ..... و فعلا كانت كذلك
فهي تنظم الافكار و تختصر علي الوقت في الاستذكار و المراجعة .....


و بعدما اصبحت معلمة و خاصة للصف الثالث متوسط ... و لا يخفى عليكم الكم الهائل من المعلومات و الكلمات الجديدة على الطالبات خاصة اذا كان مستواهم اقل من المتوسط ( مثل طالباتي ) ...... فقررت في الفصل الدراسي الاول ان اقوم بعمل ملخص لكل unit بعد الانتهاء منه و اطلب منهم مذاكرته سواء في الامتحان الدوري او النهائي ......

لكن للاسف طالبات هالايام مو مثلنا .....

بعض الطالبات ما كلفت حالها و لا ذاكرت .... و بعضهم صارت اتكالية في نهاية الترم و بانتظار الملخص .......


بعدها قررت ان اضرب عليهم بعصا من حديد


و لا للملخصات ..... لن أختصر مجهودي و تعبي خلال فصل دراسي كامل بعدة وريقات تقلبها الانامل في ليلة الاختبار ,.......


فجدوى الملخصات تكون حين يكتبها الطالب بنفسه لا حين تقدم له على طبق من ذهب

[English Lover]

اهلا بكِ استاذة Shy Rose

سعيد باتصالكِ وكنا على وشك نرفع شارة نهاية الحلقة بس الكنترول بلغني انكِ معنا باتصال .. :)


اجل الموضوع له صله تاريخية منذ الصغر

اتفق معكِ بالفعل في كون الطالب نفسه او الطالبه تلخص مادرست وهذا من تجربة يجعلهم يلمون بكامل تفاصيل المادة التي درسوها


جميل تواجدكِ استاذة Shy Rose والاجمل انها ختام مسك لموضوعِ وفقتي في اختياره فشكراً لكِ


دمتم أعزائنا المستمعين والمستمعات بوافر الصحه والعافيه

والى لقاء قادم في حلقة جديدة وحتى ذلك اللحين نستودعكم في أمان الله وحفظه