تحدي صعوبات الوحده الثالثه عشر

[شمعة غلاي]

بارك الله فيكم ياأخوات ماقصرتوا
عندي سؤالين :
1-هل تحلون كل التمارين ...أو تحلون المهم فقط
أو تحلون من كل سؤال كم فقره والباقي واجب...
2_ الشي الثاني اللي يقهر ...المنهج ملياااااااااااان قطع سواء في كتاب الطالبه أو التمارين الصراحه القطع تاخذ وقت
ايش الحل
غير إني أقسم علي البنات كل وحده عليها جزء واليوم الثاني نحل فقط الأسئله ..لأني جربت معاهم ومانفع
إن شاء الله آلقى الحل عندكم
شكرا لإنصاتكم *_^

الله يبارك بعمرك ماسوينا الا القليل بحق زوارنا واعضاءنا الكرام...
1- لا بالنسبه لي انا ماحل كل التمارين احل المهم فقط لانه اصلا مافيه وقت ثانيا فيه تمارين اكبر من مستوى البنات
2- صدقت المنهج مليان قطع بصراحه اهم قطع عندي الي بكتاب الطالبه واذا صار فيه وقت اخذت قطعه من كتاب التمارين وشرحتها معهم
يعني باختصار وسعي صدرك اهم شي بمنهج ثالث الغبي وصلي المعلومه كامله والقرامر وقراءه المحادثات والكلمات الجديده اما باقي الحشو الي ماله داعي خليه بعدين اذا صار فيه وقت واذا مافيه وقت حرام تحشين روسهم بمعلومات يتلخبطون فيها .. وسوي لهم كويزات كثيره وان شاءالله قدرت اساعدك بس :o

[أم ثابت]

السلام عليكم
الكويزات ضرورية جدا جدا
حاولي بعد بعض الدروس الي تحسي بها معلومات مهمة أو قاعدة تعبتي بشرحها تحطي كويز عليها ( طبعا أحبذ تعطي الطالبات فكرة أنه راح تعملي لهم بكرة من باب التشجيع لهم على التركيز ومن باب احترام شخصياتهم بعدم مفاجئتهم وإرباكهم )
أو تعملي لهم بعد الانتهاء من الوحدة ورقة عمل للمراجعة وبعدها كويز باليوم الثاني
فيه كمان فكرة الاختبار المنزلي حلوة ومجدية مع هالمنهج الدسم
حضري لهم بعض التمارين الخفيفة مثل الاختياري والصح والخطأ وتصحيح الفعل بورقة وقولي لهم يحلوها بالبيت ويستعينوا بالكتاب فقط ( وأكدي على الأمانة وأنهم ما يستعينوا بأحد ) وقولي لهم أن عليه درجات كأنه اختبار بالضبط
ولما يحلوها تجمعيها باليوم الثاني وتصححي وتضعي عليها درجات وتكرمي المتميزات ولو بحاجة بسيطة مثلا بطاقة شكر حلوة
جربي الطرق الي قلت لك عليها وبإذن الله راح تشوفي نتايج تسعد قلبك
و آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآسفة على الإطالة

[الغزاله]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يمكن اني اسرع بالمنهج
لااعلم
ولكن كان الدرس عن healthy Eating

عرضت الدرس بهذه الطريقة

اعددت طبق من الفواكه وايضا الخضروات البسيطة (من البطاطس والطماط والجزر )

وسلة ملئية بالحلويات والشوكلاته بانواعها

وشبس ( ليزا )

ومشروبات غازية وطبيعية

اعطيت كل طالبة بطاقة رسمت في كل بطاقة نوع من انواع الأطعمة
وطلبت منهم اسم الطعام او الفاكهه
في النهاية سالتهم ان كانت صحية ام لا

healthy or not

وقمت بوضع صور على السبورة استعرض فيها الهرم الغذائي
والمجموعة الأطعمة

then
I’write the topic on the board [Healthy eating]
وسالتهم

why we are eating ?
what is the importent of food ?

هذه كانت مقدمة الوحدة


وهذه بعض الصور










بعدها شرحت الكلمات

1. What are the different groups of the food pyramid?
الحمد لله وجدت تفاعل في طرح السؤال

vegetables, fruits,
meat and milk
butter and oil
cereals
,

للأسف كنت اريد ان ارفق لكم الملفات من صور والعرض
فشلت كثيرا في رفع الملفات



do you eat whenever you feel like or do you follow the prophet's advice ? why ?
هذا السؤال تحيرت فيه قليلا
iهل تأكلين كلما شعرت بالحاجة لذلك ام انك تتبعين نصيحة الرسول عليه الصلاة والسلام ولماذا
i follow the prophets advice . because it is good for our health and rember the poor people


اما القاعدة
الطلب باستخدام الأفعال الناقصة )Requests with modals
تستخدم الأفعال الناقصة لطرح سؤال او طلب مهذب يحتمل الرفض او الموافقه ) Accepting Refusing
وهي can .could ,will , would
Requests with modals
. Can you close the door?
. Could you close the door?
. Would you close the door?
. Would you mind closing the door, please?

Accepting
. OK.
. Sure, no problem
. Of course /Definitely
. No problem

Refusing
. I’d like to but…..
. Sorry.
. I’m sorry, I can’t.




في النهاية طلبت منهم التفكير في افضل طبق وكيفية اعداده
لأن طرق اعداد الطعام اجد انها مسلية جدا
لدرس القادم

favourite dish
للأسف ايضا في هذا الدرس لدي اوراق عمل ولم اتمكن من ارفاقها
Cooking method
Ingredients











اتمنى ان اجد طريقة في رفع الملفات

اتمنى تكون طريقتي صحيحة في الشرح
لأني تدريب
دعائكم لي

الغزاله

[شمعة غلاي]

رووعه طريقه العرض غزاله

انا تقريبا عرضت درسي نفس درسك جبت لوحه للهرم الغذائي وبينت معه الاكل الصحي وغير صحي مع مساعده الطالبات وبينت كل قسم من الغذاء وش يعطينا كالسيوم بروتين ... الخ

ورسمت على السبوره مثلث وخليته فاضي وخليتهم يفتحون الكتاب ويوضحو لي الاكل الصحي والغير صحي وكتبتهم على السبوره وكان الدرس ممتع حيل

[Aseel]

ماشاء الله عليك غزااالة .. عرررض رااائع خيتو


أنا لسه ماشرحت الدرس وسويت لوحة الهرم الغذائي والمجموعات اللي حطيتها هي

Carbohydrates

fruit

vegetables

Dairy Products ( Calcium ) 0

Protein group

Fats, oil and sweets

ومثل ماقلتي راح أجيب لهم أطعمة وصور وأطلب منهم يصنفونها to their groups

وعندي worksheet عن balanced meal

أفكر أخليهم كمان يوم ثاني يجيبون وجبة متوازنة ويتكلمون عنها .. وتكون وجبة افطارهم

بس عرررضك ترى رااائع يالغلا ..

وبالتوفيق ودووم للأمام

[ام بسمه]

السلام عليكم
ما شاء الله عليك اختي الغزاله
طريقتك جدا حلوه

اذا تحبين اقول لك كيف السنه الماضيه قدمت الوحده لأننا لسه ما بعد وصلناها
جبت مجموعة اغذيه , انواع واشكال ........ مفيد وغير مفيد


قمنا نسمي كل نوع بإسمه

اخترت النوع الي بحرف H … Honey
ثم حرف E egg
ثم حرف A apple
ثم L lemon
ثم T tomatoes
ثم H hot dog
ثم Y yogurt
ثم E egg plant
ثم A apricot
ثم T tacos .. toast
ثم I ice_cream
ثم N nuts
ثم G grapes

و نكتبها على السبورة بعدها تطلع طالبه لتضع دوائر على الحروف الأولى من كل كلمه

H E A L T H Y --- E A T I N G
نجمع الحروف في كلمتين يطلع لنا عنوان الوحدة
Healthy Eating




بعدها قسمنا الأكلات المفيد والغير مفيد

طولت عليك


للمعلوميه انا ما امشي بدروسي حسب المكتوب في الكتاب
اقدم و أأخر بنفس الوحدة على كيفي وممكن تستغنين عن اللأشياء بصور عنها
عندي مجموعه كبيره من صور دعايات برقر كنج وماك وبيتزا هت
وصور اقسام الخضار والفواكه من بقالات زي بنده والسدحان
ارسل لك منهم ؟؟؟؟ نفعوني مره بالدرس

[جوري99]

بالنسبة ل granola طلعت الشوفان المطبوخ وعاد انتم حلوها:36_16_16:

[Night Whisper]

الله يعطيكم العاااااااافيه يااارب
من جد كنت في ورطه وساعدتوني كثيرررر
وخاااصه فكرة ام بسمه سهله ومختصره جدا

انا عندي سؤالين ::
هل انه شرط اسااسي نعطيهم ليسوون 4 الفونتكس او لا !! لاني بكل صراحه مااعطيتهم
ثانيا كيف اشرح لهم القاعده بليز بالانجليزي قولوا لي خطوه خطوه الله يعطيكم العافيه ياارب
لان عندي السبت درس وبتحضر لي المشرفه
ومااني عارفه وش اسووي لاني طالبة كليه وتورطت بمنهج ثالث من جد صعب
بعدين انا اخااف اذا طولت بالمقدمه يروح وقت الحصه

الله يعافيكم ياارب سااعدتووني كثير
وان اشااء الله يكون فيه تفااعل من البنااات

سي يووو

[ساعة الخير]

السلام عليكم انا ابشرح درسالرايتنج الاسبوع الجاي وابي اعرف كيف اشرحه؟؟ هل ادخل التدبير ونطبخ البانكيك؟؟ بس يبي يضيع وقت الحصة؟؟ وش رايكم ؟ عطوني افكاركم وشكرا

[Blosom]

انا تقريبا نفس الشي جبت مجسم الهرم الغذائي و سلتين وحده فيها شوكولاته والثانيه خضروات وفواكه سألتهم
which one is good ? why ?
بعد كذا دخلنا بالدرس

[dove]

حبيت اضيف هذا الرابط
http://www.saudienglish.net/vb/showthread.php?t=21672

[الجبلية]

معليش الكتاب ما هو عندي بس بأقول لك من راسي على حسب ما أتذكر
أول شي لازم تسوين تمهيد للوحدة لأنها جديدة بعدين مقدمة بعدين تبدأين بالمحادثة تسألينهم عن الصورة و هي بين مين و مين و عن توقعاتهم عنها و بعدين تكونين كاتبة الأسئلة إللي في كتاب المعلم عن المحادثة في لوحة من قبل و تكونين مزبطة اللوحة يعني صور و عنوان الوحدة و كذا علشان يكون عندهم هدف لما يسمعون المحادثة و تخلينهم يقرون الأسئلة و بعدين تسمعينهم المحادثة من الشريط المرة الأولى بس سماع و الرة الثانية يردون وراء الشريط سطر سطر يعني إنتي تعيدين الشريط و توقفينه بعد كل سطر , و بعدها تاخذين الإجابات, المرة الثالثة راح يقرون ثنتين ثنتين مع المتابعة منك يعني تدورين بينهم . و بعدين تخلينهم يقرون السؤال اللي تحت المحادثة و يجاوبونه و العادة يكون السؤال هدفه وجداني هذا اللي عندي و سلامتك ,,, و ممكن تبدعين زيادة من عندك على راحتك.

[rivan]

انا بالدرس الثاني

سويت صور لكل طرق الطهي وطبعا البنات فهموها على طول


بعد كذا جبت اكثر من صوره ووزعنها على المجموعات وكل طالبه تقوم وترفع الصوره اللي معاها و توريها الطالبات
بعدين تثبت الصوره تحت طريقه الطهي المناسبه لكل صوره




اما القطعه طبعا في البدايه silent reading بعد كذا listen to the cassette


وكتبت اسئله على لوحه وحللنا القطعه و قرأناها مع بعض


وحلينا التمارين اللي اسفل القطعه مجموعات طبعا


وكان الدرس رائع

وباقي الدرس الثالث محتاسه

[هروج]

the conversation qs are:
Who is Maha calling?
Why?
and also my dear you have to drow the students'attention to the function of the conversation MAKING INVENTIONS ACCEPTING AND REFUSING because it will be the grammar of their next lesson
i wish you great lesson

[dady]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة اخواتي واخواني الاعزاء انا معلمة في احدى المدارس التي من المستحيل ان تشكر اي مجهود تقوم فيه المعلمه ,ان احب دائما ان ابدع في شرحي واستعين واستفيد من جهودكم الله يجزاكم الجنه ,المديرة ميعجبها العجب ولاكني والشهادة لله عندما ابدع في تدريسي يكون هدفي في البدايه الطالبات وقبل كذ انا احب اكون راضية عن نفسي واحب الحركات وان اخرج الطالبة عن رتابة الحصة , المهم اليوم تعرصت لموقف لا احسد عليه قمت انا و الطالبات بتحويل الفصل الى مطعم وخليت الطالبات يجلسوا جروبات وزينا الفصل وكتبنا على الباب عبارات تخص المطعم ,والطالبات جابو اطعمة منها صحي ومنها غير صحي واخذنا نقارن بين الطعمه وطريقة عملها, المهم الحصه كانت رائعه ,بعد الحصه بلغوني ان الاداره تبغاني,ورحت قالت المساعدة ايش الفوضى هذي البنات ازعجونا بعد ماطلعتي مع العلم اني لم اخرج من الفصل الا بعد ترتيب الفصل مع الطالبات,رحت بعد كذا للمديرة وشرحت لها الموضوع فقالت لي لا بس مايسير تسوي كذا ولازم تبلغي الادارة عن كل شيء بتسوينة , بعد حصتين جاءت وقالت شوفي البنات كيف تعبو بعد حصتك ,فكانت طالبة معها قولون والثانية حساسية المهم كل وحدة كانت تعاني من ظروف صحية وواحدة كانت تعبانة من الصبح و الحمدلله عدة هالمحنة على خير والطالبات تعافوا ,وقررت اني اعطي حصتي بعد كذا واطلع ,مع العلم اني يوم السبت بعطي درس بروجكتر وبتحضر المساعدة ,نفسيتي تعبانة مره ومالي نفس ادخل المدرسة .

[مطر من ورد]

يالله...
جد أنا سلحفاه ..
وصلتوا 13 ..عيني عليكم بارده...
المهم ..لسه ما وصلت لها..بس أستفدت من ما سطرتهه أناملكم الذهبيه..
وحبيت أفيدكم بشئ..
معنى كلمة granolla مو شابوره ..
أنا تابعت برنامج طبخ بفتافيت ..والشيف مسوي هالطبخه ..
وهي عباره عن ..
شوفان محمص ومكسرات مختلفه (جوز -عين الجمل-فستق-فول سوداني) وعسل يخلطونهم مع بعض ويفرشونهم في صينيه ..
ويخلونهم فتره لحد ما تمسك مع بعض ..
ويكسرونهم قطع مختلفه ..ليست بحجم واحد...
ويحفظونه في علبه ..ياكلونه بالفطور..

[بعيد الهقاوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
اولا احب اشكر الجميع على المصداقيه والوضوح .
ثاني احب ارسل شكر خاص للاخت تفاحه على افكارها الجميله واندل على شي فانما يدل على تميزها وعطائها في الحصه ونقول لها الى الامام
ثالثاً : يتبين لنا من الردود اعلاه استياء معلمين اللغة الانجليزية من التأخر في المناهج مع الرغم المفروض ان تكون قناعه لهم ورضاء لان الشيء هذا يؤكد على حرص الجميع منا على تقديم الافضل وتعليم الطلاب شيء حتى ولو على حساب المنهج المهم الطلاب يتعلمون شيء
كما احب ان اقول للجميع ان التأخر في منهج الانجليزي بسب الطالب وليس بسب المعلم حيث ان المنهج يتطلب من الطالب ان يتفاعل ويتكلم ويحل تمارين ليس من المعلم الذي بإمكانه ان يقرا الكتاب كامل في بضع دقائق ولنتذكر دائماً
لا حياة مع الياس ولا ياس مع الحياه
دعواة بالتوفيق للجميع

[SH A TH A]

بكرا عندي اول درس من يونت 13

طبعاا تطبيق الله يخلصه على خير

بقولكم ايش بسووي ان شالله


بعد مراجعه اخر يونت بقدم لهم الدرس الجديد اقولهم
امس انا رحت للسوبرماركت واشتريت بعض الاكل
بعد اكون جايبه معي مجمعه من الاكل صحي وغير صحي
واطلع كل شوي شي واقولهم ايش هذا مثلا بيبسي شيبس خضار

بعدين اسالهم مين تقدر تقسم الاكل هذا الي مجموعتين

بعدين بطلع بنت واكيد بنفهم انو اكل صحي وغير صحي
واكون جايبه سلتين صغار علشان تقسم فيهم الاكل

بعدين اقولهم هذا هيلثي وهذا اونهيلثي

واكون كاتبتهم بفلاش كارد واحط كل وحده على سلتها

بعدين اكتب عنوان اليونت هيلثي فوود

ونبدا مناقشه الاسئله بعدين المحادثه وهاكزااااا

[الفرااشة]

حبيت أفيدكم بالطريقة الي اتبعتها مع الدرس الثاني
جبت معاي حبة بطاطس وسألت الطالبات أيش هذي؟؟ ومن أي مجموعة غذائية؟؟ طبعا قالوا بطاطس ومن مجموعة الخضروات ( بالانجليزي طبعا )
قلت أنا أبغى آكل بطاطس... هل آخذها وأغسلها وآكلها وهي بالشكل هذا؟؟ لا طبعا
طيب
أيش أول حاجة راح أعملها
أقشرها ( واستخدمت المقشرة )
وبعد كذا أقطعها بالسكين
وبعدين ممكن أقليها بالزيت
(((( طبعا كذا قدمت لهم ثلاث من الكلمات الجديدة )))
وممكن أسلقها ... كيف طيب؟؟؟
أغلي ماء
ثم
أضعها بالقدر وأسكب عليها الماء
وأتركها على النار
(((( كذا قدمت كلمتين وهما الغلي و السكب ))))
وضربت كمان أمثلة للكلمات المتبقية
وكانت الحصة ممتعة والطالبات مبسوطات كثييييييييييييير
وسلامتكم

اعجبتني كثييييييييييييير وان شاء الله اسويها ...........

بس لو تكرمتي ياليت تكتبين الاسئلة اللي قلتي لهم بالانجلش......



انتظركــ....((او اي احد يعرف )))

[آلاء م]

Kelija في اعتقادي هي الكليجة الأكلة السعودية الشهيرة..
أنا إن شاء الله بكره حأشرح الدرس الأول من الوحدة,

[عزوتي]

كليجا .........نوع من أنواع الكيك مفيد ومغذي يشتهر به سكان منطقة القصيم واللمملكة عامـــــــه

[أم مثقفة]

أسئلة reading بقسم أوراق العمل

Answer the following questions:-
-paragraph 1:-
1- name 3 diseases that affect our health?
2-are they affecting teenagers and children?

Paragraph 2:-
-what cause the above diseases?
-what do most children eat?
-what are the types of fats?
-is salt a vital food?
-what will happen if we eat too much salt?

Paragraph3:-
-how could you prevent these diseases?
-what does the lable on the packets tell you?
-what are the vegetables and fish rich in?
-what should you drink instead of fizzy drinks?
-what should you do instead of frying?
-what are the three habits we should follow?


أتمنى تستفيد منهم
وشكرا عى توضيح معنى الكلمة......

[happy girl]

[بلييييييييييييز احد يجااوبناااااا



كيف اشرحلهم كلمه bran_ fiber؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


وانا رح اشرح كلمه greasy

بجيب منديل واحط عليه زيت

واقولهم شوفوا كيييف انه مملوء بالزيت هدا نسميه greasy


نفس البطاااطس

كداا اوكي والا لااااا؟؟؟؟؟؟؟؟

[princess0x0]

بسم الله الرحمن الرحيم ي
عطيك العافية على التميز الدائم ؟
حبيت اشارككم افكاري الي عملتها بالدرس الول وانشاء الله تعجبكم
بالبدايه فرشت امامهم سفره لاطعمه منوعه وسالتهم عنها وهل كلها healthy food
وصنفوها لي بعدين وزعت عليهم ورك شيت عباره عن هرم فاضي وفيه اربع خانات وطلبت منهم يرسمون فيه healthy foodوالمجموعه الثانيه unhealthy
بعدين قعدت اسئلهم ليش صنفنا بعض الطعام هلثي والاخر لا بعدين ناقشنا الهرم الغذائي ومكوناته قدمت لهم بسكويت نخاله وسئلتهم عنه وليش يعتبر مفيد واستنتجنا كلمة فايبر طبعا لحد الان ما استخدمنا الكتاب لاني بشكل عام ما اعطيهم كل الكلمات الجديده خصوصا الغريبه احس كفايه عليهم المهم معظم الحصه راح بنصائح تخص اكلهم وعملنا فريق تحدي ينضمون له البنات وانا قائدتهم نعاهد انفسنا خلال هالاسبوع ما ناكل جنك فوود او غازيات ونركز عالاشياء المفيده والي تستمر للنهايه لها جائزه احسهم تحمسوا وعجبتهم الفكره بالاخير عطيتهم التمرين الي بكتاب الواجب على وورك شيت مع الكلمات وقدمتها لهم بامثله حسيه طبعا هذا بعد ماناقشنا المحادثه وقرئوها
وتسلمون

[nada90]

السلام عليكم حبيت اشارك معكم هذه المشاركة البسيطة بالنسبة للاخت الي سئلت عن exersise b unit 13 lesson 2

ممكن تسالين الطالبات عن طبقهم المفضل وليكون شيء واضح لطالبات مثل french fries وتكوني جايبة معك بطاطس عشان يعرفون انه من البطاطس و بالتالي استخدمي adverbs of sequency ,d;,k fi`i hg'vdrm

My favourite dish is french fries ..first wash the potatos then chop into sticks ...after that heat oil in pan next fry them ..finally add salt

ارجو من الله ان أكون قد افدتك0000وشكري القدير لكل من حرص على إفادتنا