مشروع تحدي الوحدة الحادية عشرة

[صاحبه السمو]

السلام عليكم....

اهليـن اختي تشوكلت.. ان شاءالله ماتكونين شرحتي الدرس..

انا بديت الدرس.. باني سألتهم عن هوايتهم المفضله.. وبعدها عن الاشياء اللي يحبونهــا..

واذا هم يقرون وشو يقرون..

لما عطوني اسماء أشياء يقرونها, سألتهم تعرفون انواعها؟؟؟؟

..

وبديت أحط على البورد الصوره الاولـى . طبعت صور مخيفه وقلت لهم انها : horror

وكتوب تحتها الكلمه, كرروا وراي الكلمه.. وكذا باقي الكلمات..


بعدما تأكدت من فهمهم للأنواع..

جبت صور ثانيــه. تمثل كل نوع وبدون ما أكتب عليها شي..

وخليتهم يخمنون نوعهــا

واستعنت.. بصور أفلام كرتون >> اقرب لقلوبهم, ووصلت لأذهانهم بسرعه

البرامج اللي بسبيس توون, واللي بـ mbc 3

بالنسبه للـ true

ذكرتهم بقصص القرآن, وخاصه قصص الأنبياء.. وذكرنا أسماء عدة قصص..

مثل : يوسف, ابراهيم, عيسى , موسى.. عليهم السلام أجمعيــن


بعدها طبقنـا على الكتاب..

بالنسبه للمحادثه, فأنا نزلتها على cd
من هذا الموقع سعودي انجلش.. .. وجبت لاب توب معي

وكنت بسمعهم اياه.. بس مامداني الوقت..

وحطيت اسئله قبل القراءه عشان يتحمسون يتبعون.. وبعد مايسمعونها اساليهم..

.....

سويت تطبيق حلو وممتع..

جبت صور كثيييييييره.. وقسمتها 3 قروبات وخليتهم يتحمسون ويختارون لهم ألقاب

الطريقه ان كل قروب يقسم الصور على حسب نوع القصه.. فهمتي؟

يعني..

جيبي ظروف ملونه واكتبي عليهـا: horror , adventure .. الا true لان الصور بتلخبطهم

وهم يدخلون الصور بالظرف على حسب النوع

اتمنى تكون الفكره واضحه..

ودي انزل لك صفحات الوورد , لاني فعلا تعبت فيهم

.....

ممكن تعطيني رابط موقع ارسلك اياه.

او ارسلي ايميلك عالخاص..

وبالتوفيق........

صرااحه اعجبني طريقتك بلشرح

لكن application معلييش مافهمت,, ممكن توضحين اكثر

فهمت انه اقسمهم ثلاث قروبات ثم اوزع عليهم الصوور

[شموع العمر]

السلام عليكممممممممممممممم


سؤال على الطاير وشلون كتبتوا تحدي الوحدة 11 وما كتبتوا تحدي الوحدة 10 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وكلكممممممممم ماشاءالله خلصتوا الوحدة 10 أنا لسا راح أبدأ فيها الأحد الجاي إن شاءالله

ودي أعرف وشلون بإسبوعين خلصتوا وحدتين مع كتاب التمارين مع work sheet ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[girl911]

لو سمحتو بسووي كويز

وش اكتب نهاية الصفحه

All the best
Teacher

ابي اختصار تيتشر تكفون

[كبرياء الجرح]

ياااااااااااجمااااااااااا ااااااااااااعة تكفووووووووووووون ساعدوني


انا طالبة كلية وعندي درس يوم الاربعاء ابغى تساعدوني في U:11 L:2 بس من دون القصة حقت ديفيد يعني بس اول صفحة في l:2 تكفووووووووون ابي افكار حلووووة تربط لي الدرس هذا باللي قبله وكيف اطبقه لهم من دوون بروجيكتر بليييييييييزوهل عنوان القصه هو uf0-3 ?????الله يخليكم ساعدوني وخصوصا اللي معي يطبقووون مبدعات ابي فكرة توازي ابداعهم كيف اجيب مقدمة حلوة وكيف اشرح لهم القصة بتطبيق عملي قدامهم من دون مايملون




محد جااااب طاري لافكار حلوة لهالدرس ليييييييييش ؟؟؟ بليز باسرع وقت ممكن الل يجزى اللي يساعدني جنة الفردوس

[lavendergm]

انا عندي سؤال وياليت احد اذا تكرم يرد علي وهل هو صحيح او لا الماضي المستمر هل هو فعلين حدثوا في الزمن الماضي ولكن الحدث الاول بدا وهو الي ينتهي ب ing وفيما كان مستمر دخل حدث ثاني وقطعه ويكون بصيغة الماضي البسيط .والروابط بين الجملتين when, as, while

[وحي الإسلام]

ياكبرياء الجرح تسألين عن ufo-3 هذا عنوان الكتاب وشكرا

[ş ί Ļ ε ή т «]

شرح القاعدة [ درس 1 ]

زمن الماضى المستمـــــر " The past Continuous

1- متى نستخدم الماضى المستمر؟
نستخدم الماضى المستمر للتحدث عن شئ استمر لمدة معينة فى الماضى مثلاً:

Yesterday from 7.00 to 8.00 , I was watching T.V

Yesterday at 5 O'clock , Ahmed was reading

Aisha and her sister were playing


2- كيف نكون الماضى المستمر ؟ ( نأخذ فعل play كمثال)
يتكون الماضى المستمر بإضافة كلمة was أو were قبل الفعل وإضافة ing إلى نهاية الفعل
I was playing
You were playing
He was playing
She was playing
It was playing
We were playing
You were playing
They were playing


3- كيف نكون السؤال فى الماضى المستمر ؟ ( نأخذ فعل play كمثال)

يتكون السؤال فى الماضى المستمر بوضع Was أو Were قبل الفاعل.

Was i playing
Were you playing
Was he playing
Was she playing
Was it playing
Were we playing
Were you playing
Were they playing

[ş ί Ļ ε ή т «]

:

LoOOoMy

بصراحة أعجبتني فكرتك .،
يا ليت تكتبي شرحك بالتفصيل لأن عندي انا الدرس الاول
و محتارة كيف ابدأ ...!!

[ يا ليت لو تكتبيها بالانجلش ..ٍ]

أكون لك شاكرة ..

[ş ί Ļ ε ή т «]

بالنسبة لي انا بدأت الوحده بشريط قرآن بداية سورة يوسف ( جزء بسيط ) بعد كذا سألتهم عن اسم السورة وش تتكلم عنه طبعا جاوبوا . قلت لهم كلنا نعرف قصة يوسف وبعد كذا طلبت منهم يستنتجون عنوان الوحدة من خلال الآيات. ذكرت لهم قصة ابراهيم عليه السلام عندما حلم انه يقتل ابنه اسماعيل وكيف ان الله تعالى فداه بذبح عظيم ثم قلت لهم هل هذه القصة من الخيال طبعا قالوا لا .قدمت لهم كلمة True ثم طلبت منهم يعطوني امثله عل هذا النوع من القصص.بالنسبة لHorror قلت لهم قصه بسيطه جدا . جبت البوم وضعت فيه صور . الصورة الاولى غرفتي قلت فيها انني انا واختي ذات يوم كنا ننظف غرفة النوم عندما انتهينا شعرت اختي بالتعب فذهبت للنوم وكانت هذه الصوره الثانيه .افتح على الصورة الثالثة واقول انا لم استطع النوم فجلست لوقت طويل اشاهد احد الافلام اثناء ذلك سمعت صوت فشعرت بالخوف حيث ان جميع افراد العائلة نائمون فاصبحت من اخوف انظر للتلفزيون وانظر الى الباب وفي تلك الاثناء تدخل طالبه لابسه وجه مخيف وعباءه ( كنت قد اتفقدت مسبقا معها عندما تراني اخرجت الالبوم تستأذن وتخرج من الفصل ) بالنسبة لdetectiveقلت لهم مثل كونان اما adventure قلت لهم مثل علي بابا و مغامرات مارتن وهكذا المهم في النهايه كتطبيق اخرجت لهم انواع من القصص وسألتهم عن نوع كل قصة. بصراحه استمتعوا كثير بالحصة وكانوا في منتهى النشاط

يا ليت يا بعدي
تنزلين مرفق للصور المستخدمة لشرح درسك .،
و تكتبين ما قلتيه بــ الانجلش .،


فكرتك ما شاء الله بطلة .

أكون لك شاكرة

[ş ί Ļ ε ή т «]

"
رابط لشرح القاعدات

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=66758

[نور الحيا]

السلام عليكم الماضى المستمر معناه انه انتهى وليس موجود فى الحاضر مثل يعض الردود مثل yesterday at 7 started to do something at 9 you finished so I can ask What were you doing at 8؟+

[dove]

مقدمة

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=67860

[Dl3 GiRl]

تكقووووووون حل لسن ون التدررريب اليتحت قاعده بليززززززززززز وكتاب النشاط لسن ون بلييييييز

السؤآآل الأول : بسس تكتبي أسمآآء القصص اللي فووق طبعآ مكتووبة تحت كل صوورة ..
و السؤآآل الثآني : تختآآري القصة اللي تبغيهآآا مثلآ أنآ اخترت ..
.. horror : because , they are very intresting ..

السؤآآل الثآلث : اختآآري اسم أي كآآآتب ..
و اللي بعده اكتبي اسم قصه له ..

الرآآبع : إجآبته تلآقييهآا في لسسن : 2 فووق كل المستطييل اكتبييه ..

و أن شآآء الله أكوون أفدتك ..

[Dl3 GiRl]

السؤآآل الأول : بسس تكتبي أسمآآء القصص اللي فووق طبعآ مكتووبة تحت كل صوورة ..
و السؤآآل الثآني : تختآآري القصة اللي تبغيهآآا مثلآ أنآ اخترت ..
.. horror : because , they are very intresting ..

السؤآآل الثآلث : اختآآري اسم أي كآآآتب ..
و اللي بعده اكتبي اسم قصه له ..

الرآآبع : إجآبته تلآقييهآا في لسسن : 2 فووق كل المستطييل اكتبييه ..

و أن شآآء الله أكوون أفدتك ..

آحم استووعبت إني فهمت السآآلفة خطأ ::

التدرييب اللي تحت القآعدة " 1- were standing
2- were sitting
3- was speaking ..
4- was looking
5- was reading ..

إن شآآء الله تستفييدي ^^
و كتآآب التمآآرين سووري بسس مع الـ تيتشر ..

[Dl3 GiRl]

القصة اللي في لسسسسن 2 ..

[dollera]

بليز احد يرد علي

[dove]

شرح قصة ديفيد

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=68238

[أم هيلانا]

يعطيك العافية على التميز الدائم ؟

[آلـ ح ـور]

السلام عليكم
حبايبي عندي شرح بكرا يونت 11 ليسون 4 اللي هي فونتكس ماني عارفه كيف ابدا وكيف اشرح افيدوني الله يجزاكم الجنه

:|

...........

[dove]

ترجمة المحادثة

المحادثة بين المراسل والسيد كونل

reporter : Hello mr.conel. Can you tell us about your adventure on the safari ?
المراسل : مرحبا سيد كونل . هل تستطيع ان تخبرنا عن مغامرتك في رحلة الصيد في البراري ؟
mr.conel :it was really frightening .
السيد كونل : كانت حقاً مخيفه
reporter : What were you doing when the lion attacked you ?
المراسل : ماذا كنت تفعل عندما هاجمك الأسد ؟
mr.conel : I was trying to take a closer shot of the cubs when i saw the lion coming towards me ready to attack .
السيد كونل : كنت احاول اخذ لقطة مقربة للأشبال عندما رأيت الأسد قادم بإتجاهي وجاهز للهجوم .
Reporter : What happened next ?
ما ذا حدث بعد ذلك ؟
mr . Conel : I ran as fast as i could .
السيد كونل : هربت بأسرع ما يمكن
reporter : Who saved you then ?
المراسل : من انقذك حينها ؟
mr. Conel : A tour guide . As i was running a car with a group of tourists saw us and the guide shot the lion .
السيد كونل : مرشد الرحله . وانا اهرب سياره بها مجموعة من السياح رأونا والمرشد اطلق النار على الأسد


اتمنى ان اكون قد وفقت بالترجمة الصحيحة

[dove]

شرح للدرس الثالث

http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=68604

[dove]

شرح وافي للماضي المستمر

اولا: ما هو شكل الفعل الماضي المستمر؟

الفعل في الماضي المستمر يكون عبارة عن was / were + verb + ing
eg. Decide ----> was / were + deciding
walk ----> was / were + walking
wash ----> was / were + washing

i was singing
you were singing
he was singing
she was singing
it was singing
we were singing
they were singing

was مع الفاعل المفرد
were مع الفاعل الجمع

ثانيا: لماذا نستعمل الفعل الماضي المستمر؟



use the past continuous to indicate that a longer action in the past was interrupted. The interruption is usually a shorter action in the simple past. Remember this can be a real interruption or just an interruption in time

ها يعني انه علينا استعمال صيغة الماضي المستمر للتعبير عن فعل طويل كان يحدث في الماضي و تم مقاطعته اما بفعل آخر او بالزمن. و اما الفعل الذي قام بالمقاطعة فهو عادة اقصر و يكون في صيغة الماضي البسيط

مثلا لو اردت ان تقول: كنت آكل عندما رن جرس الهاتف
i was eating when the telephone rang
كنت آكل او was eating هو الفعل الماضي الاطول الذي كان يحدث عندما تمت مقاطعنه من الفعل: رن جرس الهاتف او the telephone rang

الفعل الاطول اي الذي اخذ فترة زمنية معينة و استمر حدوثه لمدة في الماضي هو الفعل الذي يجب ان يعبر عنه في الفعل الماضي المستمر past progressive
اما الفعل الاقصر اي الفعل الذي قام في المقاطعة فيعبر عنه بالفعل الماضي البسيط simple past

أهذا كل شيء؟ طبعا كلا!

سنعطي بعض الامثلة في جمل لتوضيح ما قمت بشرحه

examples

i was watching tv when she called
when the phone rang, she was writing a letter
while we were having the picnic, it started to rain
while john was sleeping last night, someone stole his car

و هذه بعض الامثلة عن مقاطعة تتم بالوقت و ليس بفعل آخر

last night at 6 pm, i was eating dinner
هذا يعني انه عند الساعة السادسة انا كنت آكل اي ان فعل الاكل كان يحدث او مستمرا عندما اصبحت الساعة السادسة

more examples

at midnight, we were still driving through the desert
yesterday at this time, i was sitting at my desk at work

ثالثا: ما هي الامور الاخرى التي تساعدنا في معرفة ان الفعل الماضي المستمر هو الفعل المطلوب في الجمل المعطاة في الاختبار مثلا؟

الكلمات الدالة او time guides للفعل الماضي المستمر هي : When و while

عندما نستعمل when مع الفعل في الماضي فهي في اغلب الوقت تكون متبوعة بفعل في صيغة الماضي البسيط و الفعل الثاني في الجملة في صيغة الماضي المستمر

i was studying when she called

اما while عندما تستعمل للتعبير عن فعل ماضي فهي تتبع بفعل في صيغة الماضي المستمر و يكون الفعل الثاني للجملة في الماضي البسيط

while i was studying, she called
while we were sitting at the breakfast table, the telephone rang

affirmative sentences
الفعل في حاللة الايجاب

i was playing football
you were playing football

رابعا: كيف يكون النفي في الفعل الماضي البسيط؟

حتى تقوم باستعمال النفي في الفعل الماضي المستمر عليك ان تضيف not بين was / were و الفعل الاساسي

examples
i was not playing football
i was't playing football

you were not playing football
you weren't playing football

خامسا: كيف يكون السؤال في الفعل الماضي المستمر؟

افترض ان هذه هي الجملة التي تريد ان تجعل منها سؤال
you were playing football
كل ما عليك فعله هو تبديل موقع الفاعل بالفعل was / were اي ان تبدأ الجملة بفعل was / were ثم الفاعل ثم الفعل الاساسي الذي هو عبارة عن verb+ing كما في المثل:

I was playing football
تصبح في السؤال
was i playing football?

You were playing football.
تصبح في السؤال
were you playing football?

ماذا لو كان علينا ان نستعمل احدى كلمات الأسئلة مثل when, where, why etc
عندها عليك ان تبدأ بكلمة السؤال مثلا where بعدها تبع القاعدة المذكورة اي كما يلي:
When were you playing football?

Why were you playing football?

سادسا: قواعد اضافة ing على الفعل

بعض الافعال لا يمكنك ان تضيف اليها ing الى آخرها ببساطة و ذلك لأن هناك تغييرات يجب القيام بها قبل ذلك

1. اذا كان الفعل ينتهي بـ e واحدة فعليك حذفها قبل اضافة ing الى آخر الفعل
decide --------> deciding
recognize --------> recognizing
delete ---------> deleting

اما اذا كان الفعل ينتهي بـ ee فلا تقوم بتغيير اي شي و تقوم فقط باضافة ing
agree ---------> agreeing
flee ----------> fleeing

2. اذا كان الفعل ينتهي بـ ie فعليك حذفهما و استبدالهما بـ y ثم اضافة ing
lie ----------> lying
die ----------> dying
tie ----------> tying

3. اذا كان الفعل ينتهي بحرف صحيح يسبقه حرف علة واحد و الشدة stress على آخر الفعل فعليك ان تقوم باضافة دوبلة (double) آخر حرف
put ------------> putting
cut -----------> cutting
drop --------------> dropping

ما اذا لم يكن هناك اي شدة على آخر الفعل فلا تقوم عندها بتغيير شيء
benefit -----------> benefitting


معظم الافعال من 3 و 4 احرف اذا كانت تنتهي بـ حرف علة بعده حرف صحيح تقوم بدولة الحرف الاخير و من ثم اضافة ing



يا رب يكون الشرح كافي و يكون نال اعجابكم و في انتظار ردودكم
و الى اللقاء في درس جديد

[سَ ..]

فلاش كاردز لكل كلمات الوحدة


http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=69478


** اعتذر عن التاخير ..

[راقيه بديني]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالكم

ارييد مساعدتكم ياأهل الخير

انا مدرسة جديدة((بنت كلية--تطبيق))

عندي درس unit11 --lesson1
--stories--

اريد تحضير حلو وسهل علي كجديدة
كمااااان الله يعزكم
اريد افكاااااااااااااار حلوووووووووة تجذب الطاااااالبات
وسهلة علي لانه اول مرررررررررررررررة اشرح الله يسهل

س2grammar
تعطوونه نفس الحصة احس صعب
لاني سألت معلمة الماادة وتقوول عادي

ماعطتني اجااااابة



طلب اخير اريد كاست للمحادثة ص22

الله يووووفقك كل من يسااااااااعدني ويرزقة من كل خير ويفرج له كل هم

والسلام عليكم

[سلامي لقاتلي]

بنات ربي يسعدكم ابغى interduce قمه في الروعه لوحده القصص .
بليز لاتبخلوا عليا بأي فكره ابغى اقلب الفصل مكتبه .. واسوي اسلوب تشويق ... مبهر

لا تبخلوا عليا بأي فكره ربي يرضى عليكم