وينك حبيبتي ree الله يسامحك
اعتمدنا عليك وانت معطيتنا "أشكل"
بصراحة زعلااااااااااااانة لان درسي بكرة وانا لسا ما عندي ولا فكرة
:36_11_18[1]: مسااااااااء الخيرااااااااااات ياااختي ولا يههون الجميييع:::::::::
ابغى الله يسلمك اية افكاااار ومدخل للدرس
على درس لثالث متوسط13يونت-----ليسن3
الجزئيه الاولى للconversation-grammer
تكفين عندي اخر تقييم بعد يووومين
وياااليت تكتبين اللي بقوله بالانجليش عشانstructure
ومشكووووووووووره على الجهد الرائع,,,,,,,,,,
وينك حبيبتي ree الله يسامحك
اعتمدنا عليك وانت معطيتنا "أشكل"
بصراحة زعلااااااااااااانة لان درسي بكرة وانا لسا ما عندي ولا فكرة
ارجو المساعدة احتاج وسيلة تعليمية مناسبة Unit 14 Lesson 1 لا نه المشرف جايني واحتاجها بسرعة pleaseeeeeeeee
عندي درس food اول متوسط الدرس 1
الله يوفقكم اريد فكره لهذا الدرس ضروري وبسرعه
درس food-
lesson 1
أحتاج أفكار عملية لهذا الدرس بسرعة
please
للي يبون افكار للفود يرجعون للصفحات الاولى بيلقون كثير افكار..
والاخت ree ماتدخل المنتدى من فتره لان عندها ظروف..
اهلا اختي
الله يجزاك كل الخيـــــــــــــــر
انا محتااااااااااره مررررررررررررره
بوسائل درس اول متوسط الوحده الثالثه عشر
صفحة 46
اخر جزء من دي باي دي
ارجو الرد باسرع وقت
لان شرحي بعد بكرى
بالنسبة لدرس food lesson 1
مقدمة الدرس ممكن تحضرين الجوال معك في الحصة وتوقتينه على وقت بداية الدرس ثم تردين على الجوال وتتكلمين مع صديقتك على إنها جايه تتغدى عندك ثم تغلقين الجوال وتتسائلين أمام الطالبات عن نوع الطعام اللي ممكن تقديمنه مثلاchicken -rice -salad- cake ....etc...ثم توضحين للطالبات ان كل هالأصناف تسمى FOOD . بعدين ترديد للكلمة وتهجئتها وممكن تحضرين FLASH CARDS للكلمة كل حرف ل وحده وتطلعين أربع طالبات وتعطين كل طالبة حرف ثم تطلبين منهم تكوين الكلمة. ثم تقدمين الكلمات باستخدام الصور ثم توضحين الفرق بين Food and drinkثم تحضرين مجموعة من الأطعمة وصندوقين تكتبين على واحد food والثاني drink ,وتطلبين من الطالبات يصنفون الأطمعة.
أرجو أن أكون قد أفدتكم
الله يخليك لنا ولا يحرمنا من افكارك النارية
انا طالبة بالكلية وفي هذا الوقت بالميداني
وكلش مافيه افكار بالوسائل ربي يخليك اذا بتقدري ترسليها عالايميل افكارك عشكل ملف واحفظه
لاني ما ادخل النت الا بالاسبوع مرة وبس ساعة
ومشكووووووووووووووووووووو ووووووورة
اختي ree بسم الله عليك جدا مبدعة ياليتك معاي في الميداااني هع هع
حبيبتي انا عندي درس رايتينق يوم السبت طبعا اختبار وعند اول متوسط درس جدا غثيث وبارد وماادري هل
فيه امكانيه لاستخدام الوسائل اولا
لانو درسي Day by Day
والله يوفقك ويسعدك في حياتك
لو سمحتي اختي العزيره ابي وسائل ليونيت13 ليسون4 الله يعطيك العافيه انا طاله متدربه وراح اتقيم يوم السبت بكره ابي وسائل ونشاط او لعبه اقدر اسويها للطالبات وتكون سهله ومفيده والله يعطيك العاااااافيه ومشكوووووووووووووره
هلا والله اختي العزيزه الله ابي وسائل للدرس الرابع4 الوحده13 للصف الاول متوسط واذا فيه لعبه مسليه وسهله يستفيدون منها الطلاب او وسيله بلييييز ابها بكره السبت انا طالبه متدربه وعندي تقييم بكره السبت والله يعطيج العافيه ومشكووووووووووووووووووووو ووووووووره..
اختي احتااااج مساعدتك وافكارك...للدرس الثاني من food المقدمه والقاعدة..وهدف ديني..وتطبيق..ولك من كل الشكر...........المشرفه حتحضرلي فيه...ودمتي
مراحب أخوي
بما إني شرحت الدرس الاسبوع اللي فات بحاول أساعدك على قد ماأقدر
أولا ممكن إنك تسأل الطلاب عن اجزاء الجسم الين ماتوصل للماوث
تأشرلهم عليه وتسألهم ..؟ليه نستخدم الماوث..؟
بيولولك عشان الاكل ..بعدين تسألهم ايش ياكلو..؟ بيقولون فووود بعدين تطلب منهم امثله للاكل اللي ياكلوه
طبعااااااا هذا كله مقدمه لدرسك حتى تستنتج منهم العنوان..
so our lesson today about food
وتكتب العنوان على السبورهـ
بعدين ممكن تستخدم البوبوينت لشرح الصور واذا مو متوفر عندكم بالمدرسه
>>>زي حالتي
تجيبلهم صور للاكل وكمان نماذج ومجسمات للاكل
بعدماتعرضلهم صوره صورة وتردد معاهم الكلمات..
طبعا تنبهم على الفرق مابين الفروت والفجيتبل والدرنك من خلا ل الشرح
وكتطبيق بسيط تجيب سلتين أو صندوقين وتكتب على الأول درنك وعلى الثاني فووود وتتطلع طالبين
وتخليهم يرتبو الاشياء في اماكانها الصحيحه
put these things in suitable place
يعني زي المسابقه بعدين تراجع معاهم كل شي حطوه في الصندوق وتشوف هو في مكانه المناسب أولأ
بعدين تختار طالبين
تعطي الاول كروسان وتفاحه وحليب
والثاني تعطيه بيبسي وشوكلاته وشيبس..
وتسال الطلاب مين فيهم أكله صحي..
وكهدف وجداني تسالهم عن دعاء الطعام
وكمان تقولهم حديث الرسول نحن قوم لانأكل حتى نجوع واذا اكلنا لانشبع..
وتحذرهم من الاسرافــــــ..
وبس
اتمنى أكون أفدتكـ
شروق
هلا نوره
ياقلبي انا شرحت الدرس كان phonics
وحضرتلي المشره فيه ومررره أنبسطت
بحاول أساعدك ياقلبي وأن شاء الله تعجبك الفكره..
اول شي جيبي فلينه وارسمي عليها دائراه (فيس) o والعيون ارسميها على شكل حرف a a
والفم على شكل uوالانف علىi شكل والاذن على شكل e e
تتطلعلك صورة فيس ومكتوب عليه هالاحرف يالشكل اللي قولتلك عليه أوكيشن
بعدين تسأليهم وات إز ذس..؟
بيقولولك فيس
أشري على الحرف وقوليلهم وات إز ذس ..؟
طبعا بييقولك على الحرف وتلاقي الفصل كله حمااااس معاكي لانه مره سهله
بعدين تكتبي على السبوره حرف حرف وتقوليلهم
how many letters are there..؟
أنا عارفه انها أسئله غبيه ههههههههههه بس ماعليه عشان يشاركون ويتحمسو معاكي وكتبيق لقاعده قديمه أخذوها(how many-)
بعدين تساليهم على الحروف وات إز ذس..؟
بيقولولك بالعربي حروف العله
انتي قوليلهم ذس غز فاول ليتررز
بعدين أشريلهم على حرف e
وقوليلهم
Today our lesson about long e sound
طبعا الكلام السابق كله كمقدمه ومدخل لدرسك
بعدين وريهم صورة بحر وأسأليهم وات إز ذس..؟
ووريهم صورة ميتر ونحله وأساليهم واذماعرفوا نوبرولم انتي جاوبي..
بعددين أكتبي كل كلمه على السبوره ولاتنسي تلوني الفاول ليتر بلون مخالف..
وأنطقي كل كلمه نطق صحيح..يعني ركزي على حرف العلة وخليهم يطلعو مكانه يعني ان ذا بيقننق او ان ذا ميدل او ان ذا إيند..؟
ولاتنسي طبعا تشرحي الرول على الكلمات..
بعدماتكتبي الكلمه وتنطقيها لهم تقوليلهم اننا نلاحظ هنا ان الكلمه فيها حرفين longوننا ماننطق الحرف الاخير لانه القاعده تقول انه اذا كان فيه حرفين رولز الاول ننطقه لونج ساوند والحرف الثاني سايلنت..
بعدين افتحي الكتاب واخليهم يقرو القاعده ولاتنسي ((البنت بعد ماتخلص تأشرليهلم على الكلمات اللي على السبوره مره ثانيه وتقوليلهم نفس الكلام حق الرول عشان يفهموووووو تمام))
بعدين اشرحيلهم طريقة التمرين اللي فيه صور..
وانا أنصحك أنك ماتشغلي لهم المسجل لانهم ماراح يستوعبوا معاكي او يفهمو
اعرضيله صورة الصقر والكلمه بالانجليزي طبعا لوني الفاول وأسأليهم..
where we can find the long sound e in the beginning or in the middle or in the end..؟
تلاقي البنات يتفااااااااعلو معاكي بشكل رااااائع ويتحمسووووووا مره
<<<أسألي مجرربه هههههه
البوكس الثاني شغليلهم المسجل وخليهم يسمعوا الكلمات بعدين اطلبي منهم انهم يحطو دائره حول الكلمه اللي يسمعوا فيها لونج ساوند
بالاخرررر أقريلهم الباسج الاخير واطلبي منهم يحطوا خط تحت الكلمه اللي لها نفس لونج e ساوند
وحاولي تساعديهم
وكتبيق لدرسكـ حاولي انك تخليهم يجبوا لكي مثالين فيها لونج e ساوند..
أتمنى اكون أفدتك ياقلبي
انا المشرفه حضرتلي بهذا الدرس ومررره عجبها
طمنيني ايش يصير معاكي اوكي
شروقه
مرحبا أرجو المساعدة عاجلا..
عندي درس تعاوني عن الدرس الأول في وحدة الطعام أو في الدرس الثاني في الوحدة الخامسة عشر لأول متوسط.
أريد الطريقة والوسائل والتحضير
الدرس الأثنين
الله يخليك..المديرة بتحضر لي بكره.. الوحدة 14 الدرس 3 أول جزء..
محتارة ايش اسوي...
I neeeed help please
اريد أفكار لوحدة 15 الدرس الاول أفكار حلوة لشرح الدرس بطريقة جميلة
لانه جيني المشرف يوم السبت
عندي درس u15 ال countries الجزء الثاني ال Grammar اول متوسط ومو عارفه وش استخدم من الوسائل ياليت لو اي وحده عندها فكره ماتبخل علي لان درسي قريب جدا
وعسى المانع خير يااخت ree وجزاك الله كل خير
I neeeeeeed help please
اريد أفكار حلوة لوحدة 15 الدرس الاول
لانة المشرف جيني بليز
السلام عليكم..
الله يعطيكم العافيه.. بلييييييييييييييييييييييي يز ابي افكار حلوه لوحده 15 الدرس الثاني اول متوسط عن فصول السنه وصفااتها..بليييييييييييز ساعدوني.
بليز مره ضروري ..اي افكار عن يونيت فيفتين countries ليسن ثري عن الغريغوريان منثس وعن الاوريناد نمبرز
احتاج افكاركم لانو السبت راح اعطي الدرس قدام الموجه plz reply today if possible!
thanks in advance
ما قصرت وجزيت خيرا والله يخليك لنا ذخر يا اخت رييي
الله يعافيك اريد وسائل للوحدة 11 لسون 4 ضروري
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
الله يعافيك اريد وسائل للوحدة 11 لسون 4 ضروري لاول متوسط
يمنع وضع اكثر من صورة او صور نسائية او صور ذات حجم كبير
يمنع وضع روابط لمواقع ومنتديات أخرى
يمنع وضع روابط الاغاني
يمنع وضع البريد الالكتروني
المفضلات