اخطاء ونقاط ضعف منهج Full Blast

[م.حسنا]

السلام عليكم first:the book is three in one course book /workbook/grammar refrance. for the student it is advantage the teacher faces difficulty looking into all books or taking it way for grading

[م.حسنا]

second some pages are so over crowded with text or pictures. i think it would be more practical with fewer pictures or words on one page

[م.حسنا]

three:dividing the module into so many divisions disturbs integration of skills

[م.حسنا]

presenting the grammar section as optional affects negatively the student,s prefernces of manging the grammar skill

[م.حسنا]

the teacher should always extra resources to teach the course the better way .however the absenca or unavailabititxy of some cds hinders the learning. process.exi e..books or interactive cds

[م.حسنا]

also we test studennts on what we teach them . so the presence of the test cd .is amust

[م.حسنا]

finally the modules 1/4 all focus on personalization as asuccessful asay of acquiring knowledge. stil there are other things that in hance learning such as story telling heading ,realia,and even feeding back on other cultures.

[شمس@]

جزاكم الله خيرا
بتعاونا نصل الى القمة

[لولي س]

[muneera]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اولا احب اشكر اعضاء المنتدى الرائعين الذين ساعدوني انا شخصيا حيث استفدت كثيرا من كل الأقسام من تحضير وعروض وأوراق عمل اكرر الشكر لهم وجعلها الله في ميزان حسناتهم
ثانيا انا معلمة تحفيظ قرآن بمعنى عدد الحصص عندنا حصتان فقط في الأسبوع وجانا تعميم تطبيق المنهج الجديد على مدارس التحفيظ من العام القادم 1436 هـ فأنا محتارة الآن هل ستكفي الحصتان في إنهاء المنهج ؟ وهل سيطبق المنهج على كل المراحل ام فقط سوف يبدأ من الصف الأول متوسط ؟ وأي منهج سيطبق full blast or lift off ? أرجو الإجابة و لكم جزيل الشكر

[vexille]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعطيكم العافية على توفير مساحة لنقد الكتاب سواء بشكل ايجابي ام سلبي

انا مدرسة تعينت العام الماضي وكلفت بتدريس هذا المنهج للصف الثاني متوسط بداية.
ومن ثم كلفت بالصف الاول متوسط
لا اخفيكم
مستوى الطالبات جدا سيء واضطررت لشرح القاعدات باللغة العربية اكثر.
المنهج :محشو جدا ..المرهق اكثر انه يوجد تقريبا جميع المهارات الاربع في كل درس
مهارة القراءة؛ لايتاح لي الوقت ابدا لشرحها وقراتها في حصة فما بالك بشرح الدرس كاملا في حصتتين كما هو التقسيم
والكمية المهولة للمفردات في قطعة القراءة فقط .

مهارة الاستماع هي افضل مهارة وجدتها في الكتاب جدا ممتعه. واعتقد انني قمت بتفعيلها كا اكثر مهارة ضمن الاربع مهارات
بالطبع وجدت صعوبة لكن بكثرة الاستماع استطيع القول بان الطالبات اعتدن الطريقة(لايماني التام ان الاستماع هو احد اقوى المهارات لتعلم اللغة بشكل اسرع)لذا ركزت عليها واحببت وجودها في الكتاب

مهارة التحدث؛ اكثر مهارة اتعبتني لشبة انعدام المفردات اللغوية لدى الطالبات مما استدع الامر احيانا ان تبدا الطالبة ومن ثم تعتذر بانها لاتعرف الكلمة المناسبة

مهارت الكتابة ؛ اجد ان الكتاب يوفرها على هيئة اسئلة تجاوب عليها الطالبة ومن ثم نستطيع عمل قطعه متكاملة من الاجوبة لذا احببت طريقة الكتابة فيه.


وهكذا استطيع تلخيص الامر (بان السلبيات في هذا الكتاب تتركز على كثرة الحشو في الكتاب، كمثال وجود قطعتين بدلا من واحدة مختصرة ، وجود المهارات الاربع في درس واحد، وجود خمس دروس للوحده الواحده، انفصال كتاب التمارين عن كتاب الطالبة، مما تسبب في تشتيتنا معا كطالبة ومعلمة، القرمر المكثف ،(ففي الترم الثاني قمت بشرح الازمنه الحاضر والماضي بكل تفاصيله لوجودة في الكتاب وبعض قواعد المنفصلة)، وجود دروس من وجهة نظري لم تناسب الطالبة ابدا ، فقمت بحذفها( كدرس الاندية الرياضية والاسماء لكل فريق للصف الثاني متوسط( ودرس لايحضرني عنوانه(لكنه يتحدث عن اماكن لقضاء وقت الفراغ كصالة البولنق وقاعى التدريس ) لم ارى انها كمتعلمة مبتدئة قد تكون مهتمه بهكذا معلومات فالهدف الاساسي هو معرفة الاسس للتحدث ولم تكن هذه الدروس ستفيدها الا بمفردات لن يتم استخدامها في بداية التحدث)

الايجابيات ذكرتها اعلاه:

اما المقترحات فهي كما اسلف البعض ذكرة هو تقليل الطروس الى اربع دروس فقط ، اختصار درس الراوند اب، اختصار القطع للقرائة، اضافة تمارين اسفل كل قاعدة والغاء كتاب التمارين، كي يتسنى لنا وضع دفتر خاص بالمفردات لتكتب الطالبة الكلمات الجديده وتخصيص يوم للاملاء،
نتمنى وجود دورات لتدريس هذا المنهج لازلنا نحتاج

هذا ما يسعني كتابته حاليا ، واعتذر عن الاطالة ، لي عودة اذا ماستجد شي

وشكرا لكم مرة اخرى

[احمد8]

[south_thunder]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صلِّ على سيدنا محمد و على آله وصحبه وسلم

[آميرة الزهووور]

جزاكم الله خير مبين المنهج صعب ك شرح وصدمت فيه ماسمعنا بخبر تغيير المنهج

انا جديده وبكرا عندي شرح ساعدوني ايش اختار درس من المنهج الجديد

وكيف اشرحه بوربونت والا على السبوره العاديه ساعدوووني انا بحيره من امري

ولم انام اليوم من القلق ؟

[vexille]

مرحبا...

لا مو صعب لاتستصعينه وماراح يكون صعب , باذن الله
بس أقدر افيدك باي درس تشرحين
ابدي بالافتتاحيه تبع الكتاب hello
راح يكون سهل وسلس
مثلا خوذي what.s your name and numbers
وحملي كتاب المعلم واتبعي طريقته بالشرح جدا جدا واضحه وسهله
بالتوفيق.وطمنينا عليك بكرا بعد الشرح.. مرينا كلنا باللي مريتي فيه.
ومع الايام عرفنا المنهج واستزدنا من تجارب السابقات واقري كثير عن الاستراتيجيات الجديده وبتتسهل باذن الله.

[vexille]

ان امداك الوقت سسوية باور بوينت وان ما امداك خليك ع السبوره العاديه.. اهم شي حضري زين واعرفي الخطوات الي بتسوينها..

[آميرة الزهووور]

الاقتباس غير متاح حاليا


المدرسه كل اللي درسوا عندها قالوا عندهم برجكتر يعني شرح على الجهاز

للان محتاره ايش اخذ درس تصفحت كتاب اولى وثالث بس مشتت !

اختي ساعديني اعطيني درس او بوربونت جاهز لي سنتين متخرجه واحس ناسيه كل شي

ممكن بالشرح يكون في طالبات وممكن لا قالولي اللي يحضروا الاستاذه والمديره