درس تطبيقي عن التلوث

**Golden Sun** · 18-11-2011, 12:13 AM

بســـــــــــــــــــــم الله الرحمـن الرحيــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــم

السلام عليكم ورحمة الله ...

نفذت يوم الأربعاء الماضي حصة تطبيقية في الدرس الأول من الوحدة الخامسة

.. كان الفصل موزع مجموعات .. وعند كل مجموعة ملف ورقي جمعت فيه كل أوراق العمل .. بالإضافة الى ستاند بإسم المجموعة ومعاه أقلام ملونة .. في بداية الدرس كتبت التاريخ واليوم وطلبت من البنات يفتحون الملف ويأخذوا منه الظرف .. في الظرف كانت الصورة الموجودة في العرض ( Save our planet ) طبعتها على ورق مقوى وقصيتها على شكل puzzle وطلبت منهم يرتبونها ويستخرجون العنوان ... كتبت العنوان على السبورة وقرأنا الأهداف .. بعدين كتبت agenda على طرف السبورة .. وطلبت منهم يقفلون الكتب .. وضعت على السبورة صورتين للأرض مرة مبتسمة ومرة حزينة .. وكان عندي صور صغيرة فيها ماء ملوث ودخان وصور أخرى فيها شخص ينظف ومكان نظيف .. سألت البنات عن الصور التي تجعل الأرض حزينة والصور التي تجعل الأرض سعيدة .. وصنفوها بسرعة .. سألت عن الصور التي فيها تلوث هل تعجبهم ؟ ومنها تعرفوا على كلمة تلوث pollution وانه خطير على البيئة dangerous وبدأت عرض أنواع التلوث وجاوبوا على التمرين الموجود في الكتاب .. بعدين طلبت منهم يفتحون الملف ويجاوبون على ورقة العمل ( صلي الكلمة بالصورة ) وطبعا ورقة العمل من المنتدى ( أسأل الله أن يرزق من كتبها الجنة ) بعدها عرضت صورتين لمكان قبل وبعد التلوث وسألتهم عن أي صورة أعجبتهم ( إماطة الأذى عن الطريق صدقة )...
بعد كذا المحادثة وانا سويت ورقة عمل بسيطة للمحادثة كانت objective questions جاوبناها بعد ما استمعوا للمحادثة مرتين .. والمفترض يسمعون كمان مرة ثالثة .. بعد كذا طلبت منهم يقرأون والمجموعات الباقية يستمعون ويقيمون .. ينتبهون للأخطاء لتعبير الوجه لإستخدام الصوت .. والتقييم كان على شكل صور يرفعونها .. اذا كانت قراءة الطالبة ممتازة يرفعون صورة للأرض مبسوطة واذا كانت قراءتها جيده جدا يرفعون صورة للأرض مبتسمة .. ولأني ما أحب أحرج طالباتي اكتفيت بهذي الصورتين .. بعد المحادثة كان فيه سؤال كيف نحمي الأرض تلاقون الإجابة في المرفقات كتبتها على شكل لوحات وثبتها فوق السبورة وطلبت من البنات يقرأونها ولأني حطيت معاها صور فما احتجت اني أشرح معناها لأن الصور واضحة ..
أخيرا .. طلبت من كل مجموعة تفتح الملفات وتأخذ آخر ورقة عمل .. كانت أنشطة مختلفة .. المجموعة الأولى طلبت منها محادثة عن التلوث في المدرسة ؟؟ ما نوعه وكيف نحل المشكلة ..
المجموعة الثانية طلبت منها role play وهي محادثة عن أنواع التلوث وجبت لهم شخصيتين ويمثلون كأنهم الشخصيتين يتكلمون ..
المجموعة الثالثة طلبت منهم يرسمون الكرة الأرضية مبسوطة ويزخرفون العنوان ..
المجموعة الرابعة طلبت منهم يتخيلون انهم الأرض ويخاطبون البشر وينصحونهم ..
المجموعة الخامسة أعطيتهم صور لقصة مبسطة تلاقونها في المرفقات من تصميمي المتواضع كان عنوانها happy fish وطلبت يكتبون على كل صورة جملة أو جملتين بالكثير ..وسلامتكم ..
طبعا أحب أشكر موجهتي الغالية لأن أغلب الأفكار أخذتها من الدورة التي كانت بعنوان Quality in teaching .. وحتى عرض الباوربوينت بعض الشرائح أخذتها من المنتدى الغالي

.. أسأل الله أن يجزي أصحابها خير الجزاء ..
ولأختي الحبيبة وصديقاتي الغاليات ومديرتي الرائعة .. أسأل الله أن يسعد قلوبهم ويبعد عنهم كل هم ..

كان هذا درسي المتواضع .. ولا أرجو الا الدعـــــــــــــــــــــ ــــاء ....

العــــــــــــــــــــــ ــرض -->

ورق العمـــــــــــــــــل -->

القصـــــــــــــــــــــ ــــه -->

ورقة عمل المحادثة -->

**راجية رضى الله** · 18-11-2011, 01:00 AM

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
انتي معلمه ناجحه ومثاليه
كثر الله من امثالك
جعل الله ذالك في موازين حسناتك

**راجية رضى الله** · 18-11-2011, 01:05 AM

يسعدني ان اكون اول الردود

**الفتى الذهبي** · 18-11-2011, 01:19 AM

روووووووعه يابخت من تواتيه الجرأة لعمل درس تطبيقي

**mi$$.Vip** · 18-11-2011, 02:31 PM

الله يعطيك العافيه
عمل راائع و مجهود جباار ما شاء الله

الف شكرر

**Golden Sun** · 18-11-2011, 02:41 PM

أختي الحبيبة ( راجية رضى الله ) أنتي الرائعة .. الله يسعدك والله أسعدتيني بردك ...

أخي ( الفتى الذهبي ) مشكور .. ان شاء الله نشوف لك دروس تطبيقية قريبا ...

أختي الغالية ( Miss . Vip ) جزاك الله خيـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــر ...