والله محتارة ســــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــاعدون ي

[طموح مدمر]

تكفون ساعدوني انا عندي درس يوم الاثنين لاول متوسط الي هو
grammar
question for describe people
ومدري كيف اشرحه يعني اقول لهم ان she he and it مع does
وان you thy we and i مع do
ولا لا لاني اخاف ادخل في متهات ولا يفهمون
ونفس الشي في الاجابة للسؤال have and has
وفية كمان استخدام notفي الاجابة كيف راح اشرحها لهم
والله محتاره ولا ادري وش راح السوي

والي تساعدني ما راح انساها من دعواتي

[bigevil]

اهليين

قولى لى بس اى وحده واى درس وانا اساعدك ..

لانى من كثر اللى اساعدهم بالمنتدى صرت انسى

[sweet peach]

اهليين

قولى لى بس اى وحده واى درس وانا اساعدك ..

لانى من كثر اللى اساعدهم بالمنتدى صرت انسى

الله يجزاك الجنة bigevil دائماً سبااااااااااااق للخير
يا رب يسخرلك الطيبين من عباده

[sweet peach]

غاليتي طموح مدمر ... قصدك الدرس الثاني من الوحدة الثانية ؟؟؟
صح ؟؟ بس لأن حسيت انك متأخرة شوي بالمنهج
على العموم عزيزتي
في هذه القاعدة استعيني بصور عشان يفهموا المقصود ( صورة بنت / رجل مسن / فتاتان ...الخ)
واكتبي لهم صيغة السؤال الأساسية ع السبورة
What does she look like
و وضحيلهم انه إذا كان الضمير الموجود في السؤال مفرد (she, he,it) نستخدم للإجابة
She/ He/ It + is + adj
She / He / It + is + NOT + adj (for negative)l
هذا في حالة إذا كانت الصفة تصف الشخص ككل وليس جزءاً منه مثلاً
She is tall / She is fair / She is not fat
ولا يمكننا أن نقول
She is black eyes / She is curly hair
أما إذا كنا نريد وصف جزء من الشخص فنستخدم
She / He / It + has got + adj
She / He / It + has + NOT + got + adj (for negative)i
مثلاً
She has got black eyes / She has not got curely hair

و هكذا مع ضمائر الجمع فنستخدمThey / We / You + are + dj
They / We / You + are +NOT + dj (for negative)I
(للصفات الشخصية)
They / We / You + have got + adj
They / We / You + have + NOT + got + adj (for negative)i
( للصفات الجزئية )

وترى أنا كنت قلقانة زيك قبل أشرح الدرس ان البنات ما راح يستوعبوا معي, بس ما شاء الله فهموها وطبقوها على طول والحمد لله

أتمنى تكون وضحت الصورة يا الغلا
وموووووووووووووووووفقة يا رب

[نوافي]

sweet peach
يعطيك العافية مشرفتنا
الف شكر الشرح الوافي

[طموح مدمر]

bigevil
الله يسعدك حبيبتي الوحدة هي العاشرة والدرس الثاني

[طموح مدمر]

sweet peach

الله يوفقك وين ما كنتي بس انا طالبة كلية ودرسي يوم الاثنين وانت ماقصرتي بس ما زلت خايفة
كيف اقولهم ان هذي تستخدم لصفة كاكل وهذي تستخدم لصفة كاجزء
والله خايفة ما يفهموني او يسألوني سؤال ويحرجوني

[طموح مدمر]

وياليت يكون الشرح بالانجلش وشاكره لكم مقدما

[طموح مدمر]

bigevil please help me

[طموح مدمر]

sweet peach help me too

[sweet peach]

مررررررحبا بك ... المعذرة على التأخير
عزيزتي استعيني بالله وهدي أعصابك لا تتوتري ترا الأمور بتكون أفضل مما تتوقعي بإذن الله
وخذي مني نصيحة وخليها دائماً في بالك
تأكدي أن الطالبة لن تفهم منك أي معلومة إذا لم تكوني أنت فاهمتها جيداً أولا ومقتنعة فيها
يعني احرصي على انك انت تفهمي القاعدة جيداً قبل حرصك على كيفية إيصالها للطالبات

لأن الثانية بتجي بمجرد ما تتحقق الأولى

وبالنسبة لكيفية توضيح جزئية وصف الكل أو وصف الجزء لطالبات فما في مشكلة من استخدام العربية إذا لزم الأمر خاصة في الصف 1م ... فأنا مثلاً قلتلهم :

هل نستطيع أن نقول هو عين سوداء .. أو هو شارب
أو هل نستطيع أن نقول هو لديه طويل .. أو هو لديه أسمر
وإنما نقول العكس <<< وهكذا في استخدام is/ am/ are أو has got / have got

مع خالص أمنياتي لك بالتووووووفيق غاليتي
و لا زلت في الخدمة

[طموح مدمر]

sweet peach

جبتيها في الصميم انا ما كنت مقتنعة في الدرس وكنت اقول اخذ اي درس الا القرمر بس الحين اقتنعت الحمدالله والله يسعدك ويوفقك وين ما كنت
طيب بالنسبة لسؤال
اشرح لهم ان she ,he مع dose
والضمائر الجمع مع doاولا
وبالنسبة لضمير it هو لغير العاقل ما يصير يجي مع القاعدة صح او لا ؟؟

[sweet peach]

أعتز بإقدامك ... و تعجبني ثقتك

عزيزتي بالنسبة لـ do / does وضحيلهم إياها على السريع لاتركزي عليها كثير الآن لأن في هذا الدرس ما هم مطالبين بتكوين سؤال, وعشان لايتشتتوا مع بقية الأفعال المساعدة is/ am/ are وكذلك has / have
أما بالنسبة للضمير it فيمكن أن يأتي مع هذه القاعدة ولكن جميع الصفات هنا للعاقل لذلك لن يُستخدم

و فقك الله غاليتي >>> و ياااا رب يشرح لك صدرك وييسر لك أمرك

[طموح مدمر]

sweet peach

يسعدك ربي وين ما كنتي